Эрнест Джонс (1879–1958) — известный психолог и психоаналитик, сыгравший основополагающую роль в становлении психоанализа в Англии и США, был учеником и одним из ближайших сподвижников Зигмунда Фрейда более тридцати лет.
Данная книга составлена на основе написанной Э. Джонсом биографии Фрейда в трех томах и содержит обширную информацию о его жизни, научной деятельности и литературном наследии.
Автору удалось совместить глубочайшее уважение к наделенной яркой индивидуальностью личности Фрейда с бесстрастным научным анализом его сложной жизни, эволюции его мышления и творчества.
Книга адресована как специалистам в области психоанализа, так и самому широкому кругу читателей.
Краткие сведения об авторе книrи ... 5
Предисловие Лайонеля Триллинrа ... 6
Из первоrо предисловия автора ... 14
КНИ[А ПЕРВАЯ. [оды формирования и великие открытия. (1856 1900) .. 17
[лава 1. Первые rоды жизни (1856 1860) .. 19
[лава 2. Детство и юность (1860 1873) . 27
[лава 3. Выбор профессии (1873) .. 33
[лава 4. Студент медик (1860 1881) .. 37
[лава 5. Карьера врача (1881 1885) . 47
[лава 6. История с кокаином (1884 1887) .56
[лава 7. Помолвка (1882 1886) .. 68
[лава 8. Женитьба (1886) . 87
[лава 9. Личная жизнь (1883 1890) .95
[лава 10. Невролоr (1883 1897) ... 118
[лава 11. Период Брейера (1882 1894) . 129
[лава 12. Ранняя психопатолоrия (1890 1897) ... 152
[лава 13. Период Флисса (1887 1902) .. 160
[лава 14. Самоанализ (1897) . 178
[лава 15. Личная жизнь (1890 1900) .. 183
[лава 16. Толкование сновидений (1895 1899) .. 193
КНИ[А ВТОРАЯ. [оды зрелости (1901 1919) ...201
[лава 17. Выход из изоляции (1901 1906) . 203
[лава 18. Начало международноrо признания (1906 1909) .211
[лава 19. Международное психоаналитическое объединение (1910 1914) ... 228
[лава 20. Оппозиция .. 248
[лава 21. Разноrласия . 258
[лава 22. Комитет . ... 271
[лава 23. [оды войны ... 277
[лава 24. Образ жизни и деятельности .. 293
[лава 25. Характер и личность .. 304
КНИ[А ТРЕТЬЯ. Последний период (1919 1939) .. 315
[лава 26. Воссоединение (1919 1920) .. 317
[лава 27. Разлад (1921 1926) .. 336
[лава 28. Проrpесс и удары судьбы (1921 1925). 354
[лава 29. Слава и страдания (1926 1933) ... 374
[лава 30. Последние rоды в Вене (1934 1938) .407
[лава 31. Лондон конец .. 419
Именной указатель .. .. .. . ... . . 435
Предметный указатель ... . ... . . .. .. ... ... 445
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | вид., м-то |
| Рік видання | 2018 |
| Кількість сторінок | 464 |
| Обкладинка | твердый |
-
2.564грн.
Схожі товари
Учите своего ребенка мыслить
Данная книга показывает разницу между простой сообразительностью и обстоятельным мышлением с помощью многочисленных примеров, упражнений, игр и рисунков. Автор убедительно доказывает, что ребенка нужно учить мыслить, и представляет последовательную методику работы с детьми по овладению конструктивными приемами мышления и применению творческого подхода к решению проблем.Для широкого круга читателей.СОДЕРЖАНИЕ:ГЛАВА 1Вам не стоит читать эту книгВведение: почему нам необходимо изменитьвзгляды намышлениеОб автореКак пользоваться этой книгойВозраст и способностиМыслительное поведениеПрирода мышленияГЛАВА2Плотники и мыслителиОтношениеШесть «думательных шляп»Мышление в белой и красной шляпеМышление в черной и желтой шляпеМышление в зеленой и синей шляпеПоследовательное использование шестидумательных шляпВывод и результатЛинейно или параллельноЛогика и восприятиеРВФ: рассмотри все факторыABB: альтернативы, возможности, выборИнтересыВДЛ: взгляды других людейПиР: последствия и результатПМИ: плюс, минус, интересАкцент и цельЦУЗ: цели, устремления, задачиППВ: приоритеты первостепенной важностиПервый обзорный разделГЛАВАЗОбщее и конкретноеОсновные мыслительные операцииИстина, логика и критическое мышлениеПри каких обстоятельствах?Гипотезы, предположения и провокационные идеиНестандартное мышлениеПровокация и ПРОПереходСлучайные словаВторой обзорный разделПринципы мышленияГЛАВА4Структуры и ситуацииК/УЧПРОТАК/ПОСпоры и ссорыПроблемы и задачиРешения и выборТретий обзорный разделГЛАВА5Упражнения с газетойДесятиминутная игра на мышлениеМетод рисунковЗаключениеПриложение: клубы мыслителей..
Психология терроризма. Предупреждение и пресечение террористических актов.
В данной книге на основе обзора литературы делается попытка разобраться в психологических причинах возникновения терроризма. Даются ответы на вопросы, что такое терроризм, экстремизм, фундаментализм, ваххабизм, радикализм, фанатизм, чеченский терроризм. Кто такой сегодняшний террорист? Каковы психологические аспекты человека, оказавшегося в роли заложника, поведенческие реакции заложников во время захвата, наиболее вероятные психологические состояния заложников, правила поведения заложника и, наконец, тактика ведения переговоров с лицами, захватившими заложников?..
Политическая психология: Хрестоматия.
Первое издание хрестоматии по политической психологии (составитель Е.Б.Шестопал) вышло в 2002 г. За прошедшие годы появилось много новых исследований и публикаций, знание которых необходимо для освоения курса политической психологии. Второй выпуск хрестоматии по политической психологии представляет собой издание, в которое из первого выпуска вошли только три материала. Большую часть хрестоматии составили новые переводы из вышедших в последние годы англоязычных книг и журналов, а также тексты российских авторов (как классиков, так и современников), которые входят в список обязательной литературы по курсу. Для студентов, магистрантов и аспирантов, изучающих политические и психологические науки...