Ідеології, суспільний устрій
Социализм
Исследование одного из виднейших представителей австрийской экономической школы Людвига фон Мизеса является классикой политической и экономической литературы. В 1921 году Людвиг фон Мизес смог предвидеть и детально описать как характерные пороки разных форм реального социализма, так и причины его неизбежного поражения. Книга, написанная в начале века, сегодня читается как поразительный комментарий к нашей истории. Для экономистов, политологов, социологов. Перевод осуществлен с английского издания 1981 года и сверен с немецким изданием 1982 г. ..
Современный федерализм: сравнительный анализ
Учебное пособие знакомит читателя с истоками идеи федерализма, имеющей теологические корни, политическими и социальными предпосылками образования федеративных государств, их базовыми институтами, проблемами соотношения принципов демократии и федерализма, современными тенденциями развития федеративных государств (на конкретных примерах) и формированием федерации в России, Автором рассмотрены как классические политико-философские, так и компаративные теории федерализма К.Уэира, У.Райкера. Д.Элейзера и др., дан анализ издержек федеративного типа государственного устройства, описаны национальные варианты федерализма...
Либерализм в классической традиции
Единственное систематическое изложение принципов либерального устройства общества и государства, основ либеральной экономической и внешней политики. Демонстрирует тесную связь между международным миром, частной собственностью, гражданскими правами, свободным рынком и экономическим процветанием. Автору удалось развеять множество сомнений и недоразумений, возникающих при обсуждении социальных и политических проблем, а также касающихся либеральной доктрины.Предназначена для экономистов, историков, социологов и политологов, а также для всех интересующихся политической философией...
Либерализм \обл.2007
Единственное систематическое изложение принципов либерального устройства общества и государства, основ либеральной экономической и внешней политики. Демонстрирует тесную связь между международным миром, частной собственностью, гражданскими правами, свободным рынком и экономическим процветанием. Автору удалось развеять множество сомнений и недоразумений, возникавших при обсуждении социальных и политических проблем, а также касающихся либеральной доктрины...
Воспоминания. В 2 томах. Кн. 1, 2-3
Репринтное воспроизведение издания, вышедшего в Париже в 1929-1937 годах. Том 1. Книга 1. Русская революция на Украине (от марта 1917 г. по апрель 1918 год). Том 2. Книга 2. Под ударами контрреволюции (апрель-июнь 1918 г.). Книга 3. Украинская революция (июль-декабрь 1918 г.). Воспоминания Нестора Махно о том, как русская революция проходила на территории Украины, и в частности, Гуляйполя. В воспоминаниях — множество сведений о военных действий, но кроме этого изложен неоценимый опыт организации крестьянских советов, мирной жизни, общественной работы по анархистским принципам. В революционном Гуляйполе 1918-1919 г. Нестору Махно и его соратникам удалось реализовать на практике не только прямую демократию и народовластие, но и успешную борьбу против классовых врагов и оккупантов...
Афинская демократия: государственное устройство и политический режим классических Афин в правовых, исторических, социальных терминах
Эта книга является не только попыткой удовлетворить теоретический интерес к древней демократии, но и показать ее значимость для современности: давно известно, что знание прошлого помогает лучше понять настоящее. В своей книге автор стремится показать, каким было афинское государство, как функционировала вся политико-правовая система Афин в эпоху расцвета демократии, в V - начале IV века до нашей эры...
![Азбука анархиста \Мой 20 век\](https://academplus.com/image/cache/catalog/8798-150x226.jpg "Азбука анархиста \Мой 20 век\")
Азбука анархиста \Мой 20 век\
Мемуары легендарного "батьки" описывают зарождение и развитие "махновщины" на Украине с марта 1917 по декабрь 1918г. В них рассказано о детстве и юности Махно, о его участии в экспроприациях, о том, как воспринял он Февральскую, а затем и Октябрьскую революции, о встречах с В.И. Лениным и Я.М. Свердловым, а также с видными теоретиками анархизма. ..
Общая теория постиндустриального государства
Имя Карена Маркаряна, талантливого ученого и эффективного менеджера, стало известно благодаря серии публикаций о его взглядах и мыслях на расхожую сегодня тему так называемого "третьего пути".Предлагаемая вниманию читателей книга является логическим продолжением научного творчества автора в области системного анализа в контексте применения разработанного им математического аппарата многоуровневой оптимизации в исследовании социально-экономических макросистем.Превратив системный анализ в свое жизненное кредо, он, как никто другой, осознает тщетность каких-либо попыток реинкарнации пока еще доминирующей в мире, но уже исчерпавшей свой ресурс общественно-политической и социально-экономической системы капитализма с помощью локальных, не затрагивающих ее основ действий.Солидаризируясь с основными лозунгами "Социал-демократического манифеста" Т.Блэра и Г.Шредера, он развивает их в своей теории в виде научно-обоснованной модели искомого "третьего пути", сочетающего в себе лучшие черты рыночной экономики и социального государства.Для всех, кого интересуют проблемы социально-экономической и политической жизни страны - политических лидеров, их советников, специалистов аналитических и исследовательских центров, эта книга будет представлять несомненный интерес...
Классический и современный марксизм
Книга, написанная на основе курса лекций, читавшихся в летней школе КСММ в 2006 и 2007 гг., ставит своей задачей первичную ориентировку в теоретическом богатстве марксизма, его истории и проблематике. Автор стремился избежать всякого догматизма, но представить марксизм как глубоко содержательное учение, продолжающее развиваться и оказывать влияние на идеологический климат современного мира. Книга рассчитана на всех, кто впервые знакомится с марксизмом, а также на всех интересующихся современными политическими идеологиями.СОДЕРЖАНИЕ:ОТ АВТОРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91. ВОЗНИКНОВЕНИЕ МАРКСИЗМА . . . . . . . . . . .11 1.1. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111.2. Причины возникновения марксизма . . . . . . . . . . . . 131.3. Биографии Маркса и Энгельса . . . . . . . . . . . . . . . 181.4. Краткий обзор письменного наследия Маркса и Энгельса 212. ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ МАРКСИЗМА . . . . .25 2.1. «Три источника и три составные части марксизма» . . . 252.2. Диалектический материализм . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.2.1. Что такое материализм и в чём его сила . . . . . . . . . . .252.2.2. Марксистский материализм . . . . . . . . . . . . . . . . . .272.3. Диалектика Гегеля и Маркса . . . . . . . . . . . . . . . . 302.3.1. Что такое диалектика? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .302.3.2. Субъективная диалектика как учение о противоречиях . .332.3.3. Объективная диалектика . . . . . . . . . . . . . . . . . . .362.3.4. Важнейшие категории марксистской диалектики . . . . . .39 2.3.4.1. Форма и содержание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392.3.4.2. Единичное и общее . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402.3.4.3. Часть и целое . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 412.3.4.4. Количество и качество . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 432.3.4.5. Сущность и явление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 452.3.4.6. Возможность и действительность . . . . . . . . . . . . . 462.3.4.7. Необходимость и случайность . . . . . . . . . . . . . . . . 472.3.4.8. Причина и следствие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 2.3.5. Вывод: зачем марксистам диалектика? . . . . . . . . . . . .542.4. Научен ли марксизм? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 562.5. Исторический материализм . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 2.5.1. Роль практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .642.5.2. Человек как субъект истории . . . . . . . . . . . . . . . . .652.5.3. Классы и классовая борьба . . . . . . . . . . . . . . . . . .662.5.4. Свобода и отчуждение труда: работа для человека или человек для работы? . . .682.5.5. Учение об общественно-экономических формациях . . . .692.6. Политэкономия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 743. МАРКСИЗМ И УТОПИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ . . . . . .77 3.1. Утопия ли марксизм?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 773.2. «Манифест коммунистической партии» . . . . . . . . . . 823.2.1. Вопрос о ценностях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .823.2.2. Против чего? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .863.2.3. Механизм капиталистической эксплуатации . . . . . . . .863.2.4. «Снятие» частной собственности . . . . . . . . . . . . . .903.2.5. Буржуазные ценности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .913.2.6. Каким образом?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .943.2.6.1. Феодальный социализм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 943.2.6.2. Христианский социализм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 953.2.6.3. Мелкобуржуазный социализм . . . . . . . . . . . . . . . . . 983.2.6.4. Консервативный социализм научных работников . . . . . .1003.2.6.5. Буржуазный и утопический социализм . . . . . . . . . . . .102 4. НАУЧНЫЙ КОММУНИЗМ . . . . . . . . . . . . . . 104 4.1. Программа построения общества будущего . . . . . . . 104 4.1.1. Триединая задача . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1044.1.2. Труд и трудящиеся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1054.1.3. Нравственная задача — превыше всего . . . . . . . . . . 1134.1.4. Анти-Поппер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1154.2. Картина общества будущего . . . . . . . . . . . . . . . 1174.2.1. Исчезновение частной собственности, товарообмена и денег. . .1174.2.2. Конец разделения труда. Умственный и физический труд. . . 1194.2.3. Проблема равенства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1244.2.4. Отмирание государства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1264.2.5. Художественная картина коммунизма: И. А. Ефремов . . 1325. РОССИЙСКИЕ ВАРИАНТЫ МАРКСИЗМА: БОЛЬШЕВИЗМ И СТАЛИНИЗМ . . . . . . . . . . 134 5.1. Начало критики марксизма. Ревизионизм и оппортунизм 1345.2. Источник тоталитарного перерождения марксизма . . . 1395.3. Немарксистский русский социализм: эсеры . . . . . . . 1425.4. Ленинизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1455.5. Троцкий и «перманентная революция» . . . . . . . . . 1605.6. Споры о социалистической экономике . . . . . . . . . . 1665.7. Бухарин и его экономическая модель . . . . . . . . . . 1745.8. Сталин и его стиль мышления . . . . . . . . . . . . . . 1805.9. «Койоаканский затворник» и «Преданная революция» 1865.10. Китайская модель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1996. ЧЁРНАЯ ТЕНЬ ЛЕВЫХ ДВИЖЕНИЙ . . . . . . . . 204 6.1. «Не слишком влево забирай от левых…» . . . . . . . . 2046.2. Однобокость прежней критики фашизма . . . . . . . . 2056.3. Фашизм — идеология, психология или мифология? . . 2096.4. Различия между фашизмом и коммунизмом . . . . . . . 213 6.4.1. Монизм или эклектика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2136.4.2. Научность или иррациональность . . . . . . . . . . . . . 2176.4.3. Понятие истины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2176.4.4. Роль науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2186.4.5. Позитивная или негативная программа . . . . . . . . . . 2206.4.6. Положительные или отрицательные эмоции . . . . . . . 2216.4.7. Роль пропаганды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2226.4.8. Национализм или интернационализм . . . . . . . . . . . 2236.4.9. Буржуазия — классовая или моральная категория . . . . 2256.4.10. Характер активизма: целенаправленный или реактивный 2276.4.11. Насилие — метод допустимый или единственный . . . 2286.4.12. Открытое забрало или мимикрия . . . . . . . . . . . . . 2306.4.13. Прогресс или реакция (идеал в будущем или в прошлом) 2316.4.14. Усложнение или упрощение . . . . . . . . . . . . . . . . 2326.4.15. Характер коллективизма и роль вождей . . . . . . . . . 2326.4.16. Характер массовых действий . . . . . . . . . . . . . . . 2346.4.17. Фашистский эстетизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2346.4.18. Соотношение между молодыми и зрелыми кадрами . . 2346.4.19. Отношение к женщине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2376.4.20. Профсоюзы или корпорации . . . . . . . . . . . . . . . 2376.4.21. Централизм или анархия . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2386.4.22. Интернациональные интересы или интересы правящей бюрократии . . . 240* * * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 7. МАРКСИЗМ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ВОПРОС: ОПЫТ СССР . . . . . . . . . . . 242 7.1. Позиция основоположников марксизма . . . . . . . . . 2427.2. Международное Товарищество Рабочих и его преемники 2467.3. Специфика национального вопроса в России . . . . . . 2497.4. «Критические заметки по национальному вопросу» . . 2527.4.1. Две культуры в каждой национальной культуре . . . . . 2527.4.2. Две тенденции в национальном вопросе при капитализме 2557.4.3. Критика программы культурно-национальной автономии (КНА) . . . 2557.4.4. Вопрос о централизме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2607.5. «О праве наций на самоопределение» . . . . . . . . . . 2617.5.1. Польский вопрос . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2627.5.2. Отпускать или не отпускать? . . . . . . . . . . . . . . . . 2657.6. Образование советских республик . . . . . . . . . . . . 2687.7. Образование СССР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2737.7.1. Объединение республик и «грузинское дело» . . . . . . . 2737.7.2. «К вопросу о национальностях или об “автономизации”» 2747.8. Советская практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2767.8.1. Иерархия народов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2767.8.2. Что значит национальная культура? . . . . . . . . . . . . 2797.8.3. Репрессированные народы . . . . . . . . . . . . . . . . . 2837.8.4. «Пролетарский национализм» . . . . . . . . . . . . . . . 2857.8.5. «Слоны и еврейский вопрос» . . . . . . . . . . . . . . . . 2877.8.6. Эпоха притормаживания . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2907.8.7. Запрограммированный финал . . . . . . . . . . . . . . . 2957.8.8. Причины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2997.8.9. Могло ли быть иначе? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3038. МАРКСИЗМ НА ЗАПАДЕ . . . . . . . . . . . . . . . 306 8.1. Альтернативы ленинизму . . . . . . . . . . . . . . . . . 3068.2. Дьёрдь Лукач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310..
В тени королей. Политическая анатомия демократического представительства
Книга посвящена осмыслению перехода от монархического правления к демократии. Пестуемый демократией образ «народа» (или «нации») как единственного политического деятеля — ничуть не меньший фантом, чем средневековый образ «двойного тела короля», но его принятие и закрепление с помощью многократной сценической демонстрации (регулярных «выборов») приводит к тому, что он рассматривается как самоочевидная часть практики демократического правления и служит основанием для легитимации власти. Современная форма правления с присущими ей атрибутами национального лидера и парламента как «куклы, с помощью которой изображается народ», есть посмертная жизнь абсолютной монархии, черты которой сохранились в исторической памяти общества...
Античная и современная демократия: новые подходы: Учебное пособие. Гриф НКСМ Институт всемирной истории РАН.
Античная демократия, получившая наиболее полное развитие в Афинах, рассматривается в сопоставлении с демократией современной.Задачей данного спецкурса является ознакомление студентов с проблемами формирования и функционирования афинской демократии.Каждая эпоха обращалась к ней, восхищаясь или порицая, находя примеры для подражания или доказывая порочность самого этого строя.К тому же каждая эпоха вырабатывала новые методы исследования, ставила новые вопросы и задачи, находила новые подходы.В учебном пособии анализируется широкий круг источников: произведений древнегреческих и римских историков, политических и судебных речей, надписей и др.Спецкурс предназначен для студентов исторических факультетов гуманитарных высших учебных заведений и широкого круга читателей, интересующихся этой проблематикой...
Национализм как политическая идеология (пер.)
Книга посвящена одному из самых противоречивых политико-идеологических явлений современности - национализму. Не считая возможным сводить национализм к ксенофобии, автор анализирует данный феномен в контексте таких проблем политической теории как суверенитет, лояльность, легитимность и идентичность. Национализм рассматривается в сопряжении с его противниками и союзниками: либерализмом, социализмом и консерватизмом. В поле исследования находятся непростые отношения национализма с расизмом и фашизмом, равно как и его роль в антиимпериалистических и антиколониальных движениях. Специальный раздел отведен критике существующих теоретических подходов к изучению национализма. Особое внимание уделено роли национализма на политической сцене различных стран, а также его перспективам в глобализирующемся мире...
Лики демократии.Американские лидеры: герои, аристократы, диссиденты, демократы: Пер с англ.
Книга посвящена проблеме соотношения лидерства и демократии в американской истории. Феномен американской демократии и механизм ее функционирования со времен Алексиса де Токвиля привлекают пристальное внимание политиков. Нетривиальный подход автора «Ликов демократии», призывающего осторожнее относиться к зачислению тех или иных политиков в разряд «исторических неудачников», позволяет по-новому взглянуть на многие ключевые аспекты американской (и не только американской) истории. Книга рекомендована историкам и политологам, а также тем, кто интересуется проблемой роли личности в истории.Содержание -K читателю. Новый взгляд на американских политических лидеровПредисловиеВведение 1. Александр Гамильтон Государственный деятель - представитель аристократии и сторонник американского капитализма 2. Джон Адамс Заслуги, слава и политическое лидерство 3. Авраам Линкольн Лидер-демократ и орлиная стая 4. Элизабет Кэди Стэнтон Модель бунтарского руководства и феминистское мышление 5. Теодор Рузвельт Героическое руководство и демонстрация мужественности 6. Юджин Дебс Руководство бунтарей и демократическое достоинство 7. Франклин Д. Рузвельт Демократическое руководство и современное государство 8. Джон Ф. Кеннеди Героическое руководство в век телевидения 9. Мартин Лютер Кинг младший Неортодоксальное лидерство и демократическое искупление 10. Демократия и руководство в Америке Примечания..
Жизнь и времена либеральной демократии.
В настоящей работе выдающийся канадский политический философ К.Б. Макферсон (1911–1987) рассматривает последовательную смену четырех моделей либеральной демократии в XIX–XX вв. и показывает историческую зависимость политического устройства от капиталистической экономики.Написанная доступным языком, книга представляет интерес не только для политологов и философов, но и для широкого круга читателей...
Психология социализма
В книге "Психология социализма" Гюстав Лебон рассматривает социализм в политическом, экономическом и философском отношениях, делая особый акцент на рассмотрении социализма как верования, т. е. с точки зрения психологии. Автор анализирует "столкновение социалистических представлений с действительностью существующего общественного строя, т. е. столкновение абстрактных идей с неумолимыми законами природы". По его мнению, чтобы понять силу современного социализма, надо рассматривать его преимущественно как верование, что позволяет выявить сильные психологические причины его привлекательности. Центральной темой книги является, говоря современным языком, институциональная динамика: народы неизбежно должны подчиняться традициям, а затем уметь освобождаться от них. Здесь решающую роль играют чувства и умственный склад народов: немногие народы обладали достаточной гибкость, чтобы удовлетворять двойному условию - изменяемости и устойчивости.Экономическая часть книги является редким документом эпохи: в ней описываются результаты муниципального социализма, предшествовавшего социализму централизованному, охватывающего страну целиком.По оценке известного социалиста Сореля, книга Лебона "представляет собой наиболее полную работу, изданную во Франции о социализме, заслуживающую большого внимания по оригинальности идей автора, наводящих на самые серьезные размышления"...
Забытый фашизм. Ионеско, Элиаде, Чоран
Национальный вопрос особенно болезнен для стран, претерпевших национальное унижение. Таким унижением было поражение фашистской Румынии во Второй мировой войне. Одним из способов восстановления национального престижа является воздвижение на пьедестал исторических героев нации. Для Румынии ими стали лауреат Нобелевской премии М.Элиаде, известный публицист Э.Чоран и драматург с мировым именем Э.Ионеско. Автор книги, не умаляя их профессиональных заслуг, сосредоточивает внимание на социально-политических взглядах, гражданской позиции в трагичные для страны годы фашизма. Доказывая на огромном фактическом материале их профашистские настроения, А.Ленель-Лавастин предостерегает современные поколения от некритической эйфории в отношении "великих румын", способной объективно привести к поддержке обретающего силу неофашизма. Книга написана живым, ярким, нередко полемичным языком и предназначена для широкого круга читателей...
Японский национализм (идеология и политика)
Фундаментальное исследование российских востоковедов посвящено проблемам происходящего в Японии возрождения идеологии государственного национализма - традиционного инструмента манипулирования массовым сознанием в драматические периоды новой и новейшей истории страны. В книге подчеркивается, что подъем националистических настроений преследует цель сплотить и мобилизовать потенциал нации перед лицом реальной угрозы снижения международного статуса Японии. В работе выявлены основные носители националистической идеологии в Японии, исследована роль института императорской власти в подъеме националистических настроений, показана политика властей по формированию националистического мировоззрения у японской молодежи. Авторы обозначили ближайшие перспективы развития национализма в Японии, а также негативные последствия националистической политики для развития японо-российских и японо-китайских отношений.ВВЕДЕНИЕГлава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЯПОНСКОГОНАЦИОНАЛИЗМА1. Общие проблемы теории национализма2. Японский национализм в контексте мировыхтеорий национализма3. Японские ученые-теоретики о японскомнационализмеГлава 2. ЯПОНСКИЙ НАЦИОНАЛИЗМ В НОВОЙ ИНОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ1. Особенности формирования государственногонационализма в период Мэйдзи2. Японский национализм в период Интербеллум(между Первой и Второй мировыми войнами)3. Японский национализм в период "холоднойвойны"Глава 3. ВОЗРОЖДЕНИЕ ИДЕОЛОГИИГОСУДАРСТВЕННОГО НАЦИОНАЛИЗМА В ЯПОНИИНА РУБЕЖЕ XX-XXI вв.1. Восстановление государственного национализмав Японии после "холодной войны"2. Причины подъема националистическихнастроений в японском обществе на современномэтапе3. Дискуссии в японском обществе по поводунеобходимости возрождения идеологиигосударственного национализма в XXI вГлава 4. ПРАКТИКА ГОСУДАРСТВЕННОГОНАЦИОНАЛИЗМА В СОВРЕМЕННОЙ ЯПОНИИ1. Носители националистической идеологии и ихоппоненты2. Государственный национализм в попыткахпересмотреть Конституцию 1947 года3. Роль института императорской власти вразвитии современного национализма4. Формирование националистическогомировоззрения у японской молодежи(переписывание школьных учебников по истории иморали)5. Главный синтоистский храм Ясукуни как центрвоенно-патриотического воспитания нации6. Опасен ли сегодня японский национализмЗАКЛЮЧЕНИЕПРИМЕЧАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРАПРИЛОЖЕНИЕМасса: 490 гРазмеры: 218x147x22 мм..
Хлеб и воля. Современная наука и анархия
Предлагаемое издание знакомит читателя с социально-политическими и философскими взглядами П. А. Кропоткина, который был уникальной и во многом символичной фигурой в русской истории рубежа веков.Бунтарь, атеист, сторонник насильственной революции и ученый, стремящийся к гармоническому синтезу биологии, социологии, науки этики...
Свобода слова.
В книге в юридическом, историческом и сравнительном аспектах рассматривается проблема свободы слова как одного из фундаментальных прав человека. Анализируются принципы, методы и формы защиты, обеспечения, а также ограничение свободы слова как в личностном общении, так и в деятельности государственных органов и средств массовой информации. Намечаются пути совершенствования этого института в условиях демократического общества. Для широкого круга читателей. ..
Национальное самосознание. Введение в проблему. Монография
Монография "Национальное самосознание. Введение в проблему" посвящена одной из наиболее острых проблем современной социальной и этнопсихологии, проблеме психологической устойчивости маргинальной личности. В условиях ломки привычной системы человеческих ценностей возникает опасность разрушения целостности человеческой личности, потери индивидуальности в ходе приспособления к постоянно меняющимся и усложняющимся условиям. Маргинальными считаются группы и отдельные личности, чьи установки, ценностные ориентации и модели поведения соотнесены с различными культурными системами и не в одну из них не интегрированы полностью. Проблема маргинальной личности заключается в способности и стремлении сохранить свою психологическую целостность и индивидуальность во взаимоотношениях и взаимососуществовании с другими социально-общественными системами, то есть в создании нового психологического типа личности. Монография состоит из 4 частей: анализа понятия маргинальной личности в социологической литературе; социально-психологической характеристики маргинальной личности; этнопсихологического контекста маргинальной личности; экспериментального кросскуль-турного исследования этнической идентичности старших школьников чеченской национальности, проживающих в моноэтнической ситуации - школьники, обучающиеся в г. Грозном (эталонная группа), и в иноэтнической ситуации (чеченские школьники, обучающиеся и воспитывающиеся в г. Москве), то есть маргинальная группа. Экспериментальный материал, полученный в исследовании, позволял сделать вывод об этнической идентичности национального самосознания чеченских школьников, проживающих и воспитывающихся в иноэтнической ситуации (г. Москва), проявившейся в форме реактивной защиты своей этнической принадлежности. Монография адресована преподавателям, читающим курсы "Социальной психологии" и "Этнопсихологии", а также в качестве учебного пособия студентам психологических факультетов, интересующимся проблемами этнопсихологической науки...
Кредо либерала
Представляемая работа американского экономиста, лауреата Нобелевской премии по экономике за 2008 год, профессора Принстонского университета П.Кругмана продолжает серию его исследований 1990-х и 2000-х годов, посвященных проблемам государственного регулирования в современной экономике - проблеме, приобретающей особую актуальность в условиях глобального финансового кризиса. В книге рассматривается взаимосвязь экономической и политической истории Соединенных Штатов Америки в XX веке, прослеживается процесс преодоления и последующего обострения поляризации американского общества, дается оценка экономических и политических программ основных американских партий. Автор, известный либерал, сторонник создания в США основ "государства благосостояния" европейского образца ..