Фундаментальный труд британского исследователя Джона Г.Грэя посвящен Китаю - одной из самых древних и загадочных стран мира.

В течение многих лет пребывания в этой стране (1860-е-1870-е годы) Дж. Грэй собрал и систематизировал богатейший материал о природе китайской цивилизации.

Система государственного управления, быт, религия, культура, семейные отношения, обряды, ремесла, способы городского и сельского хозяйствования - автор подробно описал практически все стороны жизни и деятельности народов Срединного царства того периода.

Книга обильно иллюстрирована.

Подробнее: https://www.labirint.ru/books/204651/

СОДЕРЖАНИЕ:
Книга первая
Глава 1. Вступление
Глава 2. Управление
Глава 3. Тюрьмы и наказания
Глава 4. Религия
Глава 5. Народные боги и богини
Глава 6. Просвещение и печать
Глава 7. Брак
Глава 8. Развод
Глава 9. Родители и дети
Глава 10. Слуги и рабы
Глава 11. Праздники
Глава 12. Похороны
Глава 13. Самоубийства
Глава 14. Титулы и церемониальные визиты
Глава 15. Законы о роскоши
Глава 16. Развлечения и спорт
Книга вторая
Глава 17. Астрологи и предсказатели
Глава 18. Благотворительные учреждения и нищие
Глава 19. Гостиницы, постоялые дворы и
рестораны
Глава 20. Ломбарды
Глава 21. Пагоды
Глава 22. Дороги и мосты
Глава 23. Сельское хозяйство - пахотные земли
Глава 24. Сельское хозяйство - животноводство
Глава 25. Сады и огороды
Глава 26. Чай
Глава 27. Шелк
Глава 28. Гончарное дело
Глава 29. Корабли
Глава 30. Рыболовные суда и рыболовство
Глава 31. Туземные племена
Глава 32. География Китая
Фрагмент текста:
Второй класс смертной казни под названием чжань, или обезглавливание, – это наказание, полагающееся убийцам, мятежникам, пиратам, взломщикам, насильникам и тому подобным преступникам. Узников, приговоренных к обезглавливанию, держат в неведении относительно срока казни, вплоть до дня накануне ее: иногда предупреждают лишь за несколько часов, в некоторых случаях за несколько минут. Я был в тюрьме магистрата кантонского уезда Наньхай 26 сентября 1872 года за несколько минут до подготовки к казни двадцати двух преступников. Когда я вошел в отделение, где было заключено большинство этих людей, они ничего не знали о позорной смерти, которую должны были претерпеть в течение ближайшего часа. Им сказали об этом лишь за несколько минут перед тем, как связать. Сопровождавший меня слуга-китаец сообщил им, что сейчас их поведут на казнь. Глупый малый, хотя его предупредили, чтобы он молчал об ожидающей преступников судьбе, сразу довольно громко попросил тюремщика показать, кого сегодня будут казнить. Собравшиеся вокруг нас узники были ошарашены, и тюремщик успокоил их, сказав, что ничего подобного не ожидается.
Когда приходит время подготовить осужденного к казни, чиновник в полном обмундировании, несущий в руках доску (на ней приклеен список имен узников, которым назначили сегодня казнь), приходит в тюрьму и в присутствии всех собравшихся в тюремном отделении читает вслух список приговоренных. Каждый узник, чье имя названо, сразу отзывается, и затем его сажают в корзину, чтобы он еще раз..
.....
Из отзывов читателей:
 1.         Всестороннее описание Китая середины девятнадцатого века глазами иностранца, кстати не знаю почему в аннотации указано, что автор американец, когда из текста напрашивается англичанин, ну да может я где-то просмотрела... То что автор иностранец и сыграло для меня определяющую роль, Китай видится сквозь призму западной цивилизации. Часто напоминало обычные путевые заметки, только систематизированные, а не простое зафиксированные по мере наблюдения. А еще сбило название, честно, ожидала исторический экскурс и готовилась запоминать множество непривычных имен и названий, следить за маховиком истории, а получила подробнейшее описание одной эпохи.
Но тем не менее этой своей основательностью книга и подкупила, здесь написано обо всем: мифология и тюрьмы, сельское хозяйство и праздники, наказания и обряды, религии и государственный аппарат, короче все что вы хотели узнать о феодальном Китае, но не знали где! Только вот за раз прочитать немного трудно, очень много информации.
Внимания определенно заслуживает, в том числе и как записки о путешествии, затянувшееся более чем на двадцать лет... 
 2.           Прежде всего следует отметить, что перед нами блестяще написанный фундаментальный труд, который можно рекомендовать всем, кто интересуется историей Китая. В первой части с мельчайшими подробностями излагаются особенности государственного, административного и социального устройства древнекитайского государства. Основой первой части послужили педантично изученные автором первоисточники, а также собственные наблюдения, поскольку Китай середины 19 века во многом сохранил самобытный древний уклад жизни. Вторая же часть посвящена экономике. Книга очень интересная, и несмотря на педантичные подробности, лишена нудности. А благодаря талантливости изложения легко читается. Очень много иллюстраций.

3.         Автор описывает историю Китая второй половины XIX века и, разумеется, глазами иностранца.

Оригинальное название: "Китай: история законов, нравов и обычаев народа".

Работа объёмная и содержит много интересных фактов, особенно касающихся законов, быта, культуры и религии китайцев.

Книга впервые увидела свет в 1878 году в Лондоне.

Перевод А.Б.Вальдман. Бумага офсетная.

Чёрно-белые иллюстрации с оригинального издания.


Автор: Грэй Д.Г.

История Древнего Китая \Грэй

Про книгу
Видавництво, місто Центрполиграф, М.
Рік видання 2006
Кількість сторінок 608
Обкладинка тверд
    • 3.734грн.

  • Артикул: 23871
  • Наявність: В наявності

Інші книги по темам:

Китай

Схожі товари

Военный канон Китая. \Сунь-цзы, Сунь Бинь
Автор: Малявин \пер.

Военный канон Китая. \Сунь-цзы, Сунь Бинь

Китайская мудрость гласит, что в основе военного успеха лежит человеческий фактор – несгибаемая стойкость и вместе с тем необыкновенная чуткость и бдение духа, что истинная победа достигается тогда, когда побежденные прощают победителей.«Военный канон Китая» – это перевод и исследования, сделанные известным синологом Владимиром Малявиным, древнейших трактатов двух великих китайских мыслителей и стратегов Сунь-цзы и его последователя Сунь Биня, труды которых стали неотъемлемой частью военной философии.Написанные двадцать пять столетий назад они на протяжении веков служили руководством для профессиональных военных всех уровней и не утратили актуальности для всех кто стремиться к совершенствованию духа и познанию секретов жизненного успеха...

1.269грн.

Мудрецы поднебесной. \Дао дэ цзин+Лунь юй+Чжуан цзы
Автор: Конфуций

Мудрецы поднебесной. \Дао дэ цзин+Лунь юй+Чжуан цзы

Настоящий сборник произведений китайских мыслителей является уникальной подборкой по своей философской направленности. Сюда включены великие имена учителей древнекитайской школы. Это Лао-цзы, Конфуций, Мо-цзы, Мэн-цзы, Чжуан-цзы, Сюнь-цзы и Хань Фуй. Все они были проповедниками идей гуманизма, поднимали в своих произведениях основные вопросы жизни, искали ответы на волнующие испокон веков проблемы бытия...

922грн.

Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире?
Автор: Чжао Юн

Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире?

Ошеломляющие успехи на международной аттестации PISA китайских школьников, из года в год превосходящих учащихся из всех других стран в знаниях по математике, литературе и естественным наукам, сделали Китай одним из мировых лидеров в области образования. Американские педагоги и эксперты считают, что для сохранения лидирующих позиций в образовании и статуса мировой сверхдержавы стране следует взять за образец китайскую систему образования.Действительно, многие реформы, осуществляемые в американских школах, представляют собой подражание китайской системе. Америка след в след идет за Китаем, но стоит ли двигаться в этом направлении? Чжао Юн, много лет проработавший учителем в Китае, предлагает увлекательный, в чем-то парадоксальный взгляд изнутри на китайскую систему школьного образования и открывает секреты того, как она стала одновременно «и лучшей и худшей» в мире. Он объясняет, как Китаю удается готовить учеников, занимающих первые места в мире по многим дисциплинам, и почему при этом китайские учителя, родители и политические лидеры ненавидят свою систему образования и стремятся отдать своих детей в западные школы. Эта насыщенная увлекательными историями и фактами книга — подробный и отрезвляющий от иллюзий экскурс по китайскому образованию.ОГЛАВЛЕНИЕЧем болеет «большой дракон»,или Кого и что критикуетпрофесcор Чжао Юн(Александр Юркевич) 7Выражение признательности 21Введение.Роковое влечение:самоубийственное стремление Америкик превосходству в образовании 23ГЛАВА 1.ОДУРАЧИВАЯ КИТАЙ,ОДУРАЧИВАЯ МИР:ИЛЛЮЗИИ ПРЕВОСХОДСТВА 39ГЛАВА 2.ИГРА ИМПЕРАТОРОВ:СОВЕРШЕННЫЙ МЕХАНИЗМГОМОГЕНИЗАЦИИ 63ГЛАВА 3.ПРАВИТЬ НЕ УПРАВЛЯЯ:ОТХОД ОТ АВТОРИТАРИЗМАИ КИТАЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙБУМ 91ГЛАВА 4.КОЛЕБЛЮЩИЙСЯ УЧЕНИК:КОЛЛИЗИИ «ВЕСТЕРНИЗАЦИИНАПОЛОВИНУ» 122ГЛАВА 5.КАК ОДУРАЧИТЬ ИМПЕРАТОРА:ПРАВДА О СПОСОБНОСТИ КИТАЯК ИННОВАЦИЯМ 153ГЛАВА 6.АД НА ПУТИ В РАЙ:КАК ДЕЛАЕТСЯ ЛУЧШЕЕ —ОНО ЖЕ И ХУДШЕЕ —ОБРАЗОВАНИЕ В МИРЕ 190ГЛАВА 7.ВЕДЬМА, КОТОРУЮНЕВОЗМОЖНО УБИТЬ:ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕФОРМЫИ ОТСТУПЛЕНИЯ 222ГЛАВА 8.ИМПЕРАТОР ГОЛЫЙ:УЧИМСЯ НА ОПЫТЕ КИТАЯ,ЧЕГО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ 255Библиография 290Об авторе 298Отзывы о книге 300..

2.320грн.