В книге дается философское обоснование разработки педагогической антропологии как методологической базы педагогики. Разработка систематизирует, обобщает и гуманизирует всю систему знаний.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Гардарики, М. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 288 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.199грн.
Схожі товари
Система высшего образования
Книга выдающегося американского педагога и исследователя системы высшего образования Бертона Кларка посвящена рассмотрению вопросов организации и управления высшим образованием. В ней выделены основные элементы системы высшего образования и показаны различия между соответствующими системами разных стран. Автор отвечает на пять основных вопросов. Как организована работа систем высшего образования? Как в них поддерживаются устойчивые представления? Как распределяется авторитет? Каким образом обеспечивается интеграция таких систем? Как происходят изменения в них? Книга представляет интерес для преподавателей и руководства университетов, исследователей высшего образования, а также тех, кто отвечает за разработку и проведение образовательной политики...
Небесные учителя. Космический код древности
Эрих фон Дэникен, знаменитый исследователь тайн прошлого, автор впечатляющих бестселлеров, предлагает познакомиться с новыми неоспоримыми свиде -тельствами вмешательства инопланетного разума на разных этапах истории чело -вечества. В этой книге он собрал и систематизировал свидетельства ученых о таинствен -ных находках, археологических сенсациях и новых открытиях в древних текстах и мифах. О чем бы они ни писали — о мире легенд и преданий Тироля, обычаях индейцев племени хопи, о циклопических кладках стен в Италии или погребаль -ных ритуалах Древнего Египта, — читателя ждет увлекательное путешествие по самым дальним и экзотическим уголкам нашей планеты. И где мы бы ни оказались, ясно одно: инопланетяне оказали существенное влияние на многие культуры мира. Следы их присутствия есть везде, даже если мы до поры до времени и не замечаем их...
Колапс. Чому одні суспільства занепадають, а інші успішно розвиваються
Колапс" - науково-популярна книга американського еволюційного біолога Джареда Даймонда, в якій досліджуються причини занепаду людських суспільств.Професор географії та фізіології Каліфорнійського університету в Лос-Анджелесі Джаред Даймонд є автором світових інтелектуальних бестселерів. У 1998 році Даймонд отримав Пуліцерівську премію за книгу "Зброя, мікроби і сталь", яка була присвячена аналізу причин успіху тих чи інших суспільств. Певним чином "Колапс" є її продовженням - тут пояснюється, що саме призводить суспільства до занепаду і загибелі. Даймонд спочатку ретельно досліджує причини занепаду стародавніх культур - суспільства острова Пасхи, поселень вікінгів у Гренландії, індійців Майя в Америці тощо, а потім переконливо доводить, що багато з сучасних суспільств, передусім Китай і Північна Америка, стоять на роздоріжжі і в недалекому майбутньому повинні вирішити для себе, хочуть вони існувати чи готові загинути. Як і у "Зброї, мікробах і сталі", він спростовує етноцентричні пояснення розглянутих колапсів, а натомість зосереджує увагу на екологічних чинниках.Зміст:Перелік мапПролог. Історія двох фермЧастина перша. СУЧАСНА МОНТАНАРозділ 1. Під неозорим небом МонтаниЧастина друга. СУСПІЛЬСТВА МИНУЛОГОРозділ 2. Сутінки над островом ПасхиРозділ 3. Останні з живих: острови Піткерн і ГендерсонРозділ 4. Стародавні цивілізації: анасазі та їхні сусідиРозділ 5. Загибель цивілізації майяРозділ 6. Вікінги: прелюдія і футаРозділ 7. Розквіт скандинавської ГренландіїРозділ 8. Кінець скандинавської ГренландіїРозділ 9. Альтернативні шляхи до процвітанняЧастина третя. СУЧАСНІ СУСПІЛЬСТВАРозділ 10. Мальтус в Африці: руандійський геноцидРозділ 11. Один острів, два народи, дві історії:Розділ 12. Китай: велетень, що хитається у різні бокиРозділ 13. Копальні як «підкоп» під АвстраліюЧастина четверта. ПРАКТИЧНІ УРОКИРозділ 14. Чому деякі суспільства ухвалюють рішення, які призводять до катастрофи?Розділ 15. Великий бізнес і довкілля: різні умови, різні наслідкиРозділ 16. Світ як польдер. Що все це для нас означає?ПодякиДодаткові матеріалиПредметний покажчик..