Дмитрий Делизонас работает преподавателем КГУ на кафедре педагогики, ведет курсы "Рисунок, живопись, дизайн" в Центре дополнительного образования. Его книга "Учись рисовать" способствует ускоренному обучению ребенка технике изобразительного искусства. Практически любой ребенок может постигнуть основы рисования и воплотить свою фантазию в рисунке. Книга формирует и развивает творческий опыт ребенка, она полезна не только педагогам, воспитателям различных учебных учреждений, но и родителям.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Янтарный сказ, Калининград |
| Рік видання | 2003 |
| Кількість сторінок | 72 |
| Обкладинка | тверд |
-
614грн.
Схожі товари
Синергетика мозга и синергетика искусства
В этой книге впервые в мировой научной литературе изучается взаимосвязь структуры художественных произведений с законами функционирования мозга, опираясь на современные методы теории самоорганизации (синергетики). ..
Психология искусства (1997)
Эта книга принадлежит перу выдающегося ученого — Льва Семеновича Выготского (1896—1934), создавшего оригинальное научное направление в советской психологии, основу которого составляет учение об общественно-исторической природе сознания человека.«Психология искусства» была написана Выготским сорок лет назад — в годы становления советской психологической науки. Это было время, когда еще шли бои с открыто идеалистической психологией, господствовавшей в главном научно-психологическом центре — в психологическом институте Московского университета, которым руководил проф. Г. И. Челпанов. В этих боях, шедших под знаменем перестройки научной психологии на основе марксизма, происходила широкая консолидация прогрессивно настроенных психологов и представителей смежных областей знания...
ХХ век в контексте искусства
Содержание эссеистской по своему характеру книги доктора философских наук К,З, Акопяна довольно точно и полно выражает ее название: это размышления о судьбе искусства, прошедшего ипытание ХХ веком. Искусство рассматривается автором в качестве живого организма, переживающего затянувшийся кризис, который был вызван как процессами, происходящими внутри самого этого организма, так и состоянием окружающей его социокультурной среды. Поэтому внимание в работе уделяется не только художественным, но и околохудожественным феноменам, которые с одной стороны, наиболее ярко выражали различные аспекты болезненного состояния главного предмета рассмотрения, а с другой - способствовали возникновению этих состояний...