Американские исследовательские университеты неизменно лидируют в международных рейтингах, однако их институциональная модель все более отстает от целей, которые стоят перед ними сегодня.
Для сохранения социального благополучия и экономической конкурентоспособности необходима новая модель, предполагающая широкую доступность качественного образования.
Майкл Кроу, заняв в 2002 г. пост президента Университета штата Аризона (ASU), предложил новую версию государственного исследовательского университета.
В результате фундаментального концептуального обновления ASU превратился в мировой образовательный и интеллектуальный центр — наглядный прототип предлагаемой модели Нового американского университета.
Ее особенности — высочайшее академическое качество в сочетании с широким доступом к образованию для всех слоев населения, а также максимальное участие в жизни общества.
В этой книге Майкл Кроу и историк образования Уильям Дэбарс рассматривают возникновение американских исследовательских университетов и обсуждают необходимость обновления модели, лежащей в их основе. Благодаря институциональным инновациям, утверждают они, университеты могут формировать свою неповторимую идентичность, которая позволит им в наибольшей степени реализовать их потенциал и создавать идеи, продукты и процессы, меняющие качество жизни и способствующие национальной экономической устойчивости.
Книга адресована преподавателям, руководителям университетов, управленцам и исследователям высшего образования.
СОДЕРЖАНИЕ
И. Фрумин. Почему эта книга будет интересна
российскому читателю 8
Предисловие к русскому изданию 13
Предисловие 18
Благодарности 22
ВВЕДЕНИЕ.
НАЙТИ Х ПРИ ПОМОЩИ U 25
1. АМЕРИКАНСКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
УНИВЕРСИТЕТЫ НА РАСПУТЬЕ 46
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЦЕЛИ
«ВЫСШЕГО ОБУЧЕНИЯ» 61
ДОСТУП К АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЭЛИТЕ
ДЛЯ ШИРОКИХ СЛОЕВ НАСЕЛЕНИЯ 67
«АМЕРИКАНСКАЯ МЕЧТА»,
МЕРИТОКРАТИЯ И МЕЖПОКОЛЕННАЯ
СОЦИОЭКОНОМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ 78
СВИДЕТЕЛЬСТВА СНИЖЕНИЯ УРОВНЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 95
ДИПЛОМ КОЛЛЕДЖА КАК БИЛЕТ
В СРЕДНИЙ КЛАСС 103
ПРОЕКТИРОВАНИЕ НОВОГО
АМЕРИКАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 110
2. «ЗОЛОТОЙ СТАНДАРТ»
АМЕРИКАНСКОГО ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ 116
«ЗЕМЕЛЬНЫЕ» ИНСТИТУТЫ — У ИСТОКОВ
АМЕРИКАНСКОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО
УНИВЕРСИТЕТА 129
УТИЛИТАРИЗМ КАК ОСНОВА
«ЗЕМЕЛЬНЫХ» ИНСТИТУТОВ 133
«ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ»:
НА ПУТИ К ДОСТУПНОСТИ
И ПРОЗРАЧНОСТИ 139
КУРС НА ДЕЦЕНТРАЛИЗОВАННЫЙ
И КОНКУРЕНТНЫЙ «АКАДЕМИЧЕСКИЙ РЫНОК» 142
ДОГОВОР МЕЖДУ ФЕДЕРАЛЬНЫМ
ПРАВИТЕЛЬСТВОМ И АМЕРИКАНСКИМИ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ УНИВЕРСИТЕТАМИ 146
МАСШТАБЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В АМЕРИКЕ
В ИСТОРИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ 152
3. РАЗНОВИДНОСТИ
АКАДЕМИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ 166
ПУТЫ И СУТЬ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ 172
ФИЛИОПИЕТИЗМ ПОДПИТЫВАЕТ ИЗОМОРФИЗМ
И ОДЕРЖИМОСТЬ ПРЕСТИЖЕМ 177
СОПРОТИВЛЕНИЕ РЕФОРМАМ
В АКАДЕМИЧЕСКИХ КРУГАХ 183
БОРЬБА С «БОЛЕЗНЬЮ ИЗДЕРЖЕК»
В СФЕРЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ 197
ТРАДИЦИЯ, ДОСТОЙНАЯ САМОЙ
ОТЧАЯННОЙ ЗАЩИТЫ 204
4. ОТКРЫТИЯ, КРЕАТИВНОСТЬ
И ИННОВАЦИИ 213
ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА ЗНАНИЙ 218
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАЗРАБОТОК
НА БАЗЕ УНИВЕРСИТЕТОВ 225
5. ДИЗАЙН-ПРОЕКТ
ЗНАНИЕЕМКОГО ПРЕДПРИЯТИЯ 247
ВОСПРОИЗВОДИТЬ ИМЕЮЩЕЕСЯ
ИЛИ ПРОВОДИТЬ ИННОВАЦИИ? 250
ПРЕОДОЛЕВАЯ «ПРОПАСТЬ ВЗАИМНОГО
НЕПОНИМАНИЯ» 257
МОДЕЛИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО
СОТРУДНИЧЕСТВА 268
НЕБОЛЬШОЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС
О ВНЕДРЕНИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТИ 280
ИССЛЕДОВАНИЯ «ПОД КОНКРЕТНУЮ
ЗАДАЧУ» И ПАРАДИГМА
ИССЛЕДОВАТЕЛЯ-ОДИНОЧКИ 286
НАВСТРЕЧУ ВЗАИМОПОНИМАНИЮ
В АКАДЕМИЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ 292
6. ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИННОВАЦИЯМ
И УСТОЙЧИВОСТИ РАЗВИТИЯ 296
К АКАДЕМИЧЕСКОМУ ЛИДЕРСТВУ
В УСТОЙЧИВОМ РАЗВИТИИ 310
ПРЕОДОЛЕНИЕ ОГРАНИЧЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА 318
7. ПРОЕКТИРОВАНИЕ НОВОГО
АМЕРИКАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
НА РУБЕЖАХ ЗНАНИЙ 328
НЕОБХОДИМОСТЬ ПОИСКА МОДЕЛИ
НОВОГО АМЕРИКАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
В АРИЗОНЕ 342
УТОЧНЕНИЕ МИССИИ И ЦЕЛЕЙ 347
АКАДЕМИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ
И МАСШТАБ ВЛИЯНИЯ 351
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
НА ПЕРЕДОВЫХ РУБЕЖАХ ЗНАНИЯ 359
ДРУГИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ НОВОЙ МОДЕЛИ 364
ВЗАИМОСВЯЗАННЫЕ И ВЗАИМОЗАВИСИМЫЕ
ПРОЕКТНЫЕ УСТРЕМЛЕНИЯ 368
СОЦИЕТАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ
ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ 382
УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ
В ГОДЫ РЕКОРДНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ
НЕДОВЛОЖЕНИЙ 397
ДАЛЬНЕЙШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ
РАСШИРЕНИЯ МАСШТАБА 401
РЕПЛИКАЦИЯ МОДЕЛИ НОВОГО
АМЕРИКАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 408
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
НА ПУТИ К НОВЫМ АМЕРИКАНСКИМ
УНИВЕРСИТЕТАМ 411
БИБЛИОГРАФИЯ 419
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | вид., м-то |
| Рік видання | 2017 |
| Кількість сторінок | 440 |
| Обкладинка | твердый |
-
2.676грн.
Схожі товари
Российско-американская компания и изучение Тихоокеанского Севера (1815-1841). Сб. документов
В сборник вошли документы из архивов Москвы, Санкт-Петербурга, Иркутска, Перми, Тарту и Вашингтона. Они освещают колонизацию русскими Аляски и Северной Калифорнии, контакты с коренным населением, организацию исследовательских экспедиций, в ходе которых удалось описать Алеутские и Курильские острова и Тихоокеанский север; кроме того, в том включены материалы, отражающие финансово-хозяйственную деятельность Российско-Американской компании, управлявшей Русской Америкой и принимавшей участие в финансировании кругосветных экспедиций. Самостоятельным сюжетом стала деятельность Русской Православной церкви.Для историков, этнографов...
Страноведение:Соединенные Штаты Америки
Книга для чтения предназначена для успешной учебы в школе, эффективной подготовки к вступительному и выпускному экзаменам, качественной успеваемости в вузе, самостоятельного совершенствования в английском языке. Пособие содержит богатый страноведческий материал по истории, географии, политической жизни, образованию, искусству, спорту в Америке. Здесь представлены своеобразный ценностный мир жителей этой страны, их обычаи, традиции, праздники, особенности национального характера. Книга может использоваться при профильном обучении...
Избранные произведения \Автобиография и мн.др.
Бенджамин Франклин принадлежит к числу выдающихся американских прогрессивных мыслителей и общественных деятелей. Франклин также получил широкую известность как естествоиспытатель, знаток политической экономии, историк, социолог и философ. В настоящее издание вошла автобиография Франклина и многие его статьи касательно различных предметов и тем. В настоящем издании все произведения Франклина расположены в хронологическом порядке.Предлагаемое издание содержит главные труды Франклина, дающие полное представление о нем как философе-просветителе, авторе многочисленных антирелигиозных трактатов, выдающемся историке, моралисте и политическом деятеле. Перевод работ Франклина на русский язык осуществлен с четырехтомного бостонского издания А.А. Кисловой, Н.М. Макаровой, Ю.В. Семеновым, А.А. Френкиным, А.Н. Чанышевым. Примечания составлены А.А. Кисловой. Бенджамин Франклин (англ. Benjamin Franklin; 17 января 1706, Бостон, Провинция Массачусетс-Бэй, Британская империя - 17 апреля 1790, Филадельфия, Пенсильвания, США) - американский политический деятель, дипломат, полимат, изобретатель, писатель, журналист, издатель, масон. Один из лидеров войны за независимость США. Единственный из отцов-основателей, скрепивший своей подписью все три важнейших исторических документа, лежащих в основе образования Соединенных Штатов Америки как независимого государства: Декларацию независимости США, Конституцию США и Версальский мирный договор 1783 года (Второй Парижский мирный договор), формально завершивший войну за независимость тринадцати британских колоний в Северной Америке от Великобритании. Один из разработчиков дизайна Большой печати США. Первый американец, ставший иностранным членом Императорской академии наук и художеств (с 1917 - Российская академия наук). Портрет изображен на стодолларовой купюре федеральной резервной системы США с 1914. Вопреки распространенному заблуждению, никогда не был президентом США. Круг его интересов был необычайно широк. Наряду с издательской деятельностью занимался древними и иностранными языками, литературой, философией, физикой; стал одним из образованнейших людей своего времени. Свои просветительские взгляды излагал в газетных публикациях и ежегодном `Альманахе бедного Ричарда`, который издавался в 1733-1758. Добившись преуспевания, стал видным общественным деятелем Филадельфии. Основал в Филадельфии дискуссионный кружок, превратившийся позже в Американское философское общество, открыл в 1731 первую в колониях публичную библиотеку. В течение 15 лет был секретарем, а в дальнейшем депутатом и председателем Генеральной ассамблеи Пенсильвании. В период с 1737 по 1774 руководил работой почт в Пенсильвании, а затем и во всех британских владениях в Америке. В 1754 стал одним из инициаторов Конгресса колоний в Олбани, где предложил план их объединения, поддержанный Конгрессом, но отклоненный метрополией...