В настоящей книге исследованы предыстория и эволюция социального насилия, а также последовательно совершенствовавшиеся механизмы культурно-психологического контроля над агрессивными импульсами.
Подробно обсуждена гипотеза техно-гуманитарного баланса, ее эмпирические основания, следствия и выводы.
Для верификации гипотезы приведены сравнительно-исторические расчеты, демонстрирующие, что в долгосрочной ретроспективе с ростом технологической мощи и демографической плотности коэффициент кровопролитности общества (отношение среднего числа убийств в единицу времени к численности населения) не возрастал, а наоборот, неустойчиво снижался.
Показано, что всякая технология несет с собой угрозу для общества, но лишь до тех пор, пока она психологически не освоена; после этого технология тем менее опасна, чем потенциально более разрушительна.
Крупным планом выделены переломные фазы общечеловеческой истории, ставшие творческим ответом культуры на антропогенные кризисы.
Проанализированы механизмы обострения и преодоления таких кризисов.
Через призму исторического опыта рассмотрены кризисы современной цивилизации и сценарии дальнейшего развития событий.
Книга будет полезна историкам, психологам, социологам, политологам, философам, а также широкому кругу заинтересованных читателей.
| Введение: О парадоксе человеческого существования | |||
| Глава 1. | Агрессия и ее ограничения в природе | ||
| 1.1. | Понятие агрессии, ее истоки и внешние пределы. "Пирамида агрессии" в экосистеме | ||
| 1.2. | Эволюционные кризисы: системно-синергетическая модель | ||
| 1.3. | Агрессия -- информация -- интеллект | ||
| 1.4. | Внутривидовая агрессия: правило этологического баланса. Феномен злокачественной агрессии | ||
| Глава 2. | Предпосылки и регуляция социального насилия | ||
| 2.1. | "Голубь с ястребиным клювом": об экзистенциальном кризисе антропогенеза | ||
| 2.2. | Гипотеза техно-гуманитарного баланса. Психологический механизм обострения антропогенных кризисов | ||
| 2.3. | Следствия и верификация гипотезы. Коэффициент кровопролитности общества | ||
| 2.4. | Становятся ли люди "менее агрессивными"? Эффекты послепроизвольного поведения | ||
| 2.5. | Почему же война? | ||
| Глава 3. | Культура самоорганизации в исторической развертке. Качественные скачки в развитии человечества | ||
| 3.1. | Циклы и векторы истории | ||
| 3.2. | Насилие, солидарность и эволюция интеллекта в палеолите | ||
| 3.3. | Неолитическая революция: у истоков социоприродной и межплеменной кооперации | ||
| 3.4. | ":Чтобы сильный не притеснял слабого": город и право | ||
| 3.5. | "Мораль бронзы" и "мораль стали": загадки осевой революции | ||
| 3.6. | Предыстория и становление "индуст-реальности" | ||
| 3.7. | Гуманизм кровопролитного века | ||
| 3.8. | Что же мы узнали о прошлом, и есть ли у истории "законы"? | ||
| Глава 4. | Сладкоголосая Сирена Будущего | ||
| 4.1. | Чем отличается будущее от прошлого? | ||
| 4.2. | Тест на зрелость планетарной цивилизации. (Очерк сценария выживания) | ||
| 4.3. | Там, за горизонтом... | ||
| Образ человека и политическая практика. (Вместо послесловия) | |||
| Литература | |||
| Summary and Contents | |||
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | ЛКИ (УРСС), М. |
| Рік видання | 2007 |
| Кількість сторінок | 256 |
| Обкладинка | м'яка |
-
1.199грн.
Схожі товари
Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг.
Активное управление карьерой в динамичных социально-экономических условиях - одно из ключевых условий профессионального и даже шире - жизненного успеха человека.В предлагаемой читателю книге представлен богатый теоретический и практический материал, освоение которого поможет специалисту достичь пика его способностей, максимальной профессиональной и личностной самореализации при сохранении здоровья и жизненного потенциала. Освещаются такие вопросы, как: теория и практика карьеры; технологии карьерного менеджмента; карьера молодого специалиста; карьера профессионала в различных сферах деятельности.Книга будет интересна читателям и своей практической частью. В ней дается подробное описание тренинга "Управление карьерой", представлены программы оценки карьерных компетенций и развития карьеры сотрудников компаний методики для изучения карьерных компетенций.СПб. Речь. 2007г. 336 с. Твердый переплет, Увеличенный формат. (ISBN: 5-9268-0599-6 / 5926805996)ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ.Теоретическая частьГлава 1. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА КАРЬЕРЫ 13Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры 13Целеполагание в карьере и карьерное планирование 36Основные модели и стратегии карьеры 51Критерии и факторы карьерного успеха 78Гендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера) 96Глава 2. ТЕХНОЛОГИИ КАРЬЕРНОГО МЕНЕДЖМЕНТА 1082.1. Карьерный самоменеджмент 1 08Направляющие вопросы 110Баланс успехов и неудач 112Сильные и слабые стороны 115Анализ «цель — средства» 116Диагностика и развитие карьерной компетентности 118Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала 133Глава 3. КАРЬЕРА МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА 147Современные методы самопрезентации и планирования карьеры .. 147Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализациии технологии их преодоления 1543.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов 167Карьерный рост: диагностика, технологии, тренингГлава 4. КАРЬЕРА ПРОФЕССИОНАЛА В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХДЕЯТЕЛЬНОСТИ 176Карьера в системе государственного и муниципального управления 1 76Карьера в системе высшей школы 1 97Карьера в бизнес-организациях 205Карьера на промышленном предприятии 213Практическая частьТРЕНИНГ «УПРАВЛЕНИЕ КАРЬЕРОЙ» 225Информационно-диагностический блок 226Развивающий блок . . 234Презентационный блок 240Интегрирующий блок 246ПРОГРАММА ОЦЕНКИ КАРЬЕРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙИ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ СОТРУДНИКОВ КОМПАНИИ 252Условия проведения программы 252Технология оценки 253Предварительная работа с заказчиком ассессмента 253Составление профиля требуемых компетенций или согласованиеего с разработанным компанией профилем 255Подбор поведенческих индикаторов 256Формирование комплекса диагностических инструментов 256Подготовка экспертов-оценщиков 256Проведение оценочной технологии 257Составление итоговых документов по результатам оценки 259Персональная обратная связь для участников оценки 260Итоги программы, эффекты и результаты 261Социально-экономические и психологические эффектыот проведения программы 261Проведение дистанционного ассессмента 262Типы проблемных сотрудников, выявленные по итогам реализациипрограммы 263ДИАГНОСТИКА КАРЬЕРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 265Опросник «Мотивация к карьере»(Методика А. Ноэ, Р. Ноэ,Д. Бахубер; адаптация Е. А. Могилёвкина) 265Методика определения общей и социальной самоэффективности(Авторы М. Шеер, Дж. Маддукс; адаптация А. В. Бояринцевой) . . . 268ОглавлениеМ етодика «Якоря карьеры»(Автор Э. Шейн) 271Кадровый опросник (Автор Е. А. Могилёвкин) 275Проективный тест «Круги и линии» 279ЗАКЛЮЧЕНИЕ 282ПриложенияПриложение 1. Перечень характеристик для деловой оценки персоналауниверситета 289Приложение 2. Инструкция для экспертов 295Приложение 3. Образец экспертной оценки и рекомендация кандидатув кадровый резерв 297Приложение 4. Матрица методов оценки карьерных компетенций 299Приложение 5 301Приложение 6 302Приложение 7. Карта индивидуального карьерного развития сотрудника... 303 Приложение 8. Интерпретация результатов по методике«Якоря карьеры» 306Интерпретация по ведущим якорям карьеры 306Интерпретация по менее выраженным якорям карьеры 307Приложение 9. Программа оценки карьерных компетенцийи управления карьерой 308СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ 309БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 325Журнальные статьи 332Электронные ресурсы 335Подробнее: https://www.labirint.ru/books/169423/..
Психологические войны
..
Философско-антропологическое содержание символа
Само понятие символа за последние десятилетия обрело огромную популярность. Оно используется при анализе теории познания, культуры, искусства, политики. Но самые сокровенные тайны символ открывает при постижении человека. Он позволяет понять загадку антропогенеза, выявить сложное переплетение явного и сокрытого в человеке, понять чувство трансцендентного, разгадать человека как особый род сущего. В истории философии нередко осмысление символа содействовало более глубокому пониманию человека, а философско-антропологическое размышление вело к более основательному постижению символа. Человек и его символы - таково главное содержание данной монографии.Она рассчитана на философов, историков, культурологов, искусствоведов и всех, кто интересуется философией и искусством...