Фундаментальный двухтомник по теории и практике массовых обследований.
Том1. Как правильно задавать вопросы: введение в проектирование массовых обследований
М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002. — 382 с.
Предисловие
Глава 1. Форма вопроса в социальном контексте
Глава 2. Нейтральные поведенческие вопросы
Глава 3. Поведенческие вопросы, вызывающие опасения респондента
Глава 4. Вопросы о знаниях
Глава 5. Измерение установок: формулирование вопросов
Глава 6. Измерение установок: регистрация ответов
Глава 7. Демографические вопросы
Глава 8. Последовательность вопросов
Глава 9. Формат вопросника
Глава 10. Проектирование вопросников для телефонных интервью и письменных опросов
Глава 11. С самого начала и до конца
Приложения
Приложение А. Словарь используемых терминов
Приложение Б. Вопросник для жителей определенной местности
Приложение В. Вопросник по использованию энергии ветра
Приложение Г. Опрос Ассоциации юристов штата Иллинойс
Библиография
Предметный указатель
Том 2. Как люди отвечают на вопросы. Применение когнитивного анализа в массовых обследованиях
М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2003. — 304 с.
Сеймур Садмен - почетный профессор маркетинга и социологии, ведущий специалист лаборатории массовых опросов Университета штата Иллинойс. В 1949 г. окончил математический факультет Университета Рузвельта. Докторскую диссертацию защитил в Чикагском университете. С 1962-го по 1968 г. руководил отделом проектирования выборки в Национальном центре изучения общественного мнения при Чикагском университете. С. Садмен был членом Американской статистической ассоциации, Американской ассоциации маркетинга, Американской ассоциации изучения общественного мнения (в 1981-1982 гг. избирался ее президентом).
В числе книг С. Садмена - написанные в соавторстве с Н. Брэдберном монографии «Реактивные эффекты в массовых обследованиях» (1974), «Метод интервью и проектирование опросного инструмента» (1979). Совместно с Н. Брэдберном и Т. Шварцем он издал книгу «Исследование ответов» (1996). Перу С. Садмена также принадлежат книги «Прикладные вопросы выборочного исследования» (1976), «Потребительские панели» и многие другие труды.
Профессор С. Садмен ушел из жизни в апреле 2000.
Норман Брэдбери - почетный профессор факультета психологии и Высшей школы социальной политики имени Харриса при Чикагском университете. В течение многих лет он возглавлял Национальный центр изучения общественного мнения при Чикагском университете. Окончил Чикагский университет (1952) и Оксфордский университет (1955). Специализировался по клинической психологии. Степень Ph.D по социальной психологии получил в 1960 г. в Гарвардском университете. С 1960 г. преподает в Чикагском университете. В 1970-1971 гг. стажировался в качестве стипендиата Фонда Гумбольдта в Кельнском университете.
В настоящее время Н. Брэдбери является заместителем директора Национального научного фонда США по социальным, поведенческим и экономическим наукам. Кроме книг, написанных в соавторстве с С. Сад-меном, Н. Брэдбери опубликовал монографию «Слова о счастье» (совместно с Д. Кэпловицем, 1965), «Структура психологического благополучия» (1969), а также другие книги и статьи.
Он является членом Американской статистической ассоциации, Американской академии наук и искусств, Международного статистического института, Американской ассоциации изучения общественного мнения (избирался ее президентом), Международной ассоциации изучения общественного мнения. В 1993-1998 гг. Н. Брэдбери был председателем комитета по национальной статистике Национального научного совета США.
В 1987 г. С. Садмен и Н. Брэдбери были удостоены премии Американской ассоциации изучения общественного мнения за выдающийся вклад в массовые обследования.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Ин-т Фонда "Общественное мнение", М. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 2тт |
| Обкладинка | тверд |
-
6.848грн.
Схожі товари
Социальная педагогика
В учебнике рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы социальной педагогики в России и за рубежом. Учебник может использоваться как на факультетах социальной педагогики, так и факультетах социальной работы при изучении ряда дисциплин. Он предназначен для преподавателей, студентов, аспирантов по специальностям "Социальная педагогика", "Социальная работа". ..
Принцип сперматозоида \пер.\2005\портет\ Б/У
В учебном пособии рассказано о приемах и методах, применяемых автором на сеансах групповой психотерапии, психологических тренингах, а также при индивидуальном семейном и производственном консультировании (целенаправленное моделирование эмоций, психологическое айкидо, сценарное перепрограммирование и др.). Описан объединяющий их общий принцип. Рассчитано на психотерапевтов, психологов, педагогов. Увлекательная и необычная манера изложения делает книгу доступной широкому кругу читателей, интересующихся психологией общения...
33 стратегии войны \серая
Война и способы ее ведения обладают непреклонной, неумолимой логикой: если вы чего-то хотите или к чему-то стремитесь, то должны быть готовы сразиться за это. Владение стратегическим искусством войны сделает вашу жизнь более спокойной, мирной и плодотворной, ведь вы будете знать, каковы правила игры, и сумеете одерживать победы, не прибегая к насилию. "33 стратегии войны" от Роберта Грина, искушенного знатока человеческой психологии и автора мирового бестселлера "48 законов власти", помогут вам найти выход из любого сложного положения и принять правильное решение. Войну - как и любой другой конфликт - ведут и выигрывают благодаря стратегическому искусству.........Будь проще, будь туманнее. Создавай свой культ расплывчатой привлекательности. Придавай особое значение эмоциям, в противовес интеллекту. Не пугай людей скукой и скептицизмом. Взывай к чувствам. Придай своей группе структуру религиозной организации. Создавай ритуалы для своих сторонников. Присваивай им имена и титулы, требуй от них жертв. Веди за собой людей. Будь успешен и самодостаточен. Пусть последователи верят, что власть пришла к тебе в результате истинности твоих идей и методов. Будь готов к операции "Кто не с нами, тот против нас". Да, это цинично... Да, это аморально... Но речь идет о том, как завоевать и удерживать власть. Нужно быть прагматичным и эффективным...