В сборник включены статьи и главы из книг крупнейших современных филологов, философов и логиков (Э. Кассирера, Х. Ортеги-и-Гассета, А. Ричардса, Дж. Серля и др. ), содержащие анализ метафорического значения слова в повседневной речи, в языке науки и художественной литературы.
Феномен метафоры рассмотрен в логико-философском, лингвистическом, когнитивном и стилистическом аспектах.
В книге даны основные теоретические концепции метафоры.
Рекомендуется широкому кругу филологов, философов, логиков и психологов.
СОДЕРЖАНИЕ:
Э. Кассирер. Сила метафоры.
А. Ричардс. Философия риторики.
X. Ортега-и-Гассет. Две великие метафоры.
Ф. Уилрайт. Метофора и реальность.
Р. Якобсон. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений.
А. Вежбицкая. Сравнение — градация — метафора.
М. Блэк. Метафора.
Д. Дэвидсон. Что означают метафоры.
Н. Гудмен. Метафора — работа по совместительству.
М. Бирдсли. Метафорическое сплетение.
Э. Ортони. Роль сходства в уподоблении и метафоре.
Дж. Миллер. Образы и модели, уподобления и метафоры.
Д. Бикертон. Введение в лингвистическую теорию метафоры.
Дж. Серль. Метафора.
С. Левин. Прагматическое отклонение высказывания.
Э. МакКормак. Когнитивная теория метафоры.
Д. Лакофф, М. Джонсон. Метафоры, которыми мы живем.
П. Рикёр. Метафорический процесс как познание, воображение и ощущение.
П. Рикёр. Живая метафора.
Т. Добжиньская. Метафорическое высказывание в прямой и косвенной речи.
Т. Добжиньская. Метафора в сказке.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Прогресс, М. |
| Рік видання | 1990 |
| Кількість сторінок | 512 |
| Обкладинка | тверд |
-
3.016грн.
Схожі товари
Дискус-анализ текста : пособие для студентов вузов.
Пособие посвященo анализу художественного текста как дискурса в его диалогическом измерении. Предлагается метод анализа художественного текста путем двухэтапного описания авторского дискурса как диалогической стратегии и как диалогической структуры в англоязычной художественной прозе 18–20 вв. Метод и предлагаемые образцы анализа раскрывают лингвистический механизм порождения смысла текста в рамках диалогической структуры последнего.Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов университетов и для использования в учебном процессе по курсу «Интерпретация текста».СОДЕРЖАНИЕ:Предисловие.Введение.Текст в дискурсивно-диалогическом измерении.Теоретико-методологические основания дискурсивно-диалогического анализа текста.Основные методологические принципы анализа.Принцип диалога и его всеобщий характер.Металингвистика как методология дискурс-анализа текста.Текст как открытая система.Металингвистика как терминосистема.Диалог и соотносимые с ним понятия.Понятие диалог и его определение.Модели диалогического взаимодействия.Конститутивная модель общения.Диалогизм как философия языка.Диалогическая и монологическая концепции языка.Диалогизм как творческая модель общения.Диалогизм и теория речевых актов.Высказывание как единица общения.От лингвистики текста к лингвистике дискурса.Теоретические предпосылки формирования лингвистики дискурса.Диалогизм и модель текста М. Холлидея.Диалог и дискурс.Анализ дискурса: этапы, школы, направления.Критический анализ дискурса.Диалогизм в современном теоретическом пространстве языка.Выводы.Контрольные вопросы и задания.Художественный текст как дискурс.Основные измерения художественного дискурса.Лингвистика и поэтика.Основы диалогической поэтики.Полифонический диалог.Текст как открытая целостность.Диалогическая позиция автора.Диалогическая типология высказываний.Взаимодействие своего и чужого высказывания как основа типологии высказываний.Типы высказываний с позиции говорящего.Выводы.Контрольные вопросы и задания.Диалог как стратегия авторского дискурса в англоязычном художественном тексте.Конститутивная неоднородность авторского дискурса в художественном тексте.Общая характеристика авторского дискурса в английской художественной прозе в аспекте неоднородности.Диалог как стратегия авторского дискурса.Дискурсивные маркеры авторского диалога.Диалогические тактики авторского дискурса в английской художественной прозе.Выводы.Контрольные вопросы и задания.Авторский диалог как структура дискурсивного взаимодействия.Явный авторский диалог в английской художественной прозе.Прагматическое единство явного авторского диалога.Семантическое единство явного авторского диалога.Структурное единство явного авторского диалога.Скрытый авторский диалог в английской художественной прозе.Скрытый авторский диалог – часть предложения.Скрытый АД – предложение.Авторский диалог и несобственно-прямая речь.Выводы.Контрольные вопросы и задания.Дискурсивно-диалогическая интерпретация художественного текста.Авторский диалог в романе К. Ишигуро «На исходе дня» (The Remains of the Day).Авторский диалог как зона смысловой конвергенции.Смысловая конвергенция в рассказе Дж. Голсуорси «Лес» («Timber»): внутритекстовое измерение.Смысловая конвергенция в рассказе У. Сарояна «Война и мир» (War and Peace): внетекстовое измерение.Явный и скрытый авторский диалог: две аналитические стратегии.Дискурсивно-диалогическая интерпретация рассказа С. Моэма «Человек, у которого была совесть» («A Man with a Conscience»).Дискурсивно-диалогическая интерпретация рассказа С. Моэма «Мистер Всезнайка» («Mr. Know-All»).Выводы.Контрольные вопросы и задания.Заключение.Список использованных источников.Список использованных произведений художественной литературы.Приложение...
История древней русской литературы
Предлагаемый курс в хронологической последовательности обозревает основные явления истории древней русской литературы на протяжении от XI до XVII в. включительно. ..