Рейдерство - одна из самых "жареных" тем современной российской экономики, источник постоянных скандалов, криминальных новостей и нездоровых сенсаций. В данной книге впервые сделана попытка собрать максимум теоретической и практической информации, систематизировать ее и представить заинтересованному читателю. В книге описаны: международная практика и теория рынка слияний и поглощений; российская практика гринмейла; анализ совершенных сделок по поглощениям ведущих российских корпораций; анализ правовых аспектов захвата предприятий и фирм; схемы захватов, используемые российскими рейдерами; методы противостояния рейдерам и практика их применения. Кроме того, в Приложениях представлены: Краткий словарь рейдерской лексики и Рейдерский лист - кому, за что и сколько платят рейдеры (по состоянию на текущий момент).
Книга адресована всем, кто так или иначе занимается бизнесом, экономистам, журналистам, юристам, а также широкому кругу читателей.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Вектор, СПб. |
| Рік видання | 2007 |
| Кількість сторінок | 217 |
| Обкладинка | м'яка |
-
799грн.
Схожі товари
Выживание в зоне \Серия: Зона выживания
..
Стратегическая конкурентоспособность: Учебник для вузов
В учебнике излагаются методы управления стратегической конкурентоспособностью персонала, товара, организации, отрасли, региона, страны. Автор одним из первых в мире разработал теоретические и методические основы управления стратегической конкурентоспособностью объектов.Учебник отличается системностью и комплексностью изложения, применением таких инструментов новой экономики, как экономические законы и законы организации, научные подходы и принципы, методы и модели, информационные технологии и интернет. Рассматривается интегрированная система обучения и принятия решений - МЭТУК (методика экономика + техника + управление конкурентоспособность). Учебник рекомендован студентам и преподавателям. Он также может быть использован при подготовке специалистов, их профессиональной переподготовке и повышении квалификации по направлению «Экономика и управление».ПредисловиеТема 1. Концепция стратегическойконкурентоспособности1.1. Сущность стратегическойконкурентоспособности1.2. Цепочка: качество образованияинновации конкурентоспособностьресурсосбережение качество жизни1.3. Структура системы обеспеченияконкурентоспособности объектов1.4. Функции государства и бизнеса вповышении конкурентоспособностиКраткие выводыКонтрольные вопросыПрактикум: тесты, ситуации, заданияТема 2. Научные инструменты повышениястратегической конкурентоспособности объектов2.1. Сущность новой экономики2.2. Экономические законы: возвышенияпотребностей, предложения и спроса, экономиивремени,конкуренции и др.2.3. Законы организации: композиции,онтогенеза, пропорциональности и др.2.4. Научные подходы: системный,комплексный, стратегический, маркетинговый идр.2.5. Интегрированная система обучения ипринятия решений - МЭТУК (методика экономика +техника +управление конкурентоспособность)Краткие выводыКонтрольные вопросыПрактикум: тесты, ситуации, заданияТема 3. Принципы управления объектами3.1. Принципы управления экономикой3.2. Сущность и принципы анализа3.3. Сущность и принципы прогнозирования3.4. Принципы экономического обоснования3.5. Сущность и принципы планирования3.6. Принципы рационализации структур3.7. Принципы рационализации процессов3.8. Принципы управления персоналом3.9. Принципы управления качеством3.10. Принципы ресурсосбережения3.11. Технологии обеспечения качестваразличных процессовКраткие выводыКонтрольные вопросыПрактикум: тесты, ситуации, заданияТема 4. Теория управления конкурентнымипреимуществами объектов на основе ихэксклюзивных ценностей4.1. Конкуренция - движущая сила развитияобщества4.2. Сущность и классификация ценностей4.3. Методические основы управленияконкурентными преимуществами объектов4.4. Классификация конкурентныхпреимуществ различных объектов4.4.1. Общая классификация4.4.2. Персонал4.4.3. Товары и услуги4.4.4. Организация4.4.5. Отрасль4.4.6. Регион4.4.7. Страна4.5. Оценка потенциала и качества системыуправления организациейКраткие выводыКонтрольные вопросыПрактикум: тесты, ситуации, заданияТема 5. Методы прогнозирования и оценкистратегической конкурентоспособности объектов5.1. Характеристика методов прогнозирования5.2. Принципы оценки конкурентоспособности5.3. Методические основы оценкиконкурентоспособности объектов5.4. Оценка конкурентоспособности объектов5.4.1. Персонал5.4.2. Товар5.4.3. Организация5.4.4. Отрасль5.4.5. Регион5.4.6. Страна5.5. Международный многофакторный анализвлияния показателей качества сервиса наконкурентоспособность стран5.6. Стратегическая конкурентоспособность в 2015 г. (авторский прогнозКраткие выводыКонтрольные вопросыПрактикум: тесты, ситуации, заданияТема 6. Анализ факторов и нормированиестратегической конкурентоспособности товаров,организаций, отраслейи стран6.1. Сущность и принципы нормирования6.2. Факторы и нормативыконкурентоспособности товаров6.3. Факторы и нормативыконкурентоспособности организации6.4. Анализ факторов конкурентоспособностиотраслей и стран (на примере РФ, США и др.)Краткие выводыКонтрольные вопросыПрактикум: тесты, ситуации, заданияТема 7. Организация разработки и реализациистратегии повышения конкурентоспособностиорганизации7.1. Формирование структуры стратегииповышения конкурентоспособности организации(СПКО)7.2. Методический подход к оценке качестваСПКО7.3. Организация реализации СПКО7.4. Контроль, аудит и регулирование СПКОКраткие выводыКонтрольные вопросыПрактикум: тесты, ситуации, заданияПриложенияПриложение 1. Понятийный аппарат,показатели, стратегииПриложение 2. Принципы и советы ученых именеджеровПриложение 3. Шестой японский прогнозразвития мировой науки, техники и технологии до2025 г.Приложение 4. Рейтинги 102 стран пофактической конкурентоспособности за 2003 г. пооценке Всемирногоэкономического форумаПриложение 5. Рейтинги среди 102стран по 160 критериям конкурентоспособности за2003 г. пооценке Всемирного экономического форумаПриложение 6. Методика факторного анализаи прогнозирования конкурентоспособности 102стран по 160критериямПриложение 7. Список книг автора и ихнаучная новизнаБиблиография..
Богатый папа, бедный папа \пер.\2016
Автор убежден, что в школе дети не получают нужных знаний о деньгах и потом всю жизнь работают ради денег, вместо того чтобы заставить деньги работать на себя..