Книга представляет собой историю испанской литературы от ее истоков до современности. В ней раскрываются основные этапы и основные направления этой одной из богатейших литератур Европы. Крупным писателям - Сервантесу, Лопе де Вега, Кальдерону, Гальдосу - в книге посвящены отдельные разделы.
Издание рассчитано на широкий круг читателей, интересующихся мировой культурой.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
СРЕДНИЕ ВЕКА
ЛИТЕРАТУРА XII-XIV ВЕКОВ
ЛИТЕРАТУРА ПРЕДРЕНЕССАНСА
ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРА РАННЕГО ВОЗРОЖДЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРА ВЫСОКОГО И ПОЗДНЕГО ВОЗРОЖДЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРА БАРОККО
ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА.
XIX ВЕК
РЕАЛИЗМ
НОВЕЙШАЯ ЛИТЕРАТУРА
СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
ИСПАНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Едиториал УРСС, М. |
| Рік видання | 2001 |
| Кількість сторінок | 608 |
| Обкладинка | м'яка |
-
1.784грн.
Схожі товари
Дальнее чтение
В последней книге Франко Моретти собраны работы автора за последние 20 лет (1994–2011). Объединяя под одной обложкой исследования разных текстов (пьесы Шекспира, европейский роман XVIII–XIX вв., викторианская детективная новелла и голливудские фильмы), книга является по сути сводным манифестом ученого. Моретти предлагает новый принцип изучения литературы – «дальнее чтение», противопоставленный привычному «медленному чтению» (“close reading”), и использует его для работы с большими корпусами текстов, обычно остающихся за пределами внимания (и возможностей) исследований, применяющих более традиционную оптику. Моретти предлагает «читать» большие массивы текстов, объединяя несколько подходов к культурной продукции: количественные методы, эволюционный подход к литературным формам, и миросистемный анализ, позволяющий проследить экспорт культурных открытий в мировом пространстве.Книга заинтересует широкие круги гуманитариев – Моретти является центральной фигурой в активно развивающихся цифровых гуманитарных науках (digital humanities), которые меняют взгляд на изучение целых пластов культурной продукции. Комплексная методология автора включает в круг читателей как историков, так и социологов; культурологов и искусствоведов..
Избранные труды: История литературы и культуры Ирана
Книга включает в себя работы по иранистике. Диапазон этих работ как по тематике, так и по времени создания весьма широк. Одни из них (монография об 'Унсури) публикуются впервые, другие были опубликованы в научной периодике столь давно, что стали библиографической редкостью.ОглавлениеОт составителей •I. ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫХаким 'Унсури из Балха 8Борьба придворных поэтов султана Махмуда против Фирдоуси. • 202Пятое муназира Асади Тусского . 207Авиценна и персидская литература. . . . . . . . 241Литература на персидском языке в Средней Азии 261Праздник Джашн-и саде в персидско-таджикской поэзии . . . . 302H a сир-и Хусрау и его взгляд на поэзию 314Персидская "лубочная" литература • • 333Бидил и его учение об эволюции • 343Некоторые замечания о Бидиле 352Персидский исторический роман XX в • 363Вопросы методики подготовки критических изданий классических памятников литературы народов Ближнего и Среднего Востока 376II. ПОЭТИКА И СТИЛИСТИКАПерсидская поэзия в Бухаре X в 382Стиль эпических поэм ' Унсури • • 429К вопросу об "индийском стиле" в персидской поэзии 437Придворная касыда в Иране и ее связи с развитием изобразительного искусства ...... 441Тарзи Афшар и его творчество 446III. ТЕАТР И МУЗЫКАПерсидский театр 470Теория музыки в современном Иране 518Библиография 524Указатель имен 543Указатель названий сочинений 553Указатель специальных терминов 556..
Школа литературного мастерства
Классическое пособие Юргена Вольфа рассказывает не только об искусстве повествования, но и о том, как организовать свое время и довести дело до конца, как побороть нерешительность и превратить своего внутреннего критика в конструктивного советчика. Книга представляет собой переработанное и дополненное издание книги «Школа литературного мастерства» и включает актуальную информацию о сценарном мастерстве, социальных медиа и электронных книгах, а также новый раздел с практическими рекомендациями по самым разным литературным проектам...



