Хороший учебник под редакцией Панарина, в котором в условиях крушения прежних мировоззренческих и социально-исторических синтезов решены две взаимосвязанные задачи: исследовательская, касающаяся прояснения основных философских проблем современного исторического развития, и учебно-методическая, связанная с изложением учебного материала в соответствии с образовательным стандартом. Учтен международный опыт формирования подобного курса, связанный в основном с классической европейской (континентальной) традицией. Представленный в учебнике курс прошел апробацию в ряде ведущих вузов России.
Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, причем не только философского направления, но более - исторического.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Гардарики, М. |
| Рік видання | 2001 |
| Кількість сторінок | 432 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.319грн.
Схожі товари
Избранное: Дух и история: сборник
Книга представляет собой сборник работ выдающегося немецкого философа, главы баденскои школы неокантианства В. Виндельбанда (1848—1915). В издание вошли статья «Философия культуры и трансцендентальный идеализм», философские статьи, речи и лекции, объединенные в книгах «Прелюдии» и «Философия в немецкой духовной жизни XIX столетия», а также «Платон» и «Свобода воли». Произведения В. Виндельбанда расширяют наши представления об истории философской мысли и помогают философскому постижению культуры.Книга предназначена для читателей, интересующихся классическим наследием западной философии и культуры.СодержаниеФилософия культуры и трансцендентальный идеализм. Сверка-перевод М.И. Левиной 7Прелюдии. Философские статьи и речи. Перевод М.И. Левиной. Примечания М.А. Ходанович 20Предисловие 20Что такое философия?(О понятии и истории философии) 22О Сократе (Доклад) 58Памяти Спинозы (Речь, произнесенная в 1877 г.в Цюрихском университете в день 200-летней годовщины со дня смерти Спинозы) 80Иммануил Кант. К столетнему юбилею его философии. (Публичная лекция, 1881) 97Фридрих Гёльдерлин и его судьба. (Доклад, прочитанный во Фрейбургском академическом обществе 29 ноября 1878 г.) 120О философии Гёте (Речь, произнесенная в 1899 г. в Страсбурге в связи с установлением памятника молодому Гёте) 140О мышлении и размышлении (Вступительная речь в Академии, 1877) 160Нормы и законы природы 184Критический или генетический метод? 209О принципе морали 231Святыня (Очерк по философии религии) 253Sub specie aetemitatis (Медитация) 271Философия в немецкой духовной жизни XIX столетия. Перевод М.И. Левиной. Примечания М.А.Ходанович 294Предисловие 294I. Эстетическо-философская система образования 294II. Романтизм и гегельянство 307III. Иррационализм, материализм, пессимизм 320IV. Позитивизм, историзм, психологизм 331V. Новые проблемы ценности и возвращение к идеализму 343Платон. Перевод М.И. Левиной. Примечания М.А. Ходанович 364Введение 364I. Платон как человек 373II. Платон как учитель 384III. Платон как писатель 3911. Юношеские произведения 3992. Сочинения, направленные против софистики 4003. Произведения периода расцвета 4024. Главные произведения метафизического характера 4065. «Законы» 408IV. Платон как философ 4091. Учение об идеях (Диалектика) 4102. Мир как сущность и как становление (Метафизика) 4243. Идеи как целевые причины (Этика и физика) 437V. Платон как теолог 451VI. Платон как социальный политик 468VII. Платон как пророк 489Заключение 497О свободе воли. Перевод Г. Сонина.Примечания М.А. Ходанович 508Предисловие 508Лекция 1. Анализ проблемы 508Лекция 2. Свобода действования 521Лекция 3. Свобода выбора 529Лекция 4. Свобода выбора 543Лекция 5. Свобода выбора (окончание) 555Лекция 6. Нравственная свобода 570Лекция 7. Свобода воления 580Лекция 8. Свобода воления (продолжение) 591Лекция 9. Свобода воления (продолжение) 600Лекция 10. Свобода воления (продолжение) 610Лекция 11. Свобода воления (окончание) 624Лекция 12. Ответственность 640Т. Содейка. О Вильгельме Виндельбанде 657Б. Яковенко. Вильгельм Виндельбанд 659П.С. Гуревич. Космос культуры 671Указатель имен. Составитель Е.Н. Балашова 681..
Анналы экономической и социальной истории. Избранное
Современная историческая наука, вне всякого сомнения, начинается именно с деятельности Школы Анналов.Даже простое перечисление достижений анналистов выглядит более чем впечатляюще. Основоположники школы радикально изменили традиционный понятийный аппарат истории, предложили принципиально новый метод работы с историческими источниками, сделали возможным использование методов других гуманитарных наук, наконец, благодаря их исследованиям появились новые отрасли науки — историческая психология, историческая антропология и др. Научная революция, совершенная основателями Школы Анналов — М. Блоком и Л.Февром, - самая важная в истории исторической науки начиная с XVII в., когда в историю впервые были введены методы научной критики. Школа Анналов, или, как предпочитают ее называть принадлежащие к ней историки, "новая историческая наука", остается одним из самых динамичных направлений современной историографии. Идеи и принципы, выдвинутые анналистами, лежат в основе работ, вошедших в этот сборник.СОДЕРЖАНИЕ:Елена Браун. Школа Анналов — «Новая историческая наука»ТОРГОВЛЯ И ПРОМЫШЛЕННОСТЬАндрэ Сайюс. Изменения методов торговли в средневековой ИталииАнри Пирен. Крупная экспортная торговля в Средние века: Вина ФранцииИосиф Кулишер. Крупная промышленность в XVII и XVIII веках: Франция, Германия, РоссияМорис Бомон. Производственная активность Германии после войны 1914-1918 гг.Гюстав Меке. По поводу пятилетнего планаФИНАНСЫ И БАНКИГуннар Миквиц. Проблема золота в АнтичностиА. Андреадес. Военные финансы Александра ВеликогоМарк Блок. Проблема золота в Средние векаЕ. Гутман. Проблемы золота сегодня: как увеличить мировые резервыАнри Озер. Размышления об истории банков в Европе Нового времени, с конца XV века до конца XVIII векаЖ. Батман. Банковская система ШвейцарииСОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯАльбер Жирар. Иностранцы в экономической жизни Испании в XVI и XVII векахМарк Блок. Немецкая колонизация в ПольшеГеорг Иоанн Братиану. Прикрепление к земле и фискальный режим. Опыт сравнительной румыно-славяно-византийской историиН.С.Б.Грас. Бизнес и история бизнесаЛюсьен Февр. Экономическая история и жизнь. Урок одной выставкиК. Асакава. Роль религии в экономической и социальной истории ЯпонииГюстав Мекке. Проблема населения в СССРГОРОД И ТРАНСПОРТАндре Пиганьоль. Средиземноморье и Римская империяПьер Вилар. Рельс или дорога: Их роль в общей транспортной проблеме в ИспанииДавид Волкович. Кризис морских перевозокМорис Халъбвакс. «Большой Берлин»: Гигантская агломерация или крупный город?Шарль Жийар. Проблемы истории дорог. Открытие ГотардаОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА, ИСКУССТВОАнри Пирен. Образование купцов в Средние векаМарк Блок. Историческое образование и экономическая деятельность: Пример АмерикиПьер Абрахам. Искусства и науки, свидетельства социальной истории ..
Месть географии
"География может рассказать о целях и стратегиях государства гораздо больше, чем его идеология или внешняя политика", - считает известный американский публицист и геополитик Роберт Каплан. Он убежден, что будущее стран и континентов можно понять в контексте таких объективных параметров, как климат, территория, наличие водных ресурсов, разнообразие ландшафта. Прослеживая историю регионов, стран и "горячих точек" планеты, автор предлагает собственную целостную теорию о грядущем цикле конфликтов, которые будут происходить по всей. Евразии - в Европе, России, Китае, Турции, Иране, на арабском Ближнем Востоке. Каплан опирается в своем исследовании на современные научные данные и на классические труды прошедшего столетия. Он утверждает: зная географию, можно ясно увидеть те границы, переступать которые не следует. Достаточно просто подойти к карте и внимательно посмотреть на нее...