Человеческое познание, его сферы и границы” — лучшее произведение лорда Бертрана Артура Уильяма Рассела (1872—1970), оставившего яркий след в английской и мировой философии, логике, социологии, политической жизни. Вслед за Г.Фреге он вместе с А.Уайтхедом предпринял попытку логического обоснования математики, создав школу логицизма. Б.Рассел — один из наиболее парадоксальных философов, считавший, что суть философии — логический анализ, а сама она объединяет науку, религию и обыденное сознание. Он является основоположником английского неореализма, “логического атомизма” как разновидности неопозитивизма. Б.Рассел не признавал как материализм, так и религию. Доктрина и школа философа базируется на органично объединенных и творчески переработанных элементах философии Лейбница, Беркли, Юма, Канта, Конта, Шопенгауэра, Ницше, Маха, прагматистов и неореалистов.
Кроме того, Б.Рассел — литератор, тонкий стилист, пишущий увлекательно, парадоксально-остроумно, способный убеждать своей логикой и философа-профессионала, и читателя, только открывающего для себя мир философии.
Книга предназначена для философов и широкого круга читателей, интересующихся философией
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Ника-Центр, К. |
| Рік видання | 2001 |
| Кількість сторінок | 560 |
| Обкладинка | тверд |
-
2.056грн.
Схожі товари
Мистецтво навчати. Як підготувати дитину до реального життя
Піклуючись про майбутнє наших дітей, ми вимагаємо від них найвищих оцінок у школі, змушуємо їх вступати до найпрестижніших вишів і показувати найкращі результати з усіх дисциплін. Та чи дає статус відмінника гарантії, що дитина матиме всі потрібні навички, щоб стати гармонійно розвиненою особистістю, активним громадянином і побудувати успішну кар’єру?Усталена система освіти давно застаріла й не відповідає вимогам сьогодення. Більшість занять не мають нічого спільного зі справжнім навчанням. Викривлене оцінювання успішності не мотивує до отримання знань, а в гонитві за дипломом студенти не набувають досвіду та життєво важливих навичок.«Мистецтво навчати» презентує варіант альтернативної освіти, яка розвивала б креативні навички, ініціативність і допомагала би підготувати нові покоління до вимог сучасної економіки.Автори книжки, аналізуючи систему освіти, не лише вказують на її хиби, а й пропонують версію альтернативної освіти, яка справді готувала б учнів до реального життя в сучасному динамічному світі...
Революция 80/20.
Автор, продолжая исследовать универсальность принципа "80% результатов проистекают всего лишь из 20% причин", показывает: новая движущая сила экономики - это не корпорации и не капиталы, а индивидуалы, способные созидать, и их думающие помощники...
Секреты поведения людей: 300 законов
Мы учимся, чтобы знать, живем, чтобы понимать, работаем, чтобы уметь. И, тем не менее, до конца своей жизни чувствуем, что нам все же постоянно недостает чего-то главного.Чего же? Скорее всего тех самых 300 законов, которые извлечены из опыта людей и из сокровищниц ума поколений. Все они здесь. Представлены сочно, поданы неожиданно, интересно, тактично.Книга неповторима в охвате преподносимого материала, стремительна в сюжетных поворотах, интеллектуально захватывающа. Читается с удовольствием, что называется, на одном дыхании. Ее охотно назовут своим лучшим другом все, кому она достанется...