В настоящем пособии представлена оригинальная философско-социологическая концепция. Автор, опираясь на лучшие традиции отечественной общественной науки и достижения западных ученых XX в., строит цельную теорию исторического процесса, вскрывает его важнейшие взаимосвязи и движущие силы.
Издание будет весьма полезно не только студентам, изучающим философию, социологию, историю и другие общественные науки, но и преподавателям, аспирантам, всем интересующимся проблемами философии, социологии, теории истории.
| Предисловие | |||
| ВВЕДЕНИЕ | |||
| Глава 1. | ИСТОРИЯ, ФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯ | ||
| § | 1. Философия и история | ||
| § | 2. Социология и социология истории | ||
| ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ | |||
| Глава 2. | О ЗАКОНАХ ИСТОРИИ | ||
| § | 1. Вопрос из категории "вечных" | ||
| § | 2. Поиски решения проблемы | ||
| § | 3. Понятие общественного закона | ||
| § | 4. Некоторые основания общественных законов | ||
| § | 5. Об уровне законов | ||
| § | 6. Характер законов. Закономерность и случайность | ||
| § | 7. Типы законов | ||
| § | 8. Краткие итоги | ||
| Глава 3. | О ДВИЖУЩИХ СИЛАХ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И О РОЛИ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ | ||
| § | 1. Подходы к проблеме | ||
| § | 2. Понятие движущих сил истории, их классификация и характеристика | ||
| § | 3. Историческая эволюция и внутреннее развитие | ||
| § | 4. Шаги истории. Обзор исторического развития | ||
| § | 5. О роли личности в истории | ||
| § | 6. Краткие итоги | ||
| Глава 4. | НАПРАВЛЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС И ЕГО КРИТЕРИЙ | ||
| § | 1. Введение в проблему. Сложности и противоречия теории прогресса-регресса | ||
| § | 2. Понятие прогресса. Его законы и типы | ||
| § | 3. Критерий прогресса | ||
| § | 4. Производительные силы и прогресс в отдельных обществах | ||
| § | 5. Несколько замечаний о прогрессе сегодня | ||
| § | 6. Краткие итоги | ||
| ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА (социология истории) | |||
| От автора | |||
| Глава 5. | ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ РАССУЖДЕНИЯ ОБ ОБЩЕСТВЕ И СПОСОБАХ ЕГО АНАЛИЗА | ||
| § | 1. Понятие общества | ||
| § | 2. Некоторые подходы к анализу структуры общества | ||
| § | 3. Другие способы анализа структуры общества: сферы общественной жизни; базис и надстройка; общественное бытие и общественное сознание | ||
| Глава 6. | ПРИРОДНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ОСНОВА ОБЩЕСТВА | ||
| § | 1. Понятие географической среды | ||
| § | 2. Географическая среда и производительные силы | ||
| § | 3. Понятие производительных сил | ||
| § | 4. Структура производительных сил и взаимодействие структурных элементов | ||
| § | 5. Производственная организация общества | ||
| Глава 7. | РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ РОЛЬ | ||
| § | 1. Введение в проблему | ||
| § | 2. Понятие распределительных отношений | ||
| § | 3. Распределительные отношения как система. Их главные виды | ||
| Глава 8. | СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ОБЩЕСТВА | ||
| § | 1. Общество и государство. Государство как центр общественной системы | ||
| § | 2. Соотношение политической и других подсистем общества | ||
| § | 3. Основы общественного неравенства и социальное деление общества | ||
| § | 4. Этнический момент в политической и социальной организации общества | ||
| § | 5. Классы и другие социальные единицы. Их взаимоотношения и соотношения | ||
| Глава 9. | ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ | ||
| § | 1. Краткая характеристика общественных отношений | ||
| § | 2. Взгляд на общественное сознание и общественное бытие | ||
| § | 3. Структура и формы общественного сознания | ||
| Краткие итоги второй части | |||
| ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ТЕОРИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА | |||
| От автора | |||
| Глава 10. | ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ТЕОРИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА | ||
| § | 1. Введение в проблему. Необходимость особых категорий | ||
| § | 2. Производительные силы и принцип производства | ||
| § | 3. Распределительные отношения и тип отчуждения благ и личности | ||
| § | 4. Способ производства и отчуждения, формация исторического процесса и другие категории | ||
| Глава 11. | ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА | ||
| § | 1. О разных подходах к периодизации истории. Формации и цивилизации | ||
| § | 2. Некоторые замечания о смене способов производства | ||
| § | 3. Понятие производственной революции. Ее теоретическая модель | ||
| § | 4. Краткая характеристика формаций и некоторые замечания об их смене | ||
| Глава 12. | ПЕРВАЯ ФОРМАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА | ||
| § | 1. От доистории к истории | ||
| § | 2. Географическая среда и производительные силы | ||
| § | 3. Основное противоречие | ||
| § | 4. Общественные отношения и организация общества | ||
| § | 5. Общественное сознание | ||
| Глава 13. | ВТОРАЯ ФОРМАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА | ||
| § | 1. Преодоление противоречия прежней эпохи. Переходные общества | ||
| § | 2. Развитие и упадок родового строя. Догосударственные политические формы | ||
| § | 3. Образование государства | ||
| § | 4. Производительные силы и географическая среда. Основное противоречие | ||
| § | 5. Общественные отношения и устройство обществ | ||
| § | 6. Общественное сознание | ||
| Глава 14. | ТРЕТЬЯ ФОРМАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА | ||
| § | 1. Запад и Восток. Переход к новому способу производства и преодоление противоречия прежней эпохи | ||
| § | 2. Производительные силы. Географический фактор и колониализм | ||
| § | 3. Основное противоречие. Социализм | ||
| § | 4. Общественные отношения и устройство обществ. Общественное сознание | ||
| Глава 15. | ЧЕТВЕРТАЯ ФОРМАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА: В НАЧАЛЕ ПУТИ | ||
| § | 1. Кризисы первой половины XX века и частичное разрешение противоречия прежней эпохи. Производительные силы и экологический кризис | ||
| § | 2. Глобальные проблемы человечества | ||
| § | 3. Сегодня и завтра: основное противоречие современной эпохи | ||
| § | 4. Общественные отношения и общественное сознание: национальное и общечеловеческое | ||
| Краткие выводы третьей части | |||
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ. О МЕТОДАХ И ПРИНЦИПАХ ЭТОГО ИССЛЕДОВАНИЯ | |||
| Приложения | |||
| Литература | |||
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | КомКнига (УРСС), М. |
| Рік видання | 2007 |
| Кількість сторінок | 352 |
| Обкладинка | м'яка |
-
1.199грн.
Схожі товари
Историческая психология
Первое не только в отечественной, но и в мировой психологии исследование, посвященное развитию психологии человека в человеческой истории. В книге дана подробная характеристика психологии разных исторических эпох, прослеживается культурная история тела, языка и письменности, историческое развитие восприятия, памяти и мышления. Подробно рассмотрены направления и школы в исторической психологии. Студентам и научным работникам как исторических, так и психологических специальностей.2-е издание, по сравнению с изданием 1994 года расширено в два раза, значительно переработано.ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕЧасть первая. Историческая психология как наукаГЛАВА I. ИСТОРИЯ И ПСИХОЛОГИЯ: ВЕКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯГлава II. Три способа конструирования исторического мираКУЛЬТУРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ США (ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ШИРОКОМ ПОНИМАНИИ)Часть вторая. Психологическая история эпох и психических процессовГлава 1. Психология первобытностиГлава II. Три способа конструирования исторического мираПсихологические основы античностиПсихическая жизнь средневековьяМентальность Нового времени и рационализмОт современности к постсовременности. Психологическое резюмеГлава II. Развитие психики в историиКультурная история телаЯзык и речь в историиПисьменное сознание и письменная ментальность: понятие и развитиеПсихологическая история образов, или восприятие в культуреПамять в историиМышление: от сверхчеловеческого к человеческому порядкуПослесловиеПримечанияШкуратов Владимир Александрович - специалист по исторической психологии, истории и теории психологии и психологической культурологии. Доктор философских наук, кандидат психологических наук, с 1996 года профессор.Научные интересы: историческая психология, история психологии, науковедение и гуманитарная эпистемология, нарративная психология и нарратология.Стаж научно-педагогической работы в вузе 33 года. Читает лекционные курсы «История психологии», «Историческая психология», «Нарративная психология и наррадигма»...
Как рассказывают историю детям в разных странах мира \мягк.обл.
В книге известного французского историка Марка Ферро рассказывается о том, как изучают историю в школах стран Африки и Австралии, Ближнем Востоке, Германии, Японии, США, Китае, Польши, России и др. Материал излагается в популярной форме. Книга снабжена хронологическими таблицами, библиографией и комментариями...