Учебное пособие продолжает начатое отечественными учеными систематическое изложение политической психологии как учебной дисциплины. Наряду с традиционными вопросами истории и методологии, психологии власти и политического лидерства, в нем рассматриваются недостаточно освещенные в учебной литературе проблемы психологии насилия, политических конфликтов и политического шантажа, психологические аспекты средств массовой информации и коммуникации на общественное сознание, а также прикладные проблемы психологического обеспечения избирательных кампаний и информационно-психологической безопасности личности и общества.
Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов политологических и психологических специальностей
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Академ.проект, М. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 368 |
| Обкладинка | тверд |
-
799грн.
Схожі товари
Реальность как ошибка
Вадим Руднев философ, психолог и психотерапевт. Автор книг: «Винни Пух и философия обыденного языка». М., 1994, 1996, 2001, 2010, «Морфология реальности: Исследования по «философии текста». М., 1996, «Энциклопедический словарь культуры XX века». М., 1997, 1999, 2001, 2009, «Прочь от реальности: Исследования по философии текста». II. М., 2000, «Метафизика футбола: Исследования по философии текста и патографии». М., 2001. «Характеры и расстройства личности: Метапсихология и патография». М., 2002, «Божественный Людвиг: Витгенштейн — формы жизни», М., 2002, «Тайна курочки Рябы: Безумие и успех в культуре», М., 2004, «Словарь безумия» М., 2005, «Апология нарциссизма: Исследования по психосемиотике», М, 2007, «Философия языка и семиотика безумия: Избранное», М., 2007, «Гурджиев и современная психология». М., 2010, «Полифоническое тело». М., 2010, «Введение в шизореальность», М., 2011.Книга публикуется в авторской редакции.Представим себе берег реки, на берегу пасутся дикие кабаны. Светит солнце, лес шумит от порывов ветра и так далее. По нашему мнению, это не является картиной реальности, пока в нее не введен наблюдатель — человек. Реальность — свойство человеческого мышления. Понятие реальности придумано человеком, причем высокоорганизованным человеком, различающим имена (берег, река, кабаны, ветер) и предикаты (пастись, течь, светить, шуметь).Более того: чтобы можно было сформулировать человеческую идею реальности как внешнего мира, нужно, чтобы в языке существовали пропозициональные установки. Он видит, как на берегу реки пасутся дикие кабаны. Понятие реальности, таким образом, это результат занимающего многие тысячелетия процесса развития языка.Реальность, таким образом, — это в принципе языковое явление, результат постепенного соглашения между людьми, которое развивалось на протяжении многих тысячелетий...
Vita Activa, или О деятельной жизни
Не служат ли повседневный труд, планирующе-изготовительная деятельность, наукотехника и даже отчасти художественное творчество бегству от политического действия, из открытого публичного мира? Ханна Арендт склонна отвечать на этот вопрос положительно. Ее тревожит состояние современного социума, замкнувшегося в деловитости производства и потребления. Незатребованными остаются исторические возможности свободного личного поступка. Широкому систематическому анализу в книге подвергнуты исходные нужды и условия человеческого существования, основные виды человеческой деятельности и прежде всего поворот человеческой истории, связанный с переносом центра тяжести на науку и вторжением человечества в космос. Эта книга является главным трудом по политической теории, заложившим фундамент этой науки в XX веке. Одно из редких философских произведений современности, способное увлечь любого образованного читателя..
Когнитивная психология памяти
Данное второе издание является книгой, в которой собраны первоисточники - статьи, посвященные изучению памяти в естественном контексте, как оно осуществляется сегодня. Сохранив 27 классических статей из предыдущего варианта книги, второе издание включает также 23 новые впечатляющие работы. Как и в исходном издании, каждому авторскому тексту предшествуют короткие комментарии, которые делают книгу целостной.Увлекательно, авторитетное, стимулирующее мысль, второе издание "Когнитивной психологии памяти" является существенным вкладом в исследование научения, памяти и познания.СодержаниеПредисловие к первому изданиюПредисловие ко второму изданиюЧасть 1. АргументыГлава 1. Память: какие вопросы важны?Глава 2. Банкротство повседневной памятиВызов экспериментальному изучению памятиМатрица подходов 2 х 2ЗаключениеГлава 3. Случай несвоевременной ностальгииДля чего всё это?Часть 2. Отдельные случаиГлава 4. Личные воспоминания о событииГлава 5. Коллекция мгновенийГлава 6. Воспоминания-вспышкиМетодРезультатыОбсуждениеГлава 7. День, когда они услышали о ЛинкольнеГлава 8. Моментальные снимки или точки отсчета?Точность воспоминаний-вспышекКогда формируются воспоминания-вспышки?"Последствия"Структура воспоминанийГлава 9. Вспышки-фантомыПроцедураКодированиеРезультатыОбсуждениеГлава 10. Воспоминания о землетрясении: непосредственный опыт и получение информации из "Новостей"МетодРезультатыОбсуждениеЧасть 3. Опыт повседневностиГлава 11. Трансформация воспоминаний в повседневной жизниНемного об исследованииПамять: ряд концептуальных вопросовВоспроизведение и эмоциональностьГлава 12. Память день за днемГлава 13. Долговременная память на характеристики привычного предметаЭксперимент 1Эксперимент 3Эксперимент 5Глава 14. Утренняя молитва профессора СэнфордаГлава 15. К вопросу о забывании местоположения вещей, хранящихся в особых местахЭксперимент 1Общие размышленияГлава 16. Измените имеющееся и получите желаемоеИсследованиеМетодРезультатОбсуждениеГлава 17. Точность и искажение воспоминаний об оценках, полученных в старших классахМетодРезультаты и их обсуждениеГлава 18. Воспоминания родителей об уходе за своими детьмиМетодРезультатыГлава 19. Гендерные различия воспоминаний о близких взаимоотношенияхЧеткость воспоминанийПочему женщины сохраняют более яркие воспоминания?Факт или домысел?Часть 4. Под присягойГлава 20. Реалистичные экспериментыЭксперимент 2Глава 21. Свидетельские показанияГлава 22. Память на лица и обстоятельства встречиЭксперимент 1Эксперимент 3Обсуждение результатов в целомГлава 23. Воспоминания дошкольников о Сэме СтоунеПроблемы свидетельских показанийСтереотипы как личностные схемыВнушающие воздействия, повторяющиеся в течение длительного промежутка времениМетодРезультаты и их обсуждениеГлава 24. Исследование воспоминаний свидетелей о преступлении, происшедшем у них на глазахМетодРезультатОбсуждениеГлава 25. Воспоминания Джона ДинаРассказ Дина о своих воспоминанияхВстреча 15 сентябряПоказания Джона Дина о событиях 15 сентябряВстреча 21 мартаЗначение полученных результатов для психологии памятиЧасть 5. Раннее детствоГлава 26. Ранние воспоминания из автобиографии ГётеГлава 27. К вопросу о памяти и амнезии на события детстваГлава 28. Источники автобиографических воспоминанийКонструирование повествования при воспоминанияхВлияние речи на воспоминанияГлава 29. Исход амнезии на события детстваМетодРезультатыГлава 30. Ложные воспоминания о детском опытеЭксперимент 1Эксперимент 2Общее обсуждениеЧасть 6. Травма: реальная и воображаемаяГлава 31. Воспоминания узников концентрационных лагерейСбор данныхРезультатыОбсуждениеГлава 32. Прикованные историейГлава 33. Подлинное восстановление памятиСлучай 4Глава 34. История "отказницы"Рассказ Шауны Флетчер, отказавшейся от своих "воспоминаний"Глава 35. Полемика вокруг памятиЧасть 7. Память в действииГлава 36. Сверхдолговременная память на прозу и стихиЭксперимент 1Эксперимент 4Глава 37. Мнемическое мастерство "Шасс Поллака"Глава 38. Устная поэзия в ЮгославииПриложениеГлава 39. История одного племени в ЛиберииГлава 40. Тотемное знание в Новой ГвинееГлава 41. Грамотность, культуральная принадлежность и "интеллект" как детерминанты успешности воспроизведения историй1. "Интеллект"2. Испытуемые3. Экспериментальная модель4. Стимульный материал5. Методика подсчета6. ПредъявлениеРезультатыВыводыПриложение: сказка о Маакге и ИнканьямбеГлава 42. Два подхода к заучиванию театрального сценарияМетодРезультатыОбсуждениеГлава 43. Вспоминание в ходе беседыМетодРезультатыОбсуждениеЧасть 8. Особые людиГлава 44. Люди с хорошей памятьюГлава 45. Ум мнемонистаГлава 46. Второй мнемонистБиографические данныеТесты общих способностейПриложение 1Приложение 2Приложение 3Глава 47. Раджан, специалист по числу "пи"Данные о способностях и процессах кодированияЭксперимент 6: припоминание рассказаГлава 48. Взрослый эйдетикГлава 49. Память ТосканиниГлава 50. Исключительная памятьОсобенности памяти ЭйткенаРазличение множественных свойствПсихическая биография..