В издании представлены тексты ученых Болгарии, Венгрии, Польши, Румынии, Чехии и Словакии, Югославии разных лет, внесших вклад в развитие социологической науки.
Среди них теоретики мирового уровня - Д. Густи, Ф. Знанецкий, Т. Масарик. Некотрые тексты впервые переведены на русский язык. Подготовлено присодействии НФПК - Национального фонда подготовки кадров в рамках Программы "Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах Инновационного проекта развития образования".
Для студентов и аспирантов, обучающихся по направлению и специальности "Социология".
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | РУДН, М. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 720 |
| Обкладинка | м'яка |
-
1.589грн.
Схожі товари
Методы социологического исследования: Учебник - ("Классический университетский учебник") (ГРИФ)
В учебнике рассматриваются методология, методики и техники социологического исследования.Особое внимание уделено видам социологического исследования, теории и практике выборки, созданию программы социологического исследования, форме представления данных и их анализу.Описаны виды и формы работы социологов, их место и роль в современном мире.Большое внимание уделяется формированию социологических анкет, проблемам их создания.Важное место уделено опросным методам.Безусловный интерес представляет глава, посвященная методам политических исследований.Большой раздел посвящен неопросным методам.Отдельно рассматривается применение тестов в прикладной социологии.Завершает книгу глава, в которой описаны наиболее известные в мире социологические исследовательские центры.СОДЕРЖАНИЕПредисловиеРаздел I. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯГлава 1. Виды социологического исследования1.1. Социальное и социологическое исследования1.2. Пробное и пилотажное исследования1.3. Описательное и аналитическое исследования1.4. Точечное исследование1.5. Сплошное и выборочное исследования1.6. Повторные исследования1.7. Мониторинг1.8. Полевое исследование1.9. Анализ случая (Case study)1.10. Оперативное исследование1.11. Опросные и неопросные методы исследования1.12. Признаки научного опроса1.13. Виды опроса1Л4. Технические средства опросаГлава 2. Теория и методология выборки2.1. Зачем нужна выборка2.2. Основные понятия и сущность выборочного метода2.3. Типы и методы выборки2.4. Методы вероятностной (случайной) выборки2.4.1 Простой случайный отбор2.4.2. Систематический отбор2.4.3. Районированная и стратифицированная выборки2.4.4. Гнездовая выборка2.5. Методы невероятностной (неслучайной) выборки2.5.1. Квотная выборка2.6. Многоступенчатая выборка2.7. Идеальные и реальные совокупности2.8. Расчет объема выборки2.9. Ошибка выборки2.10. Контроль и ремонт выборки2.11. Паспортичка выборки2.12. РепрезентативностьГлава 3. Программа социологического исследования3.1. Общее представление о программе3.2. Теоретико-методологическая часть программы3.2.1. Формулировка и обоснование проблемы исследования3.2.2. Цели и задачи исследования3.2.3. Определение объекта и предмета исследования3.2.4. Логический анализ основных понятий3.2.5. Теоретическая интерпретация3.2.6. Выдвижение гипотез3.2.7. Эмпирическая интерпретация понятий3.3. Методическая часть программы3.3.1. Выборка3.3.2. Обоснование методов сбора эмпирических данных3.3.3. Методы сбора информации3.3.4. Методы обработки и анализа данных3.3.5. Организационный план исследования3.4. Научный отчетГлава 4. Анализ эмпирических данных4.1. Общие принципы анализа данных4.2. Анализ одномерных распределений4.2.1. Номинальная шкала4.2.2. Ранговая шкала4.2.3. Интервальная шкала4.3. Анализ двумерных распределенийГлава 5. Табличное и графическое представление данных5.1. Табличное представление данных5.2. Техника редактирования таблиц5.3. Графическое представление данныхГлава 6. Где, кем и как работают социологи6.1. Характер и содержание труда прикладника6.2. Что ожидает социолога-выпускника6.3. Клиенты и консультанты6.4. Внутренние и внешние консультанты6.5. Качества консультанта6.6. Консультирование как карьераРаздел II. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ АНКЕТАГлава 1. Виды и типы анкетных вопросов1.1. Познавательные возможности анкетного вопроса1.2. Функции анкетного вопроса1.3. Логическая структура вопроса1.4. Виды анкетных вопросов1.5. Закрытые и открытые вопросы1.6. Вопросы-фильтры1.7. Сложные вопросы1.8. Взаимосвязь анкетных вопросов и числа респондентовГлава 2. Композиция анкеты2.1. Структура или композиция?2.2. Общая композиция анкеты2.3. Базисная часть анкеты2.4. Важнейшие принципы композиции анкеты2.5. Обслуживающие разделы анкеты2.6. Правила кодирования2.7. Разработка анкетыГлава 3. Формулировка вопросов и качество анкеты3.1. Основные правила формулировки вопросов3.2. Анализ качества анкеты3.3. Логический контроль анкетыГлава 4. Ошибки и контроль поля4.1. Вопросы, которые не надо задавать4.2. Хорошие и устойчивые вопросы4.3. «Эффект имени» при формулировке вопросов4.4. Ошибки анкетера и контроль поляРаздел III. ОПРОСНЫЕ МЕТОДЫГлава 1. Методология и технология интервью1.1. Дефиниция и особенности интервью1.2. Интервью в качественной и количественной социологии1.3. Организация фокус-групп1.3.1. Состав и численность фокус-группы1.3.2. Ограничения на участие в фокус-группе1.3.3. Процедура проведения1.3.4. Устройство помещения1.3.5. Функции и качество модератора1.4. Отбор, подготовка, инструктаж интервьюеров1.5. Эффект интервьюераГлава 2. Виды и типы интервью2.1. Типология интервью2.2. Формализованное интервью2.3. Свободное интервью2.4. Фокус-группа2.4.1. Из истории вопроса2.4.2. Определение и особенности метода2.4.3. Преимущества и недостатки2.4.4. Сфера применения2.5. Телефонное интервью хорошо, но очень плохоГлава 3. Маркетинговое исследование3.1. Цели и задачи маркетингового исследования3.2. Проблема выборки и репрезентативности3.3. Трудности в общении заказчика и исследователя3.4. Бриф и брифинг3.5. Методические и технические приемы исследования3.6. Лабораторный опрос (Hall-test)3.7. Домашний тест (Home-test)3.8. Личное интервью (face-to-face)3.9. Кабинетное исследование (Desk Research)3.10. Телефонный опрос OMNIBUS3.11. The VALS Survey3.12. Вопросник VALS Survey (online version)Глава 4. Экспертный опрос4.1. Методология экспертного опроса4.2. Виды экспертного опроса4.3. Отбор экспертов4.4. Факторы валидности экспертных оценок4.5. Ошибки и трудности в применении экспертного опроса4.6. Необычные экспертыГлава 5. Методы политических исследований5.1. Опросы на входе и на выходе5.2. Праймериз — выборы понарошку?5.3. Exit-Poll: вы уже проголосовали?5.4. Политический рейтингРаздел IV. НЕОПРОСНЫЕ МЕТОДЫГлава 1. Наблюдение в социальных науках1.1. Сущность наблюдения1.2. Отличительные черты научного наблюдения1.3. Специфика социологического наблюдения1.4. Виды наблюдения1.5. Формализованное наблюдение1.6. Включенное наблюдение1.7. Преимущества и недостатки наблюдения1.8. Роль и качества наблюдателяГлава 2. Анализ документов2.1. Документальная база социологии2.2. Анализа документов: общие положения2.3. Методология и методика контент-анализаГлава 3. Научный эксперимент3.1. Сущность научного эксперимента3.2. Методология и методика эксперимента3.3. Процедура экспериментирования3.4. Формирование групп в эксперименте3.5. Ошибки и трудности в эксперименте3.6. Классификация экспериментов3.7. Социодраматургические и этнометодологические экспериментыГлава 4. Action research4.1. Определение и область применения4.2. Философские основания4.3. Методология4.4. Процедура проведения4.5. Цикличность и итерация4.6. Методы AR4.7. История вопроса4.8. Парадигмы AR4.9. Интервенционистская социологияГлава 5. Применение тестов в прикладной социологии5.1. Методология тестирования5.2. Классификация тестов5.3. Социометрические процедуры5.4. Технология тестирования5.5. Компьютерное тестированиеГлава 6. Исследовательские центры6.1. Институт Гэллапа6.2. Институт Демоскопии6.3. ВЦИОМ6.4. ESOMAR6.5. NORC6.6. NatCen6.7. ИНИОН РАН6.8. GfK Group6.9. QUANTUM6.10. Консалтинговые организацииПриложенияСловарь терминовЛитература..
Религиозная идентичность. Индивидуальноле и коллективное самосознание в постиндустриальном пространстве. 3-е изд.доп. и перераб.
Самосознание человека на протяжении тысячелетий определялось его религиозными представлениями. В постиндустриальном пространстве религия вытесняется из общественной жизни и заключается в рамки индивидуального внутреннего мира. Каким образом формируется в этих условиях идентичность современного человека? Какие формы принимает сформированное веками религиозное поведение? Что представляет собой христианское самосознание? Существует ли конфликт между новым мировоззрением и христианским наследием Европы? Эти и другие вопросы поставлены автором в контексте психологических, социологических, исторических парадигм. Книга подготовлена на основе многочисленных научных, в том числе мало известных в России, источников и представляет собой комплексный анализ феномена религиозной идентичности в разных плоскостях и измерениях, включая антропологию, психоанализ, теологию. Исследование отдельных элементов религиозной идентичности открывает новый взгляд на актуальные политические и социально-экономические процессы и обращено ко всем интересующимся вопросами развития общества, человека и религии.Предисловие к третьему изданиюНовые перспективы в исследовании идентичностейФилософско-теологические комментарии кпроблеме религиозной идентичности впостиндустриальном пространствеВведениеРелигиозная идентичность: феноменологическоеизмерениеРелигиозная идентичность: антропологическоеизмерениеРелигиозная идентичность: историческоеизмерениеРелигиозная идентичность: социальное измерениеРелигиозная идентичность: национальноеизмерениеРелигиозная идентичность: теологическоеизмерениеРелигиозная идентичность: секулярное измерениеЗаключениеЛитератураГлоссарийСопроводительные материалы..
Социология: парадигмы через призму социологического воображения
Учебное пособие отличается инновационным изложением материала. Его особенностями являются:– изложение материала в полипарадигмальной интерпретации, что позволяет видеть сильные и слабые стороны основных социологических теорий, возможности применения их методологического инструментария лишь в конкретных пространственных и временных координатах;– акцент сделан на развитие социологического воображения, что помогает видеть латентные аспекты социальных явлений, учит диагностировать аномальные отклонения от нормы в развитии общественных институтов и отношений;– учитывается культурное многообразие через осуществление сравнительного анализа российских реалий с их западными и восточными аналогами, что способствует лучшему пониманию и формированию толерантного отношения к различным культурам;– в каждой теме показываются возможности методов и методологического инструментария конкретных теория, что осуществляется через анализ социальных процессов, происходящихныне в мире и России. Для студентов, аспирантов, преподавателей, всех тех, кто интересуется социологической проблематикой...