Для филологов, психологов, психолингвистов и педагогов.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ПОНИМАНИЕ, ПОНИМАНИЕ ПРЕВЫШЕ ВСЕГО
Точка Омега
Наука
Иное пространство
Текст
Почему я написал эту книгу
Глава 1. ХОЖДЕНИЕ ЗА ТРИ МИРА
Мир 1
Мир 2
Мир3
Что такое понимание
Зачем человеку понимать
Глава 2. ИСТОЧНИК ПОНИМАНИЯ
Культура
Метафора
Существование и сущность
Сознание и понимание
Сон и смерть
Культура и цивилизация
Закон отсрочки
Снова Ионеско
Глава 3. ВГЛУБЬ
Архетипы
Сновидения и мифы
Власть прошлого
Архетип, тексты и культура
Глава 4. ТОТ, КТО ПОНИМАЕТ
Главная задача
Принцип Тойнби
Поиски новой парадигмы
Как возникают новые концепции
История и личная судьба
Цивилизация и общество
Информационный подход
Синергетика
Ниша для личности
Неповторимое и общее
Экзистенциальные блага
Власть и ее тайна
Диатрема
Модель индивида
Проблема человека – проблема философская
Если Бог существует
Самопорождение
Что существует в прошлом – настоящем -– будущем?
Глава 5. ПУТИ ОБЩЕНИЯ
Сигналы личной и групповой обращенности
Коммуникация аксиальная и ретиальная
Наш внутренний мир населен
Три функции коммуникации
Нид и сила слов
Возможности общения
Функция общения
Информационное воздействие
Хронотоп
Личность как участник общения
Человек и другие люди
Ложь
Диалог
Круг общения
Глава 6. ЕСТЬ ЛИ СМЫСЛ?
Абсурдно или осмысленно?
Смысл и субъект
Три главных вопроса философии
Бог и смысл
Существование смысла
Текст и смысл
Сознание и смысл
Прошлое и будущее
Цель и смысл
Истинное, ложное, осмысленное
У знания есть свое место
Смысл как направление
Смысл есть на самом деле
Глава 7. ГОСПОДИН ТЕКСТ
Что это значит – понимать?
Язык и машина
Письменный текст
О типологии понимания
Текст и его особенности
Понимание и время
Ночной дозор
Семантическая адекватность
Язык, его существование и эффективность
Понимание содержания и смысла текстов
Концепт
Текст и его существование
Глава 8. КАРТЫ НА СТОЛ
Почему так названа глава?
Глава 9. «ВЕЧЕРНИЕ ПОСЕТИТЕЛИ»
Кого так называют?
Кто приходит
Предвидение сбылось
Телевидение
Эффект Кулешова
Нейролингвистическое программирование: фильмы и понимание
Понять – значит упростить
Понять – значит воспроизвести
Понять реальность
Воля к пониманию
Глава 10. УЧИТЬСЯ ПОНИМАТЬ
Понимание необходимо
Культура и правила выражения смысла
Что нужно для развития мышления
Вечная проблема
Снова о полях понимания
Роль образования
Главное
Модификация
Понимание оставляет след
Понимание и запоминание
Стратегии понимания
Глава 11. СВЕТ И ТУМАН
Религия и магия – не одно то же
«Лестница Маслоу»
Возможности магии и возможности науки
Феномен наделения
Меньшинство и большинство
Существует ли Бог?
Философия веры
Жизнь и смерть
Глава 12. НИЧЬЯ ЗЕМЛЯ
Зачем?
Притча Оллиха
Определение Рассела
Важнейшие среди общих философских проблем
Три черты философии
Основные подходы к пониманию
Философия и ее предмет
Кто занимается философией
Две особенности философии
Метапрактика
Глава 13. САМОПОЗНАНИЕ
Глава 14. ЕСТЬ НАД ЧЕМ ПОДУМАТЬ
Вместо заключения
НА ПРОЩАНИЕ
Литература
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Лабиринт, М. |
| Рік видання | 1998 |
| Кількість сторінок | 336 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.784грн.
Схожі товари
Психотехнологии измененных состояний сознания
Книга доктора психологических наук, профессора Владимира Козлова знакомит читателей с новейшими интенсивными психотехнологиями, использующими необычные состояния сознания в целях интеграции и трансформации личности. В ней приведено множество методов и техник, которые помогают человеку достичь осознания глубин своей личности, исследовать истоки и пути развития ее качеств, добиться внутренней гармонии и совершенства, что поможет вам раздвинуть социальные горизонты жизни и заново найти себя в постоянно изменяющемся мире. Для психологов, психотерапевтов, психиатров, использующих в работе с клиентами трансовые психотехники, гипноз и другие виды измененных состояний сознания, а также студентов, аспирантов, преподавателей вузов и всех, кто интересуется психологией и психотехниками личностного роста..
Психодиагностика: коллекция лучших тестов
Сборник составлен из частично переработанных и дополненных текстов литературы, указанной в данном пособии. В нем рассматриваются различные возможности психодиагностики личности, ее интеллекта, особенностей познавательных процессов. Показано, что в процессе психодиагностики личности могут использоваться личностные опросники, а также проективные методы, направленные на изучение эмоциональной сферы, сферы межличностных отношений, функциональных состояний. Освещена диагностика профессиональной направленности и профессиональной компетентности. Сборник содержит как развернутые аннотации известных психологических тестов, так и полные варианты методик, наиболее успешно зарекомендовавших себя в практической психодиагностике. Представлены методические рекомендации к выполнению этих методик...