Книга «Время чтения» - монографическое исследование затрагивает ряд проблем современной философии чтении.
В книге пять разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме.
Феномен чтения анализируется с привлечением материала из литературы, философии, социологии чтения и антропологии.
Обсуждаются вопросы, связанные с кризисом чтения в постиндустриальную гиперинформационную эпоху, утратой времени индивидуального развития и изменением статуса книги в новейшей европейской культуре.
В центре внимания автора разные теории чтения (М.Пруст, Р.Барт, В.Беньямин и др.).
Значительно место отведено критическому анализу проблемам перевода немецкой и французской литературы (М.Хайдеггер в переводах В.В.Бибихина и А.В.Михайлова; обсуждаются и отдельные фрагменты из переводов Ф.Ницше, Ж.Деррида, М.Фуко, Ж,Батая и др.)
Содержание
I Конец homo legens, человека читающего ? Быстрое и медленное в эпоху массмедиа
II. Убежище Пруста
III. Ролан Барт - читатель
IV. Читать «Sein und Zeit» М.Хайдеггер и его друзья-переводчики
V. Вторжение Французская философия в современной России
VI. Голоса, чтение и письмо (Из книги воспоминаний)
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | вид., м-то |
| Рік видання | 2021 |
| Кількість сторінок | 376 |
| Обкладинка | твердый |
-
2.423грн.
Схожі товари
Лекции по эстетике в 2-х тт. СоС
"Лекции по эстетике” Гегеля являют собой классический и во многих отношениях непревзойденный образец философской эстетики как философии искусства. Будучи необходимым компонентом философской системы великого диалектика и историко-философского процесса, они на протяжении длительного времени привлекали внимание широких кругов интеллигентной публики, профессионально или любительски интересующихся теорией и историей художественной культуры. Предыдущее издание на русском языке осуществлялось в 1968–1973 гг. и ныне труднодоступно. В настоящем переиздании три части ,,Лекции по эстетике” публикуются в двух томах. Для философов, всех интересующихся вопросами философии. ... ..
Философская антропология.
В данном учебном пособии анализируются такие вопросы, как природа человека и смысл его существования, возможности и границы познания, знание и вера, человек в мире культуры; проблемы свободы и ответственности личности; проблемы и перспективы современной цивилизации; человечество перед лицом глобальных проблем, антропологическое обоснование моральных ценностей. Структурообразующим в пособии является подход, согласно которому философская антропология представляется не как собрание идей из различных философских течений и направлений, а как особый тип философской рефлексии, преодолевающей ограниченность объектного подхода к человеку и предполагающей герменевтические и социально-культурные методы понимания жизненного мира человека. Отдельные идеи и школы даны в контексте поиска общих целей многообразных путей и реализации философской антропологии. Пособие соответствует требованиям федерального стандарта по философии. Для студентов философских факультетов, а также студентов других гуманитарных специальностей...