В XVII Cеминаре “ Изнанка психоанализа” ЛАКАН обсуждает Фрейда, Маркса и Гегеля, паттерны социального и сексуального поведения, природу и функции научного знания в современном мире. Эти рассуждения совпадают по времени с открытием факультета психоанализа в Парижском Университете Венсан, событием, которое вновь поставило для Лакана вопрос о месте психоаналитического знания в университетской системе, и показало обратную сторону вопроса: какой удар наносит университетское знание психоанализу? ЛАКАН настаивает на том, что в отличие от психологии и психиатрии, психоанализ работает за пределами университетской системы, и в 1964 году он основывает Фрейдову Школу Парижа именно с целью проведения дидактического психоанализа и передачи психоаналитического знания. Является ли эта традиция психоаналитического образования, которая отсылает на к Фрейду, чисто случайной? Или есть причины внутри самой практики психоанализа, которые могут позволить ему занять место знания и функционировать в университете? Ответ Лакана предполагает более широкий контекст. Введение и разговор о четырёх формах дискурса является ключевым пунктом лакановского семинара в этом году, даже если он говорит о таких разносторонних вещах как термодинамика, Марксизм, гегелевская философия, случаи Фрейда, Эдипов комплекс и университет
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Гнозис/Логос |
| Рік видання | 2008 |
| Кількість сторінок | 272 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.133грн.
Схожі товари
Рабочая книга практического психолога. Гриф УМО
Главная цель настоящего пособия - создание оптимальных научно обоснованных модели, алгоритма и технологии труда практического психолога, а также доведение знания о продуктивной психологической практике до заинтересованного потребителя. В книге впервые представлен обобщенный материал теоретико-методологического и прикладного характера. Приоритетное место в ряду актуальных проблем заняли вопросы овладения практическими психологами современными технологиями эффективной деятельности. Их базу составил апробированный традиционный и новый авторский инструментарий, который успешно применяется в психологической практике в нашей стране и за рубежом. Использование предлагаемых методик, способов и отдельных приемов психодиагностической, коррекционно-развивающей и консультационной работы в различных условиях труда и жизни позволит психологу более компетентно и результативно выполнять свои профессиональные обязанности. Книга адресована прежде всего практическим психологам. Она полезна также для всех руководителей. Предлагаемый материал может быть использован студентами, слушателями, аспирантами и всеми, кто стремится к овладению современной психологической культурой.Оглавление.Введение.Часть первая.Профессия - психолог.Практический психолог в измерениях профессиональной деятельности.Быть профессионалом в психологии - это обязательно.Профессиональная компетентность психолога как интегративная характеристика его труда.Секреты творчества психолога.Эффективен ли труд психолога?Оптимизация личностно-профессионального развития практического психолога.Функциональные обязанности практического психолога.Психодиагностика: искусство проницательности.Развитие и коррекция личности — приоритетная задача.Психологическое просвещение и консультирование.Социально-психологическое сопровождение.От решения проблем не уйти.Актуализируйте мотивацию профессионального самосовершенствования человека.Становление молодого человека упустить нельзя.Окажите помощь клиенту в его адаптации.Обеспечьте системность в гуманитарно-технологическом развитии современного специалиста.Не пропустите девиантного поведения.Овладевайте тайнами персонологии.Часть вторая.Эффективный психотехнологический практикум.Общая и дифференциальная психодиагностика.Инструментарий исследования отдельных сторон психики человека.Методика изучения особенностей восприятия «Восприятие времени».Тест для определения уровня внимания «Числовой квадрат».Тест для определения мыслительных способностей «Количественные отношения».Опросник для проверки памяти «Память на числа».Тест Шварцландера «Исследование уровня притязаний».Методика выявления нервно-психической устойчивости человека.Опросник темперамента Я. Стреляу.Методики комплексного тестирования.16-факторный тест Р. Кеттелла.Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности (СМОЛ).Тест Г. Айзенка.Тест К. Леонгарда-Н. Шмишека.Проективные методики исследования личности.Тест М. Люшера.Тест Т. Лири.Психодиагностика профессионализма персонала.Инструментарий для изучения деятельностных и коммуникативных качеств персонала.Методика самооценки деловых и личностных качеств руководителя (менеджера).Тест «Способны ли Вы стать руководителем? ».Тест «Какой Вы руководитель? ».Методика оценки стиля руководства.Тест К. Томаса.Исследование профессионально важных качеств персонала различных систем труда.Методика выявления коммуникативных и организаторских склонностей (КОС-2).Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ).Изучение ПВК персонала системы «человек-машина-знаковая система».Выявление профессионально важных качеств специалистов системы «человек-техника».Определение психологического типа руководителя по методике Д. Кейрси.Новые оригинальные и авторские методики.Методика изучения межличностных отношений в малых группах.Метод социометрических измерений Дж. Морено.Психометрический метод Дюке.Опросник межличностных отношений В. Шультца.Методика Ф. Филлера.Методика изучения межличностных отношений и комплектования малых групп.Методика выявления отношения к Другому.Методика шкальной оценки организации (частный семантический дифференциал).Новые методики индивидуальной психодиагностики.Методика психологического собеседования.Методика диагностики уровня социального мышления личности.Методика выявления перспективной жизненной стратегии.Экспресс-анкета для психолога-профориентатора.Тест-опросник «Рейтинг ценностно-потребностных ориентации персонала».Психогеометрический тест С. Делингера.Методика познания и развития психической устойчивости руководителей.Модульная методика диагностики межличностных конфликтов в группе.Ситуационный метод исследования конфликтов.Психологическая лаборатория формирования, развития, коррекции.НЛП на службе задействования резервных возможностей человека.Социально-психологический тренинг как средство формирования, развития и коррекции всевозможных человеческих измерений.Продуктивная деловая игра «Командное решение».Методика психологической релаксации и восстановления.Популярная экспресс-диагностика.Клиент - сам практический психолог.Тест «Хороший ли Вы психолог? ».Тест «Познай себя».Методика оценки степени истощенности своих жизненных сил (тест Аппелса).Опросник «Каков Ваш творческий потенциал? ».Тест «Ваше самочувствие».Тест «Вот такой у меня темперамент! ».Тесты, доступные и важные для каждого.Опросник «Насколько Вы обаятельны? ».Тест для мужа и жены.Ваш цвет и ваш характер.Тест для бабушек и дедушек.Литература...
Выдающиеся результаты. Талант ни при чем!
Вы каждый день ходите на работу, успешно выполняете свои обязанности, Вас ценят и некоторые даже «любят» на работе. Ваше хобби увлекает и позитивно настраивает Вас, после хорошо проведенного времени с друзьями Вы счастливы и в прекрасном расположении духа, но……….в один день Вы осознаете, что время идет, а Вы не Абрамович, не Чайковский, и тем более не Путин! Что же не так?! Почему некоторые люди достигают успеха в мировом масштабе, а Вы всего-навсего менеджер (инженер, технолог, ….) среднего звена?! Почему госпожа Фортуна, его величество Случай, да просто Везение, не улыбнулись Вам?! Потому что у Вас нет таланта?! Книга «Выдающиеся результаты. Талант ни при чем!» - Колвин Дж. для всех, кто хочет работать не просто хорошо, а великолепно и с упоением! Кто хочет достичь высот, и насладиться удивительным чувством Успеха! ..
Тайная власть гипноза
Автор, известный врач-невролог, ученый и писатель Дмитрий Викторович Кандыба является автором свыше 40 книг по СК-неврологии, гипнозу и психологии. В настоящей книге автор рассказывает о различных секретах гипноза в науке, на эстраде, в медицине и в быту..