В настоящей книге исследованы предыстория и эволюция социального насилия, а также последовательно совершенствовавшиеся механизмы культурно-психологического контроля над агрессивными импульсами.
Подробно обсуждена гипотеза техно-гуманитарного баланса, ее эмпирические основания, следствия и выводы.
Для верификации гипотезы приведены сравнительно-исторические расчеты, демонстрирующие, что в долгосрочной ретроспективе с ростом технологической мощи и демографической плотности коэффициент кровопролитности общества (отношение среднего числа убийств в единицу времени к численности населения) не возрастал, а наоборот, неустойчиво снижался.
Показано, что всякая технология несет с собой угрозу для общества, но лишь до тех пор, пока она психологически не освоена; после этого технология тем менее опасна, чем потенциально более разрушительна.
Крупным планом выделены переломные фазы общечеловеческой истории, ставшие творческим ответом культуры на антропогенные кризисы.
Проанализированы механизмы обострения и преодоления таких кризисов.
Через призму исторического опыта рассмотрены кризисы современной цивилизации и сценарии дальнейшего развития событий.
Книга будет полезна историкам, психологам, социологам, политологам, философам, а также широкому кругу заинтересованных читателей.
| Введение: О парадоксе человеческого существования | |||
| Глава 1. | Агрессия и ее ограничения в природе | ||
| 1.1. | Понятие агрессии, ее истоки и внешние пределы. "Пирамида агрессии" в экосистеме | ||
| 1.2. | Эволюционные кризисы: системно-синергетическая модель | ||
| 1.3. | Агрессия -- информация -- интеллект | ||
| 1.4. | Внутривидовая агрессия: правило этологического баланса. Феномен злокачественной агрессии | ||
| Глава 2. | Предпосылки и регуляция социального насилия | ||
| 2.1. | "Голубь с ястребиным клювом": об экзистенциальном кризисе антропогенеза | ||
| 2.2. | Гипотеза техно-гуманитарного баланса. Психологический механизм обострения антропогенных кризисов | ||
| 2.3. | Следствия и верификация гипотезы. Коэффициент кровопролитности общества | ||
| 2.4. | Становятся ли люди "менее агрессивными"? Эффекты послепроизвольного поведения | ||
| 2.5. | Почему же война? | ||
| Глава 3. | Культура самоорганизации в исторической развертке. Качественные скачки в развитии человечества | ||
| 3.1. | Циклы и векторы истории | ||
| 3.2. | Насилие, солидарность и эволюция интеллекта в палеолите | ||
| 3.3. | Неолитическая революция: у истоков социоприродной и межплеменной кооперации | ||
| 3.4. | ":Чтобы сильный не притеснял слабого": город и право | ||
| 3.5. | "Мораль бронзы" и "мораль стали": загадки осевой революции | ||
| 3.6. | Предыстория и становление "индуст-реальности" | ||
| 3.7. | Гуманизм кровопролитного века | ||
| 3.8. | Что же мы узнали о прошлом, и есть ли у истории "законы"? | ||
| Глава 4. | Сладкоголосая Сирена Будущего | ||
| 4.1. | Чем отличается будущее от прошлого? | ||
| 4.2. | Тест на зрелость планетарной цивилизации. (Очерк сценария выживания) | ||
| 4.3. | Там, за горизонтом... | ||
| Образ человека и политическая практика. (Вместо послесловия) | |||
| Литература | |||
| Summary and Contents | |||
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | ЛКИ (УРСС), М. |
| Рік видання | 2007 |
| Кількість сторінок | 256 |
| Обкладинка | м'яка |
-
1.199грн.
Схожі товари
Космическая игра: Исследование рубежей человеческого сознания \АСТ
Станислав Гроф зарекомендовал себя одним из великих первооткрывателей в психологии двадцатого века. Его предыдущие книги пролили новый свет на такие разнообразные области, как структура бессознательного, измененные состояния сознания, взаимосвязь психотерапии и религии.Эта книга его последний и самый замечательный вклад в наше понимание человеческого сознания. Основываясь на обширных клинических данных, обеспечивающих поддержку своих теоретических взглядов, Гроф предлагает блестящий синтез психологии и религииСодержание: От автораГлава первая ВведениеИсследование сознания и вечная философияХолотропные состояния сознанияФилософские и духовные прозрения, полученные в холотропных состоянияхДревняя мудрость и современная наукаГлава вторая Космос, сознание и духМировоззрение материалистической наукиКонцептуальный вызов со стороны современных исследований сознанияОдушевленная ВселеннаяМир божеств и демоновК.Г. Юнг и универсальные архетипыГлава третья Космический творческий принципАбсолютное сознаниеНасыщенная ПустотаСлова для невыразимогоЗапредельное внутриБожественное и его творениеГлава четвертая Процесс творенияМистерия творческого импульсаБожественный рог изобилияБожественная ТоскаДинамика творческого процессаМетафоры для ТворенияМакрокосм и микрокосм: что вверху, то и внизуЧасть и целоеТворение и мир искусстваАрхетипические сущности и сферыМистерия Вселеннойглава пятая. Пути воссоединения с космическим истокомИнволюция и эволюция сознанияМногообразие переживаний единстваПотенциал единения в опыте смерти, секса и родовИмманентное и трансцендентное БожественноеЗагадка пространства и времениЗначимые совпадения и синхронностиСинхронности и внутреннее исследованиеИсследования сознания и современная физикаКосмический танецГлава шестая Проблема добра и злаЭтические вопросы самопознанияОтносительность критериев добра и злаЗло как неотъемлемая часть творенияБожественные корни злаРоль зла во вселенском порядкеДва Лица БогаРазделяющая сила злаОдно во многом, многое в одномФормы пустоты и пустота формВлияние холотропного процесса на этические ценности и поведениеАрхетипы зла и будущее человечестваГлава седьмая Рождение, секс и смерть: космическая связьСокровенные связи между рождением, сексом и смертьюУмирание прежде смертиГлава восьмая Тайна кармы и перевоплощенияКросскультурные воззрения на перевоплощениеЭмпирические свидетельства перевоплощенияДети помнят прошлые жизниВоспоминания о прошлых жизнях у взрослыхУникальные характеристики феномена прошлых жизнейПроверка достоверности переживаний прошлой жизниКармический треугольникПеревоплощение и карма в тибетском буддизмеПеревоплощение: факт или вымысел?Холотропные переживания и их влияние на нашу систему верованийГлава девятая Запрет на знание того, кто мы естьСовершенная иллюзияТворческий сценарий демиурговПревратности и ловушки путешествия назадНеудавшийся эксперимент с астральным переносомТайны ложной идентичностиГлава десятая Играя в космическую игруТри яда в соответствии с тибетским буддизмомПсиходуховные истоки ненасытной жадностиШагая мистическим путем поступью практикаприложение. Священное и профанноеНаучная теория и научный методСознание и материяНаука и религияДуховность и религияКакой видит религию психиатрияХолотропные состояния сознания и образ реальностиХолотропные состояния сознания и человеческая историяХолотропные состояния в истории психиатрииХолотропные состояния и современные исследования сознанияЗаключениеБиблиография..
Юридическая антропология
Настоящий учебник представляет собой перевод (с небольшими сокращениями) с французского оригинала (Париж, 1988), уже переведенного на многие европейские языки. Его автор Норбер Рулан — известный французский ученый-юрист, основатель Французской ассоциации юридической антропологии, всемирно признанный специалист в данной области науки. Учебник содержит систематическое изложение основных проблем юридической антропологии. Общетеоретические положения этой дисциплины опираются на результаты конкретных юридико-антропологических исследований правовых систем различных обществ (архаических, традиционных, современных). Подробно освещены история формирования и развития юридической антропологии, юридико-антропологические характеристики различных народов и обществ прошлого и современности, место и значение юридической антропологии в процессе изучения и совершенствования права и государства в современном мире.Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических и других гуманитарных вузов, а также для читателей, интересующихся вопросами культурологии, антропологии и этнологии...
Психология и педагогика. Учебное пособие.
В книге рассматривается становление и развитие психологических представлений - от Сократа, античных мыслителей и отцов церкви до современных направлений и школ в психологии. Основная отличительная особенность работы - структурирование и графическое моделирование излагаемых материалов, что, как показывает практика, является весьма эффективным средством, направленным на более полное усвоение учебной дисциплины `Психология и педагогика`. Контрольные вопросы и задания, помещенные в конце каждой главы, помогают закрепить полученные знания, а разнообразные тесты, предлагаемые авторами, позволят читателям лучше понять и осознать самих себя...