Книга рассказывает об обычаях, нравах, семейном укладе, поверьях и обрядах китайцев - народа, создавшего одну из самых интересных и во многом загадочных цивилизаций Востока.
Автор в увлекательной форме на основе литературных и документальных источников повествует о жизни Китая в период правления династии Цин (XVII - начало XX вв.), но не ограничивается этой эпохой, обращаясь к древнейшим традициям и верованиям.
Содержание:
Представления о Вселенной
Вера в духов
Культ предков
«Три учения», или три религии
Конфуцианство
Даосизм
Буддизм
Сын неба – владыка Поднебесной
Как чиновники управляли китайским народом
Китайская семья
Школа и образование
Заключение
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Русич, Смол. |
| Рік видання | 2003 |
| Кількість сторінок | 464 |
| Обкладинка | тверд |
-
879грн.
Схожі товари
Лекции. Сочинения. Избранное
Петр Николаевич Кудрявцев (1816 - 1858) - крупный ученый-историк, чьи труды заложили фундамент отечественной науки о всеобщей истории, вошел в анналы русской культуры и как видный литератор, оригинальный беллетрист и критик, знаток и тонкий ценитель искусства. Главным предметом его исторических интересов было западноевропейское средневековье. Однако его с полным правом можно отнести и к историкам древнего мира. В настоящую публикацию вошли лекции Кудрявцева по истории гуманизма и Реформации в Западной Европе, две статьи методологического характера О достоверности истории и О современных задачах истории, а очерки из книги "Римские женщины. Исторические рассказы по Тациту"...
Другая история науки. От Аристотеля до Ньютона
История всегда находится между двумя крайностями: с одной стороны ее ограничивает хроника действительно произошедших событий, а со второй – заданная схема, определяющая для историка, как он должен эти события трактовать. Проблема лишь в том, что в некий момент неоднозначный, нелинейный, многофакторный процесс истории, подвергшейся многочисленным толкованиям, оформляют в жесткую конструкцию.По мнению авторов книги, чтобы правильно хронологизировать этот процесс, его сначала надо понять, причем заниматься следует не историей имен, а историей идей и достижений. Наука об истории человечества находится пока в таком состоянии, что о точных датах говорить вообще рано: сначала надо разобраться с размещением эпох и общим направлением развития.Для широкого круга читателей, в том числе преподавателей вузов, школьных учителей и студентов...