Книга классика отечественной египтологии М.Э.Матье - лучшая и единственная обобщающая работа по древнеегипетскому искусству, открывающая все периоды его развития. Для специалистов-востоковедов и всех, интересующихся историей и культурой древнего Египта.
Содержание:
Введение
Глава I. Сложение древнеегипетского искусства (конец V-IV тысячелетие до н.э.)
Глава II. Искусство Раннего царства
Глава III. Архитектура времени Древнего царства
Глава IV. Скульптура времени Древнего царства
Глава V. Древнее царство. Рельефы, росписи, художественное ремесло. Провинциальное искусство
Глава VI. Искусство первой половины Среднего царства
Глава VII. Искусство местных центров времени Среднего царства
Глава VIII. Искусство второй половины Среднего царства
Глава IX.Искусство XVII в. до н.э. и фиванская архитектура XVI-XV вв. до н.э.
Глава X. Фиванская скульптура XVI-XV вв. до н.э.
Глава XI. Рельеф, стенная роспись и художественное ремесло в фиванском искусстве времени XVIII династии (XVI-XV вв. до н.э.). Искусство местных центров
Глава XII. Искусство первых лет правления Аменхотепа IV
Глава XIII. Архитектура Ахетатона
Глава XIV. Изобразительное искусство Ахетатона
Глава XV. Искусство времени преемников Эхнатона
Глава XVI. Искусство второй половины Нового царства
Глава XVII. Искусство Позднего периода
Самый фундаментальный труд по данной теме. Очень подробное описание памятников. Каждая глава начинается с небольшого экскурса в историю рассматриваемого периода. Очень много внимания уделено специфике искусства эпохи правления Эхнатона.
Книга увеличенного формата в суперобложке.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Коло, СПб. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 576 |
| Обкладинка | тверд |
-
4.514грн.
Схожі товари
Избранные труды по теории искусства 2тт
В двухтомнике представлены основные теоретические работы одного из родоначальников абстрактного искусства Василия Васильевича Кандинского (1866-1944). Наряду с такими крупными сочинениями, как «О духовном в искусстве», «Ступени», «Точка и линия на плоскости», в издание вошли его статьи, доклады, интервью, автобиографические материалы. Собрание дополнено неизвестными текстами художника в области этнографии.Редакционная коллегия и составители: Н.Б. Автономова (ответственный редактор), Д.В. Сарабьянов, B.C. ТурчинПубликации, комментарии и переводы: Н.Б. Автономовой, Н.П. Подземской, З.С. Пышновской, Б.М. Соколова, B.C. ТурчинаСодержаниеТом IПредисловиеПредисловие к первому изданиюКритика критиковКорреспонденция из Мюнхена[Письма из Мюнхена]Содержание и формаКуда идет «новое» искусствоО духовном в искусстве (Живопись)А. Часть общая1. Введение2. Движение3. Поворот4. ПирамидаБ. Живопись5. Действие краски6. Язык красок7. Теория8. Творение и художник[Приложения к работе «О духовном в искусстве»]Приложение № 1Приложение № 2Приложение № 3Приложение № 4Приложение № 5Приложение № 5аПриложение № 5бПриложение № 5вПриложение № 5гПриложение № 6Приложение № 7Приложение № 8Приложение № 9Приложение № 10Приложение № 11Приложение № 12Приложение № 13Приложение № 13аПриложение № 13бПриложение № 13вПриложение № 14Приложение № 15Приложение № 16Приложение № 17Приложение № 18Приложение № 19Картины ШёнбергаАльманах «Синий всадник»[Предисловие]Предисловие ко второму изданиюК вопросу о формеО сценической композицииО понимании искусства[Автобиография]. Предисловие к каталогу выставки работ Кандинского 1902-1912 гг.Живопись как чистое искусствоСодержание и формаПриродаЖивописьСтупени. Текст художникаКомпозиция 4Композиция 6Картина с белой каймой[Картина] «Маленькие радости»[Кёльнская лекция]Том IIТезисы преподаванияМаленькие статейки по большим вопросамI. О точкеII. О линииХудожественная весна в РоссииАвтохарактеристикаМузей живописной культурыО «Великой утопии»Шаги Отдела изобразительных искусств в международной художественной политикеАрхитектура как синтетическое искусство (из писем и программ германских художников)Схематическая программа Института художественной культуры по плану В.В. КандинскогоОпросный лист (основная часть)Доклад художника КандинскогоТезисы к докладу «План работ секции изобразительных искусств»Тезисы к докладу «Основные элементы живописи»Новый натурализм?К реформе художественной школыОсновные элементы формыКурс и семинар по цветоведениюТочка и линия на плоскости. К анализу живописных элементовПредисловиеПредисловие ко второму изданиюВведениеТочкаЛинияОсновная плоскостьПриложениеЗначение теоретического обучения в живописи«и». Кое-что о синтетическом искусствеХудожественная педагогикаАналитический рисунок«Синий всадник». Взгляд назадМодест Мусоргский. «Картинки с выставки»Пауль КлееРазмышления об абстрактном искусстве[Ответ художника на анкету «Современное искусство живее, чем всегда»]Линия и рыбаПустой холст и так далееФранц МаркКонкретное искусствоМои гравюры на деревеПриложенияРецензииИз материалов по этнографии сысольских и вычегодских зырян. Национальные божества (по современным верованиям)[Вологодская записная книжка, 1889]..
Зрительные иллюзии: не верь глазам своим
Книга отвечает на вопрос: как мы видим и что мы видим - истинную реальность или иллюзию? Первая часть издания посвящена изучению вопросов психологии зрительного восприятия: феномены зрительного восприятия; неоднозначности, парадоксы, неопределенности и искажения зрительного восприятия; зрительные иллюзии в искусстве, моделировании, дизайне, брэндинге. Вторая часть рассматривает проблему восприятия глазами художника М.К.Эшера и в аспекте науки синергетики. Третья часть посвящена проблеме цвета. Книга будет интересна широкому кругу читательской аудитории: школьникам, студентам, особенно художественных, конструкторских, дизайнерских специальностей, а также студентам, изучающим предметы естественнонаучного цикла, и всем, кого интересует, как мы видим и что мы видим: реальность или иллюзию...
Учись рисовать (уч.метод.пособие)
Дмитрий Делизонас работает преподавателем КГУ на кафедре педагогики, ведет курсы "Рисунок, живопись, дизайн" в Центре дополнительного образования. Его книга "Учись рисовать" способствует ускоренному обучению ребенка технике изобразительного искусства. Практически любой ребенок может постигнуть основы рисования и воплотить свою фантазию в рисунке. Книга формирует и развивает творческий опыт ребенка, она полезна не только педагогам, воспитателям различных учебных учреждений, но и родителям...