Оригинальное название книги объясняется не только желанием привлечь внимание. Радислав Гандапас считает, что важно не просто эффективно использовать определенные приемы воздействия на публику, еще важнее научиться получать удовольствие от собственных публичных выступлений. Потому что все, что вы делаете с удовольствием, вы делаете значительно успешнее!
Радислав Гандапас - известный оратор и специалист по лидерству. Автор шести книг. Радислав проводит около ста тренингов и семинаров в год.
В "Камасутре для оратора" рассказывается, как преодолеть волнение, какой должна быть структура выступления, как привлечь и удержать внимание аудитории, как установить зрительный контакт, какой должна быть моторика. Исследования специалистов подтверждают: успех выступления у сидящих в зале почти на 60% зависит от того, как нас воспринимает аудитория; от того как мы произносим речь на 30% и всего на 10% от того, что именно мы говорим.
Умение общаться с людьми является одним из главных факторов успеха в политике, карьерном росте, в учебе и т.д. В личном общении достаточно интуитивных способностей, но для общественной коммуникации этого недостаточно: для этого нужны специальные навыки, приемы и технологии, которые представлены в книге Радислава Гандапаса. "Камасутра для оратора" рассчитана на практическое применение. Книга предназначена для всех, кто выступает на презентациях, конференциях, семинарах, занимается политикой или общественной деятельность. Автор пишет интересно и увлекательно, его книга будет полезна будущим ораторам. Почему бы не научиться получать удовольствие и от своих выступлений перед публикой. Это может быть любое выступление: на собрании, совещании, на концерте, пресс-конференции, телевидении и т.д. Это интересно и замечательно!
Цитаты
"Кто сверяет свое поведение с общественным мнением, тот не уверен в своих силах".
"Человек, как вы знаете, забывает примерно 90 % того, что он слышит, 60 % того, что видит, и лишь 10 % того, что делает".
"Степень запоминаемости сюжета определяется степенью вашей вовлеченности в него".
"Публика реагирует на оратора, повинуясь не голосу разума, а воплю инстинктов".
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Манн, Иванов и Фербер, М. |
| Рік видання | 2016 |
| Кількість сторінок | 256 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.369грн.
Схожі товари
Психографология. Наука об определении внутреннего мира человека по его почерку
В книге знаменитого психографолога И. Моргенштерна рассказывается об истории графологии, приводится психографологическое описание нескольких сотен почерков. Читатель узнает, как отражаются в почерке психические и физические особенности человека, как меняется характер письма с возрастом, сможет по собственному почерку определить свои скрытые возможности. Он найдет в книге образцы почерков императоров и преступников, полководцев и писателей, гениев и сумасшедших.Особый интерес представляет психографологический анализ почерков известных исторических личностей (Петр I, Екатерина II, Наполеон, Б. Годунов, Е. Пугачев, А. Пушкин, Ф. Достоевский, Ф. Ницше и др.).Книга рассчитана на широкого читателя, но будет полезна и специалистам.История графологии.Графологические признаки письма.Группа психографологических движений.Характерные формы букв и их психографологические признаки.Основные черты характера и законы их отражения в почерках.Ум.Глупость.Чувствительность.Вспыльчивость.Хладнокровие.Сангвинический темперамент.Флегматический темперамент.Меланхолический темперамент.Холерический темперамент.Склонность к противоречию.Болезненность.Преступность.Воля.Талантливость.Пустота.Уравновешенность.Ум без мистицизма.Осторожность без хитрости.Воля без упрямства.Чувствительность без сентиментальности.Живость без торопливости.Подробный анализ психографологических законов почерка.Виды почерка и черты характера.Внешность и ее отражение в почерке.Высокий рост.Низкий рост.Средний рост.Полнота.Худощавость.Брюнеты.Блондины.Молодость.Пожилой возраст.Близорукость.Дальнозоркость.Отдельный разбор надписей на конвертах.Отражение в почерке рода занятий.Три почерка одного лица.Почерки финансистов и коммерсантов.Детские почерки и применение к ним графологии.Образцы детских почерков.Обнаружение в почерке постепенного развития способностей и призваний человека.Почерк девочки.Почерк мальчика.Почерк девочки.Почерки людей, ненормальных в психическом и физическом отношениях.Психическая ненормальность.Сумасшедшие: буйные, беспокойные, болтливые маньяки.Графоманы. Матоиды. Метафобы.Скопцы.Гермафродиты.Развращенные. Эротоманы.Умственная психопатия (извращенный половой инстинкт).Каторжники. Аферисты. Мошенники. Авантюристы. Обманщики. Воры.Сумасшедшие: тихие, ипохондрики. Идиоты. Чувствительные, медиумы и склонные к летаргии.Самоубийцы. Психопатические убийцы.Онанисты. Морфинисты. Страдающие сухоткой спинного мозга.Клептоманы.Алкоголики. Эпилептики.Государственные изменники.Физическая ненормальность.Горбатые.Слепые.Калеки (безрукие, пишущие ногой или держа перо в зубах, также безногие).Левши (пишущие левой рукой).Характерные особенности почерков глухонемых и слепых.Общие приемы при разборе почерка.Как нужно делать психографологический разбор почерка.Пример 1.Общие признаки.Общий взгляд на буквы. Разбор букв и их признаков.Общий результат разбора почерка.Пример 2.Общие признаки.Общий взгляд на буквы. Разбор букв и их признаков.Общий результат разбора почерка.Упрощенное объяснение графологических законов.Отражение в почерке основных черт характера.Анализ почерков известных исторических личностей.Графологические признаки и буквы, в которых они выражаются.Признаки почерка. Основные черты характера данного типа. Отражение внешности писавшего.Императоры.Наполеон I.Германский император Вильгельм II.Австрийский император Франц Иосиф.Министры и государственные деятели.Министр финансов С. Ю. Витте.Министр императорского двора В. Б. Фредерикс.Военный министр А. Н. Куропаткин.Полководцы и военные деятели.Князь А. В. Суворов.Князь М. И. Кутузов.Фельдмаршал И. В. Гурко.Генерал М. Д. Скобелев.Ученые, философы и писатели.Профессор Д. И. Менделеев.Профессор Рудольф Вирхов.Н.И. Гнедич.В.А. Жуковский.Н.В. Гоголь.А.А. Фет.И.С. Тургенев.Н.А. Некрасов.М.В. Щедрин (Салтыков).Л.Н. Толстой.Н.С. Лесков.Ф.М. Достоевский.И.А. Гончаров.Д.В. Григорович.Г.И. Успенский.А.П. Чехов.В.Г. Короленко.Д.С. Мережковский.М. Горький.В.С. Соловьев.А.В. Амфитеатров.А.Н. Толстой.В. Шекспир.Ф. Шиллер.И. В. Гете.Г. Гейне.В. Гюго.А. Дюма-сын.Э. Золя.Художники.И.К. Айвазовский.В.М. Васнецов.В.В. Верещагин.И. Галкин.К.Е. Маковский.И.Е. Репин.Композиторы.Ф. Лист.Ф. Шопен.Дж. Верди.М.И. Глинка.А.Г. Рубинштейн.П.И. Чайковский.Н.А. Римский-Корсаков.Певцы и артисты.Л.В. Собинов.Ф.И. Шаляпин.В.Ф. Комиссаржевская.Психологические картины из моей коллекции.Отражение характера и его индивидуальности в рисовании.Почерки моих клиентов.Наблюдения за клиентами (зачем люди приходят к психографологу).Некоторые эпизоды из моей долголетней практики.Отзывы о графологии различных лиц (подлинники из моего альбома)...
Игры. Ключ к их значению
Философское эссе немецокого философа и поэта Ф.Г.Юнгера (1898-1977), который полагал, что "игра-единственное, что есть в мире", можно назвать своеобразным манифестом игрока...
Психологическая герменевтика
Единственное на русском языке учебное пособие по герменевтике. Герменевтика - это учение о толковании древних текстов - Библии и др., искусство их интерпретации. Новизна применяемых автором методов анализа сочетается с доступностью их доступностью для читателя, которого занимают проблемы смысла текстов. Книга не только дает представление о современном теоретическом уровне исследований, но одновременно исподволь прививает сами навыки углубленного понимания.Для филологов, психологов, психолингвистов и педагогов.СОДЕРЖАНИЕВведениеПОНИМАНИЕ, ПОНИМАНИЕ ПРЕВЫШЕ ВСЕГОТочка ОмегаНаукаИное пространствоТекстПочему я написал эту книгуГлава 1. ХОЖДЕНИЕ ЗА ТРИ МИРАМир 1Мир 2Мир3Что такое пониманиеЗачем человеку пониматьГлава 2. ИСТОЧНИК ПОНИМАНИЯКультураМетафораСуществование и сущностьСознание и пониманиеСон и смертьКультура и цивилизацияЗакон отсрочкиСнова ИонескоГлава 3. ВГЛУБЬАрхетипыСновидения и мифыВласть прошлогоАрхетип, тексты и культураГлава 4. ТОТ, КТО ПОНИМАЕТГлавная задачаПринцип ТойнбиПоиски новой парадигмыКак возникают новые концепцииИстория и личная судьбаЦивилизация и обществоИнформационный подходСинергетикаНиша для личностиНеповторимое и общееЭкзистенциальные благаВласть и ее тайнаДиатремаМодель индивидаПроблема человека – проблема философскаяЕсли Бог существуетСамопорождениеЧто существует в прошлом – настоящем -– будущем?Глава 5. ПУТИ ОБЩЕНИЯСигналы личной и групповой обращенностиКоммуникация аксиальная и ретиальнаяНаш внутренний мир населенТри функции коммуникацииНид и сила словВозможности общенияФункция общенияИнформационное воздействиеХронотопЛичность как участник общенияЧеловек и другие людиЛожьДиалогКруг общенияГлава 6. ЕСТЬ ЛИ СМЫСЛ?Абсурдно или осмысленно?Смысл и субъектТри главных вопроса философииБог и смыслСуществование смыслаТекст и смыслСознание и смыслПрошлое и будущееЦель и смыслИстинное, ложное, осмысленноеУ знания есть свое местоСмысл как направлениеСмысл есть на самом делеГлава 7. ГОСПОДИН ТЕКСТЧто это значит – понимать?Язык и машинаПисьменный текстО типологии пониманияТекст и его особенностиПонимание и времяНочной дозорСемантическая адекватностьЯзык, его существование и эффективностьПонимание содержания и смысла текстовКонцептТекст и его существованиеГлава 8. КАРТЫ НА СТОЛПочему так названа глава?Глава 9. «ВЕЧЕРНИЕ ПОСЕТИТЕЛИ»Кого так называют?Кто приходитПредвидение сбылосьТелевидениеЭффект КулешоваНейролингвистическое программирование: фильмы и пониманиеПонять – значит упроститьПонять – значит воспроизвестиПонять реальностьВоля к пониманиюГлава 10. УЧИТЬСЯ ПОНИМАТЬПонимание необходимоКультура и правила выражения смыслаЧто нужно для развития мышленияВечная проблемаСнова о полях пониманияРоль образованияГлавноеМодификацияПонимание оставляет следПонимание и запоминаниеСтратегии пониманияГлава 11. СВЕТ И ТУМАНРелигия и магия – не одно то же«Лестница Маслоу»Возможности магии и возможности наукиФеномен наделенияМеньшинство и большинствоСуществует ли Бог?Философия верыЖизнь и смертьГлава 12. НИЧЬЯ ЗЕМЛЯЗачем?Притча ОллихаОпределение РасселаВажнейшие среди общих философских проблемТри черты философииОсновные подходы к пониманиюФилософия и ее предметКто занимается философиейДве особенности философииМетапрактикаГлава 13. САМОПОЗНАНИЕГлава 14. ЕСТЬ НАД ЧЕМ ПОДУМАТЬВместо заключенияНА ПРОЩАНИЕЛитература..