літературознавство
Історія української літератури \Чижевський Д. \Нью-Йорк, 1956
Українська Вільна Академія Наук у США.Нью-Йорк — 1956ДМИТРО ЧИЖЕВСЬКИЙ (4 квітня 1894 — 18 квітня 1977)Професор Гейдельберзького Університету і директор Славістичного Інституту цього ж університету Дмитро Іванович Чижевський здобув собі своєю науковою діяльністю — як філософ, історик літератури і філолог — міжнародне визнання — реноме найвидатнішого славіста в науковому світі Заходу. Праці проф. Д.Чижевського з історії української філософії й української, російської, чеської й інших слов'янських літератур зараховані до основного фонду славістичних студій.Д. Чижевський розробив і подав оригінальну концепцію історії української літератури. При цьому він максимально використовував досягнення попередників, дослідників XIX — першої половини XX ст., високо цінував їхні праці.ЗМІСТВСТУП . . . . . . . . . . . 7«ДОІСТОРИЧНА ДОБА» . . . . . . . . . . . 23А. Джерела . . . . . . . . . . . . . . . 23Б. Стара народна словесність . . . . . . . . . . . . . . . 24В. Скандінавські елементи . . . . . . . . . . . . . . . 31Г. Індоевропейські рештки . . . . . . . . . . . . . . . 38ЕКСКУРС I. — Перекладна та позичена література . . . . . . . . . . . 42А. Загальні зауваги . . . . . . . . . . . . . . . 42Б. Богослужебна література . . . . . . . . . . . . . . . 43В. Релігійна література: а) Правовірна . . . . . . . . . . . . . . . 43 б) Апокрифи . . . . . . . . . . . . . . . 49Г. Література світська: а) Наукова . . . . . . . . . . . . . . . 53 б) Повістярство . . . . . . . . . . . . . . . 58Ґ. Вірші . . . . . . . . . . . . . . . 64Д. Джерела перекладної та позиченої літератури . . . . . . . . . . . . . . . 65I. ДОБА МОНУМЕНТАЛЬНОГО СТИЛЮ (Київська держава) . . . . . . . . . . . 68А. Характеристика . . . . . . . . . . . . . . . 68Б. Проповідництво . . . . . . . . . . . . . . . 71В. Повістярство . . . . . . . . . . . . . . . 81Г. Житія . . . . . . . . . . . . . . . 90Ґ. „Ізборник“ 1076 року . . . . . . . . . . . . . . . 99Д. Володимир Мономах . . . . . . . . . . . . . . . . 103Е. Данило Паломник . . . . . . . . . . . . . . . 109Є. Літопис . . . . . . . . . . . . . . . 113Ж. Епос . . . . . . . . . . . . . . . 122З. Література практичного призначення . . . . . . . . . . . . . . . 130II. ДОБА ОРНАМЕНТАЛЬНОГО СТИЛЮ (2) . . . . . . . . . . . 134А. Характеристика . . . . . . . . . . . . . . . 134Б. Проповідництво . . . . . . . . . . . . . . . 136В. Оповідання . . . . . . . . . . . . . . . 155Г. Києво-Печерський Патерик . . . . . . . . . . . . . . . 158Ґ. Літописи . . . . . . . . . . . . . . . 163Д. Епос . . . . . . . . . . . . . . . 178Е. Слово о Полку Ігоревім . . . . . . . . . . . . . . . 181Є. Татарська навала . . . . . . . . . . . . . . . 198Ж. Два твори сумнівного походження . . . . . . . . . . . . . . . 199З. Література практичного призначення . . . . . . . . . . . . . . . 205И. Значення літератури старокнязівської доби . . . . . . . . . . . . . . . 208III. ЛІТЕРАТУРА 14-15 ВІКІВ . . . . . . . . . . . 212IV. РЕНЕСАНС ТА РЕФОРМАЦІЯ . . . . . . . . . . . 213А. Ренесанс та реформація в літературі . . . . . . . . . . . . . . . 220Б. Повість . . . . . . . . . . . . . . . 225В. Святе письмо . . . . . . . . . . . . . . . 227Г. Полемічна література . . . . . . . . . . . . . . . 229Ґ. Іван Вишенський . . . . . . . . . . . . . . . 232Д. Сатира . . . . . . . . . . . . . . . 241Е. Віршування . . . . . . . . . . . . . . . 243Є. Історичне місце літератури 18 століття . . . . . . . . . . . . . . . 247V. БАРОККО . . . . . . . . . . . 248А. Що таке літературне барокко . . . . . . . . . . . . . . . 248Б. Літературне барокко на Україні . . . . . . . . . . . . . . . 251В. Віршована поезія . . . . . . . . . . . . . . . 255Г. Епос . . . . . . . . . . . . . . . 273Ґ. Повість . . . . . . . . . . . . . . . 276Д. Театр . . . . . . . . . . . . . . . 283Е. Проповідь . . . . . . . . . . . . . . . 293Є. Історична література . . . . . . . . . . . . . . . 301Ж. Трактат . . . . . . . . . . . . . . . 306З. Українська бароккова література на тлі літератури світової . . . . . . . . . . . . . . . 310ЕКСКУРС II. — Література латинською мовою . . . . . . . . . . . 318ЕКСКУРС III. — Література «національного відродження» . . . . . . . . . . . 321VI. КЛЯСИЦИЗМ . . . . . . . . . . . 325А. Літературний клясицизм . . . . . . . . . . . . . . . 325Б. Початки . . . . . . . . . . . . . . . 331В. Героїчно-комічна поема . . . . . . . . . . . . . . . 335Г. Віршова поезія . . . . . . . . . . . . . . . 350Ґ. Драматична література . . . . . . . . . . . . . . . 358Д. Проза . . . . . . . . . . . . . . . 362Е. Характер і значення українського літературного клясицизму . . . . . . . . . . . . . . . 371ЕКСКУРС IV. — Український сентименталізм . . . . . . . . . . . 374VII. РОМАНТИКА (2) (3) . . . . . . . . . . . 376А. Літературна романтика . . . . . . . . . . . . . . . 376Б. Українська романтика . . . . . . . . . . . . . . . 383В. „Українські школи“ в чужих романтичних літературах . . . . . . . . . . . . . . . 388Г. Харківська романтика . . . . . . . . . . . . . . . 393Ґ. Західня Україна . . . . . . . . . . . . . . . 410Д. Київська романтика . . . . . . . . . . . . . . . 421Е. Пізня романтика . . . . . . . . . . . . . . . 450Є. Інші поети української романтики . . . . . . . . . . . . . . . 474Ж. Значення української романтики . . . . . . . . . . . . . . . 481ЕКСКУРС V. — «Бідермаєр» та «натуральна школа» на Україні . . . . . . . . . . . 488ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . 491ПОКАЗНИК ІМЕН І НАЗВ . . . . . . . . . . . . . . . 505Чижевський Д. І. Історія української літератури (від початків до доби реалізму). — Нью-Йорк: Українська Вільна Академія Наук у США, 1956. — 511 с.Літературна редакція Ю. Шереха-Шевельова.Праця Д. Чижевського — визначний здобуток українського літературознавства. Автор розробив періодизацію літературного процесу і помістив українську літературу в широкий всеслов’янський та європейський контексти...
Теория литературы. Учебник для студентов вузов.
Учебник охватывает основные аспекты современной теории литературы.В первой главе ("Литературоведение как проблема"), отсутствовавшей в предыдущих изданиях, обсуждается место литературоведения в системе научного знания. Следующие главы посвящены искусству как таковому, специфике художественной словесности и поэтике; введены параграфы "Текстология" и "Комментарий". Далее речь идет о контекстах литературного творчества: о его генезисе и функционировании. В главу о закономерностях развития литературы во всемирном масштабе введен новый параграф "Историческая поэтика". В учебнике обсуждаются теоретико-методологические позиции крупных ученых, а также различных научных направлений и школ. Наряду с собственно литературоведческими понятиями и терминами характеризуются и такие философские и общегуманитарные категории, как эстетическое, ценность, картина мира, личность, культура, миф, герменевтика, текст. Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических специальностей высших учебных заведений...
Мифопоэтический символизм. Система поэтических мотивов. Космическая символика./ Пер. с нем. М.Некрасова
В книге известного австрийского слависта проводится целостное рассмотрение поэтической системы русского символизма. Рассмотрен период младосимволизма, среди основных представителей которого Вяч.Иванов, А.Блок, А.Белый. Впервые в практике изучения русского символизма предпринимается попытка исчерпывающего описания его художественного мира. По энциклопедическому охвату всех релевантных текстов и всех значимых мотивов монография не имеет себе равных в истории изучения русской литературы...
Как написать гениальный роман-2
Как известно, талант и вдохновение не купишь, однако популярному романисту и преподавателю литературоведческих дисциплин в Калифорнийском университете Джеймсу Н. Фрэю удалось выявить закономерности художественного творчества, знание которых поможет преодолеть страх перед чистой страницей, а также увидеть и устранить недочеты после завершения произведения.Первые два самоучителя Фрэя, «Как написать гениальный роман» и «Как написать гениальный детектив», уже давно стали бестселлерами во всем мире, но автор этих пособий продолжает щедро делиться секретами писательского мастерства с начинающими авторами.«Моя книга предназначена тем, кто уже знаком с основами писательского мастерства и жаждет узнать больше. Она расскажет, как сделать персонажи не только живыми, но и запоминающимися, как заставить читателя глубже сопереживать героям и отождествлять себя с ними. Вы узнаете, как сделать повествование более напряженным и захватывающим, как заключат договор с читателем и придерживаться его условий, как избежать семи роковых ошибок, которые совершают писатели, и, самое главное, как писать страстно и увлеченно»...
Как написать гениальный детектив
Треть продаваемых в мире книг – детективы, этот универсальный и безопасный «утолитель» любопытства, страсти к головоломкам и жажды острых ощущений. Тогда в каком еще жанре, как не в любимом всеми детективе, стоит проявить себя начинающему автору, задумавшему влиться в стройные писательские ряды. К счастью для новичков, мир детективного романа демократичен и открыт: в нем успешно творят как в рамках старой доброй традиции, так и создавая новую. И тесно здесь не бывает. А все необходимые сведения можно почерпнуть в «учебном пособии» номинанта на премию Эдгара По, известного романиста и педагога Джеймса Н. Фрэя, преподающего основы писательского мастерства в Калифорнийском университете, а также на курсах и семинарах в США и Европе. Он щедро делится секретами быстрой, продуктивной и главное – увлекательной работы над детективом. Никаких титанических усилий, никакого «кровавого пота» – одно большое приключение в компании убийц, сыщиков, жертв, подозреваемых и свидетелей...
Искусство чтения. Как понимать книги
Очень часто читатели художественных произведений не видят больше того, что лежит на поверхности. А ведь самое главное — это символы, которые остаются неуловимыми и могут передать всю глубину художественного текста.В этом практичном и забавном путеводителе по литературе Томас Фостер показывает, как можно легко и приятно обнаружить скрытые автором истины и открыть для себя новый мир, где дорога может означать поиск чего-либо, а дождь — это не просто дождь, а символ очищения.Автор рассматривает основные темы, примеры из мировой литературы, повествовательные методы и формы. Эта книга — это идеальное средство для того, чтобы стать «опытным читателем» и получать от литературы еще большее удовлетворение и удовольствие.Это книга для всех любителей литературы, которые хотят глубже понять любимых писателей и их произведения.И для тех, кому нужно анализировать литературные произведения в процессе учебы или писать о них на работе...
Что непонятно у классиков, или Энциклопедия русского быта XIX в.
Без преувеличения можно сказать, что представляемая книга Ю.А.Федосюка - явление уникальное. На протяжении десятилетий подвижнической исследовательской работы автор собрал колоссальный материал, отражающий в забытых или непонятных современному читателю словах материальную и духовную культуру русского народа. Примеры, взятые из широко известных произведений русских писателей-классиков, охватывают литературу XVIII-XX вв.Книга адресована школьникам, студентам, преподавателям, всем, кто любит отечественную словесность и стремится глубже образовать себя...
Теория литературы (780стр)
В учебном пособии рассматриваются вопросы теоретического и историко-литературного плана, раскрывающие основные принципы и методы анализа литературного произведения. Предназначается для преподавателей вузов, студентов и аспирантов филологических специальностей, учителей-словесников, учащихся старших классов школ гуманитарного профиля. ..
Теория литературы (340стр)
В книге рассматривается круг вопросов теоретического и историко-литературного плана, раскрывающих основные принципы и методы анализа литературного произведения. Пособие адресовано студентам филологических специальностей, изучающим курс "Теория литературы" ("Введение в литературоведение"), а также представляет интерес для аспирантов и преподавателей филологических факультетов, учителей-словесников, учащихся старших классов школ гуманитарного профиля. ..
Література. Теорія. Методологія
Книга становить добірку статей сучасних польських літературознавців, присвячених найбільш помітним теоріям, концепціям і школам світового літературознавства XX ст. Хронологічно вони охоплюють період від антипозитивістського зламу наприкінці XIX ст. до постструктуралізму і деконструкції. Читачам будуть цікавими також статті про риторику і компаративістику. Кваліфікований аналіз ключових теоретико-літературних тенденцій приверне увагу філологів, філософів, культурологів, студентів-гуманітаріїв...
Древние памятники китайской литературы
В книге члена-корреспондента АН СССР Н. Т. Федоренко исследуются древнейшие памятники китайской литературы, анализируется судьба древней культуры Китая в современной исторической обстановке. ..
Античная литература. Греция. Хрестоматия
Хрестоматия в соответствии с программой курса знакомит с важнейшими этапами истории литературы Древнего Рима с III в. до н. э. В ней представлены произведения всех основных жанров древнеримской литературы: эпическая поэма, лирика, драматургия, комедия, трагедия, басня, роман, историческая и ораторская проза. В хрестоматию включены образцы творчества Плавта, Теренция, Лукреция, Катулла и др. Тексты сопровождаются краткими вступительными статьями ми комментариями. Книга предназначена для студентов вузов, учащихся колледжей и широкого круга читателей. ..
Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифопоэтического
В книге собраны основные работы, написанные за два последних десятилетия и посвященные `мифопоэтическому` слою в русской литературе XIX-XX вв., как он представлен рядом художественных текстов. Содержание: `Апология Плюшкина: вещь в антропоцентрической перспективе`, ``Господин Прохарчин`. К анализу петербургской повести Достоевского`, `О структуре романа Достоевского в связи с архаическими схемами мифологического мышления (`Преступление и наказание`)`, `Петербург и `Петербургский текст русской литературы` (Введение в тему)`, `Петербургские тексты и петербургские мифы (Заметки из серии)`, `Миф о воплощении юноши-сына, его смерти и воскресении в творчестве Елены Гуро`, `О `психофизиологическом` компоненте поэзии Мандельштама`, `Об индивидуальных образах пространства: `феномен` Батенькова`, ``Минус`-пространство Сигизмунда Кржижановского`, `О `поэтическом` комплексе моря и его психофизиологических основах`..
Спасите котика! И другие секреты сценарного мастерства
Это пособие о сценарном мастерстве, которое дает ответы на большинство вопросов, возникающих при создании сценария. Автор описывает приемы, которые помогут создать сценарий с хорошим коммерческим потенциалом, яркими героями и запоминающимся названием.Кроме того, известный сценарист делится своими авторскими идеями: классификацией жанров, отличной от общепринятой (в которой фильм всегда принадлежит одному жанру и не бывает боевиков с элементами триллера, драмы и приключений) и Blake Snyder Beat Sheet — структурой сценариев, описывающей большинство успешных картин.А при чем тут кот? Спасение кота — прием, который описывает автор. Если вы хотите вызвать симпатию к своему герою у зрителя, тому стоит совершить какой-нибудь вызывающий одобрение и уважение поступок, например снять котенка с дерева...
Пушкин: Исследования и интерпретации
Настоящая книга написана профессиональным филологом-литературоведом. Предлагаемые в ней интерпретации основаны на тщательном анализе текстов Пушкина и фактов его биографии, при неизбежной полемике с мифами и домыслами, сложившимися среди ученых-пушкинистов и подхваченных широкой публикой.Несомненным вкладом в пушкиноведение является открытие замысла большого романа, над которым Пушкин работал с 1828 г. до конца жизни и оставил в виде разрозненных фрагментов. Некоторые из этих фрагментов публикуются в собраниях сочинений Пушкина под общим названием "отрывки и наброски", другие --- как самостоятельные произведения. Все вместе они читаются как части крупного произведения, включающего прозу и стихи и объединенного вокруг сюжета о египетской царице Клеопатре.Открытие этого замысла не имеет ничего общего с попытками дописать несуществующую десятую главу "Евгения Онегина" или некоторые незаконченные стихотворения. Все это --- чистые домыслы. Напротив, анализ подлинных текстов Пушкина --- художественных произведений, дневниковых записей, планов, писем и других материалов --- ведет к пониманию текстов и одновременно к выяснению фактов жизни Пушкина, ускользнувших от внимания его биографов.В целом предлагаемые исследования и интерпретации составляют неотъемлемую часть общего фонда научного знания о жизни и творчестве Пушкина.Книга обращена прежде всего к филологам-пушкинистам, а также к более широким кругам читателей...
История западноевропейской литературы 19 века.Учебник.
В учебнике рассматриваются важнейшие особенности литературного процесса XIX в. во Франции, Италии, Испании, Бельгии, дается характеристика основных литературных направлений (романтизма, реализма, натурализма, символизма и др.). В очерках творчества наиболее значимых писателей выявляются как общие тенденции литературного развития, так и своеобразие индивидуального метода каждого из авторов...
52 способа написать бестселлер. Как стать известным писателем.
Книга известного издателя Великобритании Александра Гордона Смита включает эффективные идеи и полезные советы, которые помогут вам стать востребованным писателем. Увлекательное и вдохновляющее изложение автора дает возможность понять, в каком направлении двигаться дальше, если вы только вышли на тернистый путь написания книги или остановились на перепутье. Книга предоставит вам шанс создать произведение, основываясь на собственных эмоциях и мыслях, избегая штампов и банальностей. Рекомендации автора, основанные на его личном опыте писателя, редактора и издателя, помогут вам создать свое художественное произведение и написать настоящий бестселлер...
Что такое литература?
Что значит писать? Почему и для кого люди пишут? Каково положение писателя в современном обществе? Когда в своей книге "Что такое литература?" Жан Поль Сартр попытался ответить на эти вечные и фундаментальные для литературной теории вопросы, то предложенные им ответы оказались столь неординарными, а свойственный ему дар провоцировать продуктивное столкновение мнений заявил о себе тогда столь блистательно, что его эссе, по утверждению критиков, для многих послужило "мощным катализатором мысли", и позднее целые поколения французских писателей, филологов и философов годами ломали копья, опровергая, защищая, и наконец, развивая и дополняя его идеи. Время не властно над работами, несущими на себе печать яркой индивидуальности, а потому и российских гуманитариев эта книга равнодушными не оставит...
Современная ирландская литература
В монографии впервые в советском литературоведении анализируется процесс развития современной ирландской литературы — от дублинского восстания 1916 года до 60-х годов, ознаменовавшихся новым подъемом национально-освободительной борьбы ирландского народа. Проблема национального своеобразия ирландской литературы, отразившей полную драматизма историю страны, — одна из центральных в книге. Наряду с творчеством известных читателю У. Б. Йейтса, Ш. О'Кейси, У. Меккина, Б. Биэна автор рассматривает и произведения многих писателей старшего и молодого поколений, чьи книги не переводились на русский язык...