Предлагаемая читателю книга уникальна. Это, по сути дела, единственное последовательное изложение теоретических идей крупнейшего ученого, классика науки о языке, основателя Петербургской школы языковедения И. А. Бодуэна де Куртенэ. В основе книги --- курс лекций, который читался для выпускников гимназий, поступивших в университет. Особое внимание в книге уделяется фонологии и морфемике; в трудах Бодуэна де Куртенэ разработаны важнейшие понятия лингвистики --- "фонемы" и "морфемы". Рассматривается также двойное членение предложения: на фонетические слова, слоги, фонемы и на синтаксические целые, синтагмы, морфемы; поднимаются многие другие проблемы лингвистики XX в.
В приложении к книге публикуется выходивший отдельно сборник задач по курсу "Введение в языковедение", составленных автором. Именно Бодуэн де Куртенэ впервые использовал жанр задач для знакомства с основами науки о языке, проверки и закрепления знаний в этой области.
Рекомендуется студентам-филологам и всем, кто интересуется начальными сведениями по языкознанию.
| Предварительная замечанiя | |||
| Глава 1. | Изъ русскихъ "грамматикъ", изъ "грамматикъ русскаго языка" | ||
| Глава 2. | Простешiе элементы языка | ||
| Глава 3. | Делимость писанно-зрительнаго /графически-оптическаго/ языка | ||
| Глава 4. | Два главныхъ уклада языковыхъ представленiй | ||
| Глава 5. | Описание произносительнаго ислолнительнаго аппарата | ||
| Глава 6. | Упорядоченiе разнообразiя произносительно-слуховыхъ элементовъ языка, существующихъ въ психическомъ центре. Классификацiя фонемъ | ||
| Глава 7. | /продолженiе 6-ой главы/. Обозренiеи упорядоченiе гласныхъ фонемъ /vocales/ русскаго языкового мышленiя | ||
| Глава 8. | Связь писанно-зрительныхъ /графически-оптическихъ/ представленiй съ представленiями, съ одной стороны произносительно-слуховыми /фонацiонно-аудицiонными/, съ другой же стороны съ представленiями морфологическими и др. даннаго языкового мышленiя | ||
| Формула русской графики | |||
| Глава 9. | Измененiя и переходы въ языки. Чередованiя /альтернацiи/ | ||
| Глава 10. | Транскрипцiя | ||
| Глава II. | Семасiологизацiя и морфологизацiя | ||
| Глава 12. | Морфологическая ассимиляцiя /"аналогiя"/ и семасiологическая ассимиляцiя /"народная этимологiя", "народное словопроизводство", осмысленiе | ||
| Глава 13. | Дополнительная | ||
| А. | Различенiе понятiй | ||
| Б. | Терминологiя, Объясненiе некоторыхъ терминовъ | ||
| Глава 14. | Объяснительная и дополнительная /частью вместо Предисловiя/ | ||
| Указанiя, какъ пользоваться этими лекцiями | |||
| Сопоставлено параграфовъ изъ Б.-де-К.Зад., Б.-де-К.Вв. и Б.-де-К. Отн. | |||
| Объясненiе сокращенiй и знаковъ. Заглавiя книгъ, статей и литографированныхъ изданiй | |||
| Рисунокъ. Вертикальный сагиттальный разрезъ головы и шеи. Органы обнаруживанiя произносительно-слухового языка | |||
| Оглавленiе | |||
| Опечатки | |||
| Приложение. Сборник задач по "Введенiю в языковеденiе (по преимуществу применительно к русскому языку) | |||
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | КомКнига (УРСС), М. |
| Рік видання | 2004 |
| Кількість сторінок | 320 |
| Обкладинка | м'яка |
-
1.199грн.
Схожі товари
Возрастная психолингвистика. Толковый словарь русского языка глазами детей
Данная книга состоит из двух основных частей - теоретической и практической. ..
Древняя Русь: наследие в слове 3 тома
Том1. Первая книга трилогии посвящена исследованию социальных терминов Древней Руси. Описаны термины родства, социальных и бытовых отношений, сложившиеся на Руси в течение нескольких веков. На изменении содержательного смысла слов показано преобразование общественной среды существования, отраженное в сознании средневекового человека. Понятия народа, государства, общества, многочисленные формы выражения дружеских, соседских или враждебных связей, отношение к миру, стране и земле, представление о жизни, болезни и смерти, оценка человека, людей и народов по их принадлжености - все это показано на материале древнерусских источников и в связи с классическими работами по истории восточных славян.Том 2. Во второй книге автор продолжает исследовать древнерусскую ментальность. Работа посвящена описанию этических и эстетических категорий, раскрывающих смысл антитезы Добро и Зло. Предметом исследования стали такие понятия, как красота, вера, надежда, любовь и др. Книга дает комплексное представление о развитии средневековых взглядов на мораль восточных славян; в ней рассматриваются семантические и этимологические особенности слова, изменявшиеся под влиянием нравственных норм. Исследование построено на анализе различных летописных источников, характеризующих взаимопроникновение языческих образов и христианских символов, отраженных в смысловом развитии коренных славянских слов и содержании классических текстов.Том 3. В третей книге рассматривается формирование этических и эстетических представлений Древней Руси в момент столкновения и начавшегося взаимопроникновения языческой образности славянского слова и христианского символа; показано развитие основных понятий: беда и лихо, ужас и гнев, обман и ошибка, месть и защита, вина и грех, хитрость и лесть, работа и дело, долг и обязанность, храбрость и отвага, честь и судьба, и многих других, а также описан результат первого обобщения ключевых для русской ментальности признаков в "Домострое" и дан типовой портрет древнерусских подвижников и хранителей - героя и святого. Книга предназначена для научных работников, студентов и аспирантов вузов и всех интересующихся историей русского слова и русской ментальности. ..
Теория метафоры \Кассирер, Ортега, Серль, Якобсон, Вежбицкая, Рикер, Лакофф и др.
В сборник включены статьи и главы из книг крупнейших современных филологов, философов и логиков (Э. Кассирера, Х. Ортеги-и-Гассета, А. Ричардса, Дж. Серля и др. ), содержащие анализ метафорического значения слова в повседневной речи, в языке науки и художественной литературы. Феномен метафоры рассмотрен в логико-философском, лингвистическом, когнитивном и стилистическом аспектах. В книге даны основные теоретические концепции метафоры. Рекомендуется широкому кругу филологов, философов, логиков и психологов.СОДЕРЖАНИЕ:Метафора и дискурс. Вступительная статья Н. Д. Артюновой.Э. Кассирер. Сила метафоры.А. Ричардс. Философия риторики.X. Ортега-и-Гассет. Две великие метафоры.Ф. Уилрайт. Метофора и реальность.Р. Якобсон. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений.А. Вежбицкая. Сравнение — градация — метафора.М. Блэк. Метафора.Д. Дэвидсон. Что означают метафоры.Н. Гудмен. Метафора — работа по совместительству.М. Бирдсли. Метафорическое сплетение.Э. Ортони. Роль сходства в уподоблении и метафоре.Дж. Миллер. Образы и модели, уподобления и метафоры.Д. Бикертон. Введение в лингвистическую теорию метафоры.Дж. Серль. Метафора.С. Левин. Прагматическое отклонение высказывания.Э. МакКормак. Когнитивная теория метафоры.Д. Лакофф, М. Джонсон. Метафоры, которыми мы живем.П. Рикёр. Метафорический процесс как познание, воображение и ощущение.П. Рикёр. Живая метафора.Т. Добжиньская. Метафорическое высказывание в прямой и косвенной речи.Т. Добжиньская. Метафора в сказке...