Монография содержит материалы семинара, проведенного Жаком Лаканом в 1962-1963 годы.
Содержание:
Структура тревоги: Предварительный очерк.
тревога в сети означающих.
Тревога, признак желания.
От Космоса к Unheimlichkeit.
По ту сторону тревоги, внушаемой кастрацией.
То, что обманывает.
То, что не обманывает.
Пересмотр статуса объекта.
не без него.
Причина желания.
Отыгрывание и acting out.
О нехватке, которая не сводится к означающему.
Желание: расстановка акцентов.
Тревога между наслаждением и желанием.
Тревога, сигнал реального.
Афоризмы о любви.
Женщина, более истинная и более реальная.
Предмет мужской заботы.
Пять форм объекта маленькое а.
Веки Будды.
Рот и глаз.
Голос Ягве.
Исчезающий фаллос.
То, что входит через ухо.
Кран Пиаже.
От анального к идеальному.
Об окружности, несводимой к точке.
От а к Именам-Отца.
Примечание редактора.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Гнозис/Логос |
| Рік видання | 2010 |
| Обкладинка | тверд |
-
3.334грн.
Схожі товари
Музыкальная психология \1997
Автор пособия - доктор педагогических наук, профессор. В книге раскрыты специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т.д. В Приложении даются тесты на выявление профессиональной специализации в различных областях музыкальной деятельности. Для музыкантов-профессионалов - педагогов, исполнителей, а также для студентов музыкальных училищ, колледжей и вузов. Содержание:ВВЕДЕНИЕИз истории музыкальной психологииНаправления музыкальной психологииI. ЛИЧНОСТЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУЗЫКАНТА1. Личность музыкантаПризнаки музыкальностиОсобенности личности музыкантаДвижущие силы творчества2. Деятельность музыканта Игра ребенка и игра музыкантаФормирование навыкаСогласованные действия3. Техника игровых движенийИстория вопросаДва подхода к решению проблемы Физиология движенияЗначение экономии силОсновные способы звукоизвлеченияМышечные зажимыУсловия формирования двигательных навыковИдеомоторная подготовка4. Творчество. Общие положенияОбъективное и субъективное втворчествеЖизнь как процесс творчестваЗнания, умения и навыки в творческом процессеПсихологические особенности творческой личностиБессознательное начало в творчестве Творчество и остроумиеРазвитие творческих способностейЧто помогает творчеству5. Художественное творчествоФрейд о природе художественного творчестваКатарсическая теория искусства6. Музыкальное творчествоОсобенности творчества композитораОсобенности творчества исполнителя7. Режим и гигиена работы музыкантаО количестве занятийПриемы и способы оздоровления организмаПсихическая саморегуляция ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЫКАНТА1. ВниманиеВнимание и контрольВыдающиеся музыканты о значении вниманияВнимание в деятельности музыканта-исполнителяО развитии внимания музыканта-исполнителя2. Ощущения Взаимодействие ощущенийОщущения от обертоновСлуховые ощущенияМелодический слухПолифонический слухГармонический слухТемброво-динамический слухМузыкально-слуховые представленияМетроритмические ощущения Двигательные ощущения3. ВосприятиеВосприятие как процесс категоризацииСоциально-психологические факторы восприятияВосприятие "серьезной" и "легкой" музыкиБессознательные аспекты музыкального восприятияВосприятие музыкального ритмаВосприятие музыки и проекция личностиРазвитие музыкального восприятия4. ПамятьОсновные виды музыкальной памятиЗапоминание музыкального произведения по формуле И.Гофмана5. МышлениеОсобенности различных видов музыкального мышленияЛогика развития музыкальной мыслиРазвитие музыкального мышления6. ВоображениеСвязь музыкального воображения с жизненным опытом слушателяРазвитие музыкального воображения ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ МУЗЫКАНТА1. Способности2. Темперамент и характерХарактеристики классических типов темпераментаНизкореактивные и высокореактивные типыКлассификация КЛеонгардаШопен и Лист МоцартЧайковскийРахманинов Россини3. ЭмоцииВзаимоотношение эмоций и чувствПричины возникновения различных эмоцийЭмоции и стрессЭмоции в музыкеМоделирование эмоцийБолее сложные модели эмоцийСоотношение эмоций в музыкальном произведении4. ВоляПризнаки волевого поведенияВоля и воображениеВолевые качества личностиОптимальное концертное состояниеМетоды овладения оптимальным концертным состояниемПРОЦЕССЫ ОБЩЕНИЯ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ1. Учитель и ученикОсобенности личности учителяПринципы руководства учителя ученикомТранзактный анализ взаимоотношенийКонцепция РоджерсаФормирование мотивации в обученииУчитель музыки и его ученики2. Музыкальный коллектив и его руководительЭтапы становления коллективаОсобенности групповой деятельности Методы развития коллективаДирижер и его коллектив3. Принципы и методы ведения музыкальной пропагандыЦели музыкальной пропагандыЗвенья коммуникативного актаСтруктурирование сообщения Теории коммуникативного воздействия и их использование в музыкальной пропагандеЭкспериментальные методы развития музыкальных интересовВместо заключенияСписок использованной литературыПРИЛОЖЕНИЕ. Психологические тестыТест Айзенка на выявление уровня нейротизма и экстраверсииТест Шмишека на выявление акцентуаций личности Тест на определение тревожности (по Спилбергеру)Тест на выявление уровня сформированности волевых качеств личностиТесты на выявление отношения к конкретной музыкальной деятельностиI. Тест на выявление отношения к исполнительской деятельностиII. Тест на отношение к педагогической деятельностиIII. Тест на отношение к композиторской деятельности IV. Тест на отношение к дирижерской деятельностиV. Тест на отношение к музыковедческой деятельности..
Детство и общество
Книга посвящена проблемам возрастных кризисов. Автор выделяет восемь основных периодов жизни человека и подробно анализирует каждый их них.СОДЕРЖАНИЕ:Предисловие ко второму изданиюПредисловие к первому изданиюЧасть I. Детство и модальности социальной жизниГлава 1. Релевантность и релятивность в истории болезни1. Сэм: неврологический кризис у маленького мальчика2. Боевой кризис у морского пехотинцаГлава 2. Теория инфантильной сексуальности1. Два клинических эпизода2. Либидо и агрессия3. Зоны, модусы и модальности4. Генитальные модусы и пространственные модальностиЧасть II. Детство у двух племен американских индейцевВведениеГлава 3. Охотники прерий1. Исторические сведения2. Джим3. Межэтнический семинар4. Воспитание ребенка у индейцев сиу5. Сверхъестественное6. Резюме7. Последующее изучение детства индейцев сиуГлава 4. Рыбаки лососевой реки1. Мир племени юрок2. Юрокская детская психиатрия3. Воспитание ребенка у индейцев юрок4. Сравнительный обзор мира юрокЧасть III. Развитие эгоВведениеГлава 5. Джин: крах незрелого эгоГлава 6. Забавы и заботы1. Игра, работа и развитие2. Игра и лечение3. Истоки идентичностиГлава 7. Восемь возрастов человека1. Базисное доверие против базисного недоверия2. Автономия против стыда и сомнения3. Инициатива против чувства вины4. Трудолюбие против чувства неполноценности5. Идентичность против смешения ролей6. Близость против изоляции7. Генеративность против стагнации8. Целостность эго против отчаяния9. Эпигенетическая картаЧасть IV. Юность и эволюция идентичностиВведениеГлава 8. Размышления об идентичности американцев1. Полярные качества национального характера2. "Мамочка"3. Джон Генри4. Юноша, босс и машинаГлава 9. Легенда о детстве Гитлера1. Германия2. Отец3. Мать4. Юноша5. Жизненное пространство, солдат, еврей6. Впечатление о евреяхГлава 10. Легенда о юности Максима Горького1. Страна и мир2. Матери3. Дряхлый деспот и окаянное племя4. Эксплуатируемые5. ПротестантГлава 11. Заключение: по ту сторону тревогиУказатель имен..
Словарь безумия
"Словарь безумия", написанный российским философом, автором ставшего интеллектуальным бестселлером "Энциклопедического словаря XX века", посвящен всестороннему освещению самых разных аспектов человеческого безумия - истерии, фобии, обсессии, депрессии, паранойе, шизофрении. Он подробно затрагивает такие проблемы, как этиология бреда и галлюцинаций, сновидения, субличности, деперсонализация; проблему человеческого характера; взаимодействие с идеей безумия таких общефилософских категорий, как язык, время, пространство, реальность, любовь. Психологической интерпретации подвергаются повседневные объекты - футбол, деньги, реклама, грибы. Безумие рассматривается в широком контексте человеческой культуры, от которой оно неотделимо. При этом в "Словаре безумия" применяются самые разные подходы и методы: клиническая и экзистенциальная психиатрия, классический психоанализ, характерология, аналитическая психология К.Г.Юнга, трансперсональная психология С.Грофа, аналитическая философия Л.Витгенштейна, теория речевых актов, семантика возможных миров, структурная лингвистика и поэтика. Книга будет интересна не только психологам, психиатрам, философам, психотерапевтам, культурологам, но и всем интеллектуальным читателям, интересующимся проблемами человеческой личности, а также всем любителям интерактивного гипертекста. ..