Эрик Берн - известный американский психиатр, последователь З.Фрейда, автор одного из наиболее эффективных сегодня методов лечения многих психических расстройств - "анализа взаимодействий". Книга написана ясным и доступным для непосвященных языком с целью помочь любому мало-мальски грамотному человеку, даже абсолютно не знакомому с проблемами психиатрии, научиться лучше понимать собственные душевные и физические состояния и состояния других людей, а в случае психических отклонений и начинающихся заболеваний (психозов, неврозов, токсикомании, наркомании, алкоголизма и т.п.) - оказывать "первую помощь" страждущим.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | АСТ, М. |
| Рік видання | 2000 |
| Кількість сторінок | 416 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.199грн.
Схожі товари
Акцентуированные личности /1981-89
Это, пожалуй, самая популярная книга по психиатрии. Ее автор, К. Леонгард (1904—1988), выдающийся немецкий психиатр, невролог, психолог, известен широкой публике, прежде всего, как автор концепции об `акцентуациях характера`. Данное понятие не только прочно укоренилось в лексиконе специалистов, но и в некоторой степени стало достоянием той части читающей аудитории, которую принято называть `мыслящей` и `интересующейся`.Рассказывая об акцентуированных личностях — здоровых людях, но стоящих близко к границе между нормой и патологией, Леонгард выбрал такой стиль изложения и построения материала, благодаря которому книга тоже оказывается на границе между серьезной научной монографией и работой, предназначенной для широкой публики.Написанная живым языком, с пояснением имеющейся терминологии, книга представляет интерес как для специалистов, прежде всего психологов и психиатров, студентов медицинских, психологических, педагогических вузов, так и всех интересующихся проблемами психологии личности.Монография состоит из двух частей:В первой части дан психологический и клинический анализ акцентуированных личностей, т. е. людей со своеобразным заострением свойств личности и особым реагированием. Вторая часть является как бы иллюстрацией к первой, т. е. в ней проводится характеристический анализ героев классических произведений мировой литературы свыше тридцати писателей: Толстого, Достоевского, Гоголя, Шекспира, Сервантеса, Бальзака, Гете, Стендаля и др. Для врачей-психиатров, студентов старших курсов медицинских институтов, психологов, педагогов, литераторов, интеллектуалов.ОГЛАВЛЕНИЕ:Предисловие............................... 5Введение ................................. 9Часть I ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИЧеловек как индивидуальность и как акцентуированная личность.....11Методика диагностики личности..................24Акцентуированные черты личности.................39Демонстративные личности......................40Педантические личности .......................61Застаревающие личности.......................75Возбудимые личности.........................89Сочетание акцентуированных черт характера..........102Акцентуированные черты темперамента..............117Гипертимические личности......................117Дистимические личности.......................122Аффективно-лабильный темперамент................124Аффективно-экзальтированный темперамент...........127Тревожные (боязливые) личности..................131Эмотивные личности.........................133Сочетание акцентуированных черт характера и темперамента......138Экстравертированная акцентуация личности и ее комбинации .......157Интровертированная акцентуация личности и ее комбинации 161Часть II ЛИЧНОСТЬ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕХудожественные произведения с психологической основойбез выделения индивидуальности личности...........178Индивидуальность в художественной литературе........206Идивидуальные особенности в сфере влечений.........206Индивидуальные особенности в сфере направленностиинтересов и склонностей.......................210Индивидуальные особенности в сфере чувств и воли.....246Индивидуальные особенности ассоциативно-интеллектуальной сферы....261Акцентуированные личности в художественной литературе 269Демонстративные личности......................270Педантические личности........................283Застревающие личности........................293Демонстративно-застревающие личности.............305Возбудимые личности.........................307Застревающе-возбудимые личности.................314Тревожные (боязливые) личности..................316Тревожно-застревающие личности..................317Эмотивные личности..........................320Дистимические личности........................323Дистимически-застревающие личности...............325Гипертимические личности.....................327Гипертимически-демонстративные личности...........331Аффективно-лабильные личности..................336Экзальтированные личности.....................338Экзальтированно-демонстративные личности...........349Интровертированные личности....................350Интровертированно-гипертимические личности.........359Экстравертированные личности...................361Список произведений, анализируемых и цитируемых в книгеСписок литературы...........................378Предметный указатель.........................383..
Взламывая стереотипы. 9 стратегий креативного гения
Как думают гении? Как рождаются великие открытия и бессмертные произведения? Автор предлагает девять уникальных стратегий, которые позволят любому человеку развить нестандартное «вертикальное мышление»! Знать, как смотреть. Делать мысли видимыми. Думать бегло. Создавать оригинальные комбинации. Соединять несоединимое. Смотреть с другой стороны. Видеть другие миры. Находить то, что не искал. Пробуждать дух сотрудничества. Эти девять стратегий помогут вам максимально использовать потенциал мозга и собственное подсознание. Вы сможете находить новые способы делать деньги и карьеру, превращать проблемы в возможности, действовать более продуктивно, побеждать конкурентов и создавать новые технологии. Вам обеспечен невероятный творческий подъем, немыслимое количество новых идей и настоящий прорыв в будущее!Содержание:Введение ЧАСТЬ I. Видеть то, что не видит никто Стратегия 1. Умение видетьОбщие и конкретные абстракцииОтделите части от целогоСлова и цепочки словПозитивные формулировкиИзменение точки зренияРазличные точки зрения Леонардо да Винчи Вопросы Стратегия 2. Как сделать мысль видимойСхематически изобразите ход мыслейСоздание карты сознанияГрупповые карты сознанияСоздание карты темыСистемное создание картыДиаграммное изображение экстремальных условий Визуальная мозговая атака ЧАСТЬ II. Думать о том, о чем не думает никто Стратегия 3. Беглое мышлениеМышление относительно истинного севераВопросы SCAMPERПисьменная регистрация«Вспышка сознания»Резюме Стратегия 4. Создание новых комбинацийТехника Леонардо да ВинчиИзобретательность при решениизадачКомбинации ключевых словКомбинирование имеющейся информацииКомбинирование не связанных между собой понятийКомбинирование проблемКомбинирование словКомбинирование идейКомбинирование различных точек зренияКомбинирование различных областей Стратегия 5. Сопоставление несопоставимогоМыслить непредсказуемоТехникиСлучайные словаСлучайные объектыМожно связать между собой что угодноНаглядные пособияЖеланияБумажные самолетикиОтносительные слова Стратегия 6. Рассмотрение с другой стороныИнверсииВидение всех сторонДвижение в обратном направлении Стратегия 7. Рассмотрение в других сферахПараллельные мирыМир сущностейМиры, представляющие особый интересМир природыМир воображенияМир ЭйнштейнаМир образовЯзык паттернов Стратегия 8. Найти то, чего не ищешьИсследованиеСкрытый потенциалНе думайте об этомДействительно ли ваши идеи достаточно безумны?ФантазияУдача сопутствует подготовленному уму Стратегия 9. Пробуждение духа сотрудничестваДух товариществаТехники групповой мозговой атакиПослесловие..
Большая книга лучших игр и упражнений для любого тренинга
Книга представляет собой сборник игр, заданий и упражнений, которые успешно применялись автором на протяжении его более чем тридцатилетней тренинговой практики. Их объединяет одно - все они являются лучшими авторскими разработками, без которых невозможно представить ни один психологический тренинг! Эти упражнения просты, эффективны и универсальны, их можно использовать в самых разнообразных тренингах для участников с самым широким возрастным, профессиональным и социальным составом.Руководство предназначено для всех, кто применяет игровые методы для развития личности и интеллекта, улучшения навыков эффективного общения и управления, увеличения качества творческого мышления и семейных отношений...