Учебное пособие предназначено для студентов и практических психологов в рамках освоения технологии психологической диагностики отдельной личности целой группы. В книге изложены основные теоретические положения и практические методики исследования личности, межличностных отношений в группе по «горизонтали» и «вертикали», а также определены психометрические основы и нетрадиционные техники познания психологической реальности. Представлена история психодиагностики и даётся определение её специфически психологического объекта и предмета. Приводятся подробные характеристики популярных профессиональных и экспериментальных психодиагностических разработок, в том числе и оригинальных авторских методик.
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение
История и методология психологической диагностики
История психодиагностики
Предмет и место психодиагностики в системе психологических наук
Психометрические аспекты разработки, адаптации и использования методов психодиагностики
Понятие психологического измерения
Применение статистических методов в психологических измерениях
Стандартизация тестовых показателей
Тестология
Понятие основных психодиагностических методов
Требования к разработчикам и пользователям методик
Проблемы объективности психодиагностической информации
Разработка, адаптация и использование психодиагностических методик
Диагностика способностей
Объект и предмет диагностики способностей
Экспериментальная модель диагностики психологических способностей
Тестовые методы диагностики способностей
Диагностика характерологических особенностей
Предмет диагностики характера
Методы диагностики, созданные на основе факторного анализа психологических признаков
Методы диагностики, созданные на основе типологии личности
Девиантное поведение и его диагностика
Комплексная диагностика акцентуаций характера
Диагностика мотивации
Предмет диагностики
Методы (технологии) диагностики мотивации и их характеристики
Диагностика личностно-смысловых структур сознания
Диагностика коммуникации
Диагностика коммуникативных качеств личности
Диагностика особенностей личностной коммуникабельности
Исследование влияния характерологических особенностей членов группы на уровень конфликтности
Социально-психологическое изучение коллективов
Диагностика межличностных отношений
Диагностика организаторских качеств личности и стиля управления группой в системе вертикальной коммуникации
Профессиональная психодиагностика
Индивидуальная психодиагностика
Психодиагностика группы
Компьютеризации психологического исследования
История формализации психических явлений
Концептуальный подход к автоматизации психологических исследований
Задачи прикладных психологических исследований с использованием компьютеров
Обзор и общая характеристика автоматизированных диагностических методик, используемых в отечественной психологической практике
Процедура психологической диагностики
Проблема психологической безопасности психолога
Проблема обеспечения достоверности психологической диагностики
Заключение
проверочные тесты
Тест контроля усвоения содержания тем по психодиагностике: Предмет и история
Тест контроля усвоения содержания тем по психодиагностике: Психометрия
Тест контроля усвоения содержания тем по психодиагностике:
Диагностика психологических свойств
Приложения
литература
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Институт психотерапии, М. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 688 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.214грн.
Схожі товари
Мистецтво навчати. Як підготувати дитину до реального життя
Піклуючись про майбутнє наших дітей, ми вимагаємо від них найвищих оцінок у школі, змушуємо їх вступати до найпрестижніших вишів і показувати найкращі результати з усіх дисциплін. Та чи дає статус відмінника гарантії, що дитина матиме всі потрібні навички, щоб стати гармонійно розвиненою особистістю, активним громадянином і побудувати успішну кар’єру?Усталена система освіти давно застаріла й не відповідає вимогам сьогодення. Більшість занять не мають нічого спільного зі справжнім навчанням. Викривлене оцінювання успішності не мотивує до отримання знань, а в гонитві за дипломом студенти не набувають досвіду та життєво важливих навичок.«Мистецтво навчати» презентує варіант альтернативної освіти, яка розвивала б креативні навички, ініціативність і допомагала би підготувати нові покоління до вимог сучасної економіки.Автори книжки, аналізуючи систему освіти, не лише вказують на її хиби, а й пропонують версію альтернативної освіти, яка справді готувала б учнів до реального життя в сучасному динамічному світі...
Сексуальная революция \Райх
Вильгельм Райх (1897-1957) - австрийский ученый, нейропсихиатр, врач, один из основателей Европейской школы психоанализа, выдающийся представитель психологической мысли нашего столетия. В 1924 г. становится заместителем директора клиники, руководил которой 3. Фрейд. В предлагаемой читателю книге он выступает с проповедью сексуальной революции и требованием отмены "репрессивной" морали...
Человек как предмет познания
Книга выдающегося отечественного психолога, основателя Санкт-Петербургской школы психологии Бориса Герасимовича Ананьева (1907–1972) посвящена психологическим проблемам, имеющим принципиальное значение для развития всей системы наук о человеке. Автор уделяет внимание изучению основных характеристик человека как индивида, личности и индивидуальности в связи с филогенезом и историей человечества. В особый раздел выделены вопросы психофизиологии, эволюции человека и генетических методов познания человека.Книга рассчитана на студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов и вузов, на всех, интересующихся проблемами философии и психологии...