Феноменологическая социология знания, сторонниками которой являются авторы книги «Социальное конструирование реальности», ориентирована не столько на изучение специализированных форм знания, вроде науки, а на «повседневное знание», реальность «жизненного мира», предшествующую всем теоретическим системам.
При обилии идейных источников, которые рассматриваются в начале книги, главным, безусловно, является феноменология Э. Гуссерля, переработанная А. Шюцем в феноменологическую социологию.
Но детальная разработка основных категорий и тем социологии знания в феноменологической перспективе, принадлежит именно П. Бергеру и Т. Лукману.
После выхода работы «Социальное конструирование реальности» это направление получает широкую известность и вес в американской и немецкой социологии.
Содержание:
Введение. Проблема социологии знания
Основы знания повседневной жизни
Реальность повседневной жизни
Социальное взаимодействие в повседневной жизни
Язык и знание в повседневной жизни
Общество как объективная реальность
Институционализация
Легитимация
Общество как субъективная реальность
Интернализация реальности
Интернализация и социальная структура
Теории идентичности
Организм и идентичность
Заключение: Социология знания и социологическая теория
Примечания
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Медиум, М. |
| Рік видання | 1995 |
| Кількість сторінок | 330 |
| Обкладинка | тверд |
-
2.564грн.
Схожі товари
Политическая социология (сборник)
Сборник «Политическая социология» представляет современное состояние политических исследований по направлениям собственно политической социологии, многопартийности и электоральных процессов. Авторы статей демонстрируют непосредственно заинтересованное и практическое понимание социальных практик объектов своих исследований, объясняя через практики закономерности политики.В сборнике описываются и анализируются концепции изучения и методы социологического анализа политики, эволюция социальных институтов и административной системы, трансформация многопартийности, закономерности политической активности граждан, их политические ценности, цели, мотивации, а также региональные особенности выборов.Сборник может быть полезен политологам, социологам, преподавателям и студентам университетов и вузов, изучающим политическую социологию и стремящимся як углубленному пониманию политики.СОДЕРЖАНИЕВведение – 7ЧАСТЬ 1. Теория и методология социологического анализа политикиГришин Н.В. К вопросу о социальных условиях территориальных различий электоральных предпочтений – 15Данилов М.В. Партийные системы рыночного типа в современной России – 21Евстифеев Р.В. Мелодии электоральных пространств: российская партитура и региональные импровизации – 39Каринцев О.И. Проблемы создания теории политических партий: история, современное состояние, перспективы – 50Ледяев В.Г. Социология власти: исследование М. Кренсона – 64Пузырев И.Р. Насыщенность информационного пространства как необходимое условие демократического избирательного процесса – 77Тишков А.С. Методы электоральной географии 1990-х гг.: работают ли они в 2000-е гг. – 91ЧАСТЬ 2. Эволюция политических институтовВоржецов А.Г. Определяющая роль доктринальных партий в становлении демократических институтов современного российского государства – 102Денисов С.А. Понятие и признаки административной политической системы. Ее восстановление в России – 108Чирикова А.Е. Региональная власть в России: неформальные практики – 121ЧАСТЬ 3. Трансформация многопартийностиАвдонин В.С. Партийная реформа и российский контекст – 135Богачев А.В. Структурная оппозиция в Республике Татарстан (на примере регионального отделения политической партии «Российская партия жизни») – 149Долгов В.М., Долгова Г.Н. Социально-экномические факторы российской многопартийности – 163Иванова М.В. Региональные отделения малых политических партий современной России: опыт классификации (на примере Пермской области) – 175Коргунюк Ю.Г. Эволюция партийной системы современной России (1989–2005) – 184Лысенко В.Н. Партийная система в России: зарождение, развитие, кризис – 193Усманов Р.Х. Многопартийность и современные тенденции развития российской демократии – 209Шашкова Я.Ю. Основные тенденции регионального партогенеза (на примере Алтайского края) – 224ЧАСТЬ 4. Структура и динамика политического сознания и поведения гражданАртемов Г.П. Политические ценности и предпочтения среднего класса – 233Подвинцев О.Б. К вопросу о типах мотивации электорального поведения – 255Римский В.Л. Цели и мотивы политического и общественного участия российских граждан – 261Чувилина Н.Б. Эволюция электорального поведения и политических ориентаций избирателей Республики Башкортостан в постсоветский период – 290Щербакова В.Н. Политическая адаптация учащейся молодежи в современной России – 304ЧАСТЬ 5. Электоральные процессы в регионахАсеев С.Ю. Трансформация партийной системы как фактор электорального процесса на региональном уровне (на примере Алтайского края) – 335Дорожкин Ю.Н. Тенденции электоральных процессов в Республиууе башкортостан в постсоветский периодКрасильниова О.В. Сравнительный анализ электорального поведения на выборах местного значения 1995-2005 гг. (региональный аспект) – 354Медведев Ю.С. Эффект контаминации и политические партии на выборах в законодательные собрания российских регионов – 363Морозова О.С. Выборы в региональные законодательные собрания по пропорционально-мажоритарной системе и развитие партийной системы в регионах – 375Об авторах – 388..
Теорія економічного розвитку \тверд.
Книга Йозефа А. Шумпетера «Теорія економічного розвитку» належить до найвидатніших праць з економічної теорії й за своїмзначенням стоїть поруч з основними працями Адама Сміта, Карла Маркса,Леона Вальраса, Альфреда Маршала, Джона Кейнса.Переклад українською мовоюзроблений уперше, хоча книга була видана 100 років тому й написана переважно в період викладацької діяльності Й. А. Шумпетерав Чернівецькому університеті.Фундаментальні методологічні відкриття, зроблені в ній, набули особливої актуальності сьогодні, коли всі розвинуті країни фактично вибудовують свою стратегію економічного розвитку за шумпетеріанськими рецептами. Без ознайомлення з цією класичною працею важко адекватно зрозуміти сутність і механізми інноваційної моделі економічного зростання, цілі, зміст та інструменти політики формування знаннєвої економіки. Багато в чому ця книгадає ключі до розуміння глибинної природи сучасної фінансово-економічної кризи.ЗМІСТ:Евальд Новотний. Передмова до українського виданняЮ.М.Бажал. Передмова до українського виданняЙозеф А. Шумпетер. Передмова до англійського виданняI. Економічний колообіг за даних умовII. Економічний розвиток як фундаментальний феноменIII. Кредит і капіталIV. Підприємницький прибутокV. Відсоток на капіталVI. Економічний цикл..
Как правильно задавать вопросы + Как люди отвечают на вопросы. 2 тома \введение в проектирование массовых обследований +применение когнитивного анализа в массовых обследованиях
Фундаментальный двухтомник по теории и практике массовых обследований.Том1. Как правильно задавать вопросы: введение в проектирование массовых обследованийМ.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002. — 382 с.В монографии профессоров университета штата Иллинойс рассматривается процесс преобразования программного вопроса в вопросы, предъявляемые респондентам. Основная идея книги может звучать так: «Все время спрашивайте себя: «Почему я задаю этот вопрос?», и тогда вы сможете понять, насколько анкетный вопрос связан с программным». Книга предназначена для специалистов по проектированию опросного инструмента, а также для изучающих социологию, социальную психологию и теорию коммуникации.Содержание:Предисловие к русскому изданию Предисловие Глава 1. Форма вопроса в социальном контекстеГлава 2. Нейтральные поведенческие вопросы Глава 3. Поведенческие вопросы, вызывающие опасения респондента Глава 4. Вопросы о знаниях Глава 5. Измерение установок: формулирование вопросов Глава 6. Измерение установок: регистрация ответов Глава 7. Демографические вопросы Глава 8. Последовательность вопросов Глава 9. Формат вопросникаГлава 10. Проектирование вопросников для телефонных интервью и письменных опросов Глава 11. С самого начала и до конца Приложения Приложение А. Словарь используемых терминов Приложение Б. Вопросник для жителей определенной местности Приложение В. Вопросник по использованию энергии ветраПриложение Г. Опрос Ассоциации юристов штата Иллинойс Библиография Предметный указательТом 2. Как люди отвечают на вопросы. Применение когнитивного анализа в массовых обследованияхМ.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2003. — 304 с.Ежегодно в различных странах мира опрашиваются миллионы людей. Опросы населения стали необходимым звеном политических систем, маркетинга, социальной работы, массовой информации.В книге содержатся систематическое изложение когнитивного подхода к анализу и оценке качества полевых исследований, а также практические рекомендации по контролю достоверности социологической информации.На основе обширного экспериментального материала анализируется инструментарий, используемый в массовых опросах, обсуждаются типичные ошибки, допускаемые при проектировании и проведении исследований.Книга предназначена для специалистов по изучению общественного мнения: психологов, социологов, исследователей рынка, журналистов.Она может быть использована также в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов социологических и психологических факультетов.Содержание:Предисловие к русскому изданию 7Предисловие 9Об авторах 12Глава 1. Введение в проблематику массовых опросов 14Содержание книги 15Краткая история исследований 17Использование когнитивной теории в конструировании вопросника 24Заключение 27Глава 2. Методы изучения когнитивных процессов и тестирования вопросника 28Обзор методов 30Интерпретация вопроса 32Стратегии поиска в памяти информации 45Формирование суждения 59Редактирование ответа 63Заключение 64Практические рекомендации составителю вопросника 64Глава 3. Когнитивные и коммуникативные особенности ответа на вопрос 67Обзор задач, стоящих перед респондентами 68Понимание вопроса 70Вспоминание или формирование суждений 80Форматирование ответа 83Редактирование ответа 84Самовоспроизводящаяся валидность: влияние участников опроса 85Заключение 87Глава 4. Психологические причины контекстуальных эффектов в опросах 90Контекстуальные эффекты 90Контекстуальные эффекты на стадии понимания вопроса 93Контекстуальные эффекты на стадии формирования суждения 94Контекстуальные эффекты на стадии форматирования ответа 102Контекстуальные эффекты на стадии редактирования. 108Заключение 109Глава 5. Направление контекстуальных эффектов: что приводит к ассимиляции или контрасту в измерении установок? 110Модель включения/исключения 110Применение теоретической модели к построению вопросника 122Применение когнитивного анализа вопроса в теории установок 132Заключение 138Глава 6. Эффекты порядка: предъявление вариантов ответа 139Ограничения памяти 143Когнитивная обработка 146Усложнение: эффекты контрастного суждения 157Вопросы о поведении 161Словесные ранговые шкалы 164Заключение 165Практические рекомендации составителю вопросника 168Глава 7. Автобиографическая память 170Модели памяти 172Организация автобиографической памяти 174Забывчивость или сбои поиска? 179Память и время 181Модель поиска информации 185Ошибки в воспоминаниях 186Заключение 190Глава 8. Датирование событий 192Модели датирования 193Уменьшение временных сдвигов 200Заключение 201Практические рекомендации составителю вопросника 201Глава 9. Подсчет и оценка 203Обзор исследований 204Когда применяется оценка? 205Точность методов подсчета и оценки 214Улучшение точности оценки 219Использование вариантов ответа в оценке 222Заключение 227Практические рекомендации составителю вопросника 228Глава 10. Сообщения о других 231Теоретическое различие между сообщениями о себе и о других 232Результаты когнитивных экспериментов 236Точность сообщений о других 238Заключение 246Практические рекомендации составителю вопросника 246Глава 11. Разработка опросного инструмента и концептуализация интервью в опросе общественного мнения 247Социально-когнитивное представление ответов, полученных в массовых обследованиях 247Практические рекомендации составителю вопросника 259Заключение 267На будущее 268Библиография 270Предметный указатель 292Сеймур Садмен - почетный профессор маркетинга и социологии, ведущий специалист лаборатории массовых опросов Университета штата Иллинойс. В 1949 г. окончил математический факультет Университета Рузвельта. Докторскую диссертацию защитил в Чикагском университете. С 1962-го по 1968 г. руководил отделом проектирования выборки в Национальном центре изучения общественного мнения при Чикагском университете. С. Садмен был членом Американской статистической ассоциации, Американской ассоциации маркетинга, Американской ассоциации изучения общественного мнения (в 1981-1982 гг. избирался ее президентом). В числе книг С. Садмена - написанные в соавторстве с Н. Брэдберном монографии «Реактивные эффекты в массовых обследованиях» (1974), «Метод интервью и проектирование опросного инструмента» (1979). Совместно с Н. Брэдберном и Т. Шварцем он издал книгу «Исследование ответов» (1996). Перу С. Садмена также принадлежат книги «Прикладные вопросы выборочного исследования» (1976), «Потребительские панели» и многие другие труды.Профессор С. Садмен ушел из жизни в апреле 2000.Норман Брэдбери - почетный профессор факультета психологии и Высшей школы социальной политики имени Харриса при Чикагском университете. В течение многих лет он возглавлял Национальный центр изучения общественного мнения при Чикагском университете. Окончил Чикагский университет (1952) и Оксфордский университет (1955). Специализировался по клинической психологии. Степень Ph.D по социальной психологии получил в 1960 г. в Гарвардском университете. С 1960 г. преподает в Чикагском университете. В 1970-1971 гг. стажировался в качестве стипендиата Фонда Гумбольдта в Кельнском университете. В настоящее время Н. Брэдбери является заместителем директора Национального научного фонда США по социальным, поведенческим и экономическим наукам. Кроме книг, написанных в соавторстве с С. Сад-меном, Н. Брэдбери опубликовал монографию «Слова о счастье» (совместно с Д. Кэпловицем, 1965), «Структура психологического благополучия» (1969), а также другие книги и статьи.Он является членом Американской статистической ассоциации, Американской академии наук и искусств, Международного статистического института, Американской ассоциации изучения общественного мнения (избирался ее президентом), Международной ассоциации изучения общественного мнения. В 1993-1998 гг. Н. Брэдбери был председателем комитета по национальной статистике Национального научного совета США.В 1987 г. С. Садмен и Н. Брэдбери были удостоены премии Американской ассоциации изучения общественного мнения за выдающийся вклад в массовые обследования. ..