В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с уяснением места и роли психодиагностики в системе других наук, взаимосвязи теоретических проблем данной науки с психологической практикой. Дается представление об основных методах, используемых в индивидуальной и групповой психодиагностике, требованиях, предъявляемых к разработчикам психодиагностических методик, и правилах их применения.
Уяснению подлежат психометрические основы проектирования, разработки, адаптации и оценки эффективности психодиагностических методик, правила планирования и проведения психодиагностического обследования, составления комплексного психологического портрета личности.
Данное учебное пособие предназначено прежде всего для студентов факультетов психологии и преподавательского состава вузов, а также для всех интересующихся вопросами применения психодиагностических методик
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Академ.проект, М. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 640 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.269грн.
Схожі товари
Интерпассивность, или Как наслаждаться посредством Другого"
Книга включает три статьи одного из самых знаменитых и самобытных интерпретаторов лакановских идей применительно к современной культуре, Славоя Жижека, некоторые книги которого уже известны российскому читателю - «Возвышенный объект идеологии», «Хрупкий абсолют», «Добро пожаловать в пустыню реального», «13 опытов о Ленине».Три статьи данной «тетради» объединены не только лакановской методологией, но и предметом рассмотрения - глобализацией, универсализацией, кибернетизацией, природой этнических конфликтов...
Руководство по психодиагностике \Носс
Учебное пособие предназначено для студентов и практических психологов в рамках освоения технологии психологической диагностики отдельной личности целой группы. В книге изложены основные теоретические положения и практические методики исследования личности, межличностных отношений в группе по «горизонтали» и «вертикали», а также определены психометрические основы и нетрадиционные техники познания психологической реальности. Представлена история психодиагностики и даётся определение её специфически психологического объекта и предмета. Приводятся подробные характеристики популярных профессиональных и экспериментальных психодиагностических разработок, в том числе и оригинальных авторских методик.СОДЕРЖАНИЕ:ВведениеИстория и методология психологической диагностикиИстория психодиагностикиПредмет и место психодиагностики в системе психологических наукПсихометрические аспекты разработки, адаптации и использования методов психодиагностикиПонятие психологического измеренияПрименение статистических методов в психологических измеренияхСтандартизация тестовых показателейТестологияПонятие основных психодиагностических методовТребования к разработчикам и пользователям методикПроблемы объективности психодиагностической информацииРазработка, адаптация и использование психодиагностических методикДиагностика способностейОбъект и предмет диагностики способностейЭкспериментальная модель диагностики психологических способностейТестовые методы диагностики способностейДиагностика характерологических особенностейПредмет диагностики характераМетоды диагностики, созданные на основе факторного анализа психологических признаковМетоды диагностики, созданные на основе типологии личностиДевиантное поведение и его диагностикаКомплексная диагностика акцентуаций характераДиагностика мотивацииПредмет диагностикиМетоды (технологии) диагностики мотивации и их характеристикиДиагностика личностно-смысловых структур сознанияДиагностика коммуникацииДиагностика коммуникативных качеств личностиДиагностика особенностей личностной коммуникабельностиИсследование влияния характерологических особенностей членов группы на уровень конфликтностиСоциально-психологическое изучение коллективовДиагностика межличностных отношенийДиагностика организаторских качеств личности и стиля управления группой в системе вертикальной коммуникацииПрофессиональная психодиагностикаИндивидуальная психодиагностикаПсиходиагностика группыКомпьютеризации психологического исследованияИстория формализации психических явленийКонцептуальный подход к автоматизации психологических исследованийЗадачи прикладных психологических исследований с использованием компьютеровОбзор и общая характеристика автоматизированных диагностических методик, используемых в отечественной психологической практикеПроцедура психологической диагностикиПроблема психологической безопасности психологаПроблема обеспечения достоверности психологической диагностикиЗаключениепроверочные тестыТест контроля усвоения содержания тем по психодиагностике: Предмет и историяТест контроля усвоения содержания тем по психодиагностике: ПсихометрияТест контроля усвоения содержания тем по психодиагностике:Диагностика психологических свойствПриложениялитература..
Психология политики
Ханс Айзенк был профессором психологии в Лондонском университете и заведующим его кафедрой психологии в Институте психиатрии. Родился в Берлине, но в 1938 г. был вынужден эмигрировать из Германии из-за неприятия нацизма. При написании «Психологии политики» Ханс Айзенк преследовал две цели: написать книгу о современном состоянии исследований психологических установок, которая была бы понятна неспециалистам, и свести в единую последовательную теоретическую систему большое число научных результатов по этой теме, полученных в различных областях. В начале книге в общих чертах излагаются основные принципы организации и структура психологических установок. Эти принципы удивительно полно и подробно объясняли систему политической организации Великобритании того времени, т.е. наличие Консервативной, Либеральной и Социалистической партий и коммунистических и фашистских групп. Затем Айзенк соотносит эти принципы с системой структуры личности, которая в течение многих лет находилась в фокусе исследовательской деятельности лондонского Института психиатрии. Автор интегрирует исследование психологических установок с современной теорией обучения. В новом введении к книге Айзенк пишет, что исследования и личный опыт жизни в Германии, привели его к выводу, что авторитаризм может возникнуть как справа, так и слева. Он считал Сталина столь же авторитарным, как и Гитлера, а коммунизм столь же тоталитарным, как и нацизм. В «Психологии политики» собраны аргументы и исторические свидетельства, которые Айзенк использовал для обоснования своего подхода..