На рубеже XX-XXI вв. дискуссии о природе, методах и познавательных возможностях исторической науки приобрели особое значение. Время, историческая память, проблема присвоения прошлого, "забытые конфликты", феномен национальных и государственных границ, исторический нарратив как сущностная связывающая функция человеческой идентичности становятся системообразующими факторами нашей жизни. В этой связи философские вопросы изменения конфигурации междисциплинарных полей в исторических исследованиях, формирования новых эффективных методов получения знания о прошлом способов его презентации становятся еще более острыми. Авторы сборника предлагают дать философское осмысление результатов современных исторических исследований.
Книга предназначена для философов, историков, специалистов в области социальной и исторической эпистемологии, социальной философии.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Канон+, М. |
| Рік видання | 2011 |
| Кількість сторінок | 352 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.199грн.
Схожі товари
Фабрики мысли \Прогресс
..
Homo academicus
Классик социологии П. Бурдьё представляет анализ устройства академического мира. В фокусе внимания находится исследование оснований и форм власти в поле гуманитарных факультетов в контексте трансформации высшего образования во Франции (1968 г.). С этой целью Бурдьё обращается к структуре поля власти и к тому отношению, которое с ним поддерживает поле университета в целом; анализирует структуру университетского поля и позицию, занимаемую в нём различными факультетами; наконец, изучает структуру каждого факультета и позицию, занимаемую в нём различными дисциплинами. Анализируются также социальные иерархии и построения карьеры университетскими учёными. Делается это на примере биографий таких учёных как М. Фуко, Ж. Лакан и их менее известных его коллег. В попытках картографирования университетского поля Бурдьё применяет конструктивистский и структуралистсткий подходы."Предложенный социологический анализ университетского мира - результат критической рефлексии, объектом которой была научная практика и которую я никогда не прекращал осуществлять как часть исследования, — стремится опрокинуть homo academicus'a, первого среди классификаторов, в его собственные классификации. Содержание Глава 1. «Книга для сожжения»? Работа по конструированию и ее эффекты Эмпирические индивиды и индивиды эпистемические Глава 2. Спор факультетов Отстраненность и приверженность Замечания относительно нижеследующих таблиц Научная компетенция и компетенция социальная Глава 3- Виды капитала и формы власти Структура пространства разных форм власти Рядовые профессора и воспроизводство корпуса Время и власть Освященные еретики Сговорившиеся соперники Aggiornamcnto Позиции и точки зрения Глава 4- Защита корпуса и нарушение равновесия Функциональные замещения Кризис наследования Целесообразность без цели Временной порядок Нарушение равновесий Глава 5- Критический момент Специфическое противоречие Синхронизация Кризис как разоблачитель Мнения, преданные огласке Иллюзия спонтанности Приложения Приложение 1. Использованные источники Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Послесловие. Двадцать лет спустя..
Философия науки \Грандиозный мир
Книга представляет собой краткий обзор вопросов, которые изучает Философия науки. Основное внимание автор уделил истории научной мысли, важнейшим научным и философским концепциям, а также проблемам, связанным с влиянием науки на жизнь в обществе.СОДЕРЖАНИЕ:ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................................................6НАТУРФИЛОСОФИЯ............................................................................................................................................7РОЛЬ ФИЛОСОФИИ НАУКИ...............................................................................................................................7ЧТО ИССЛЕДУЕТ ЭТА КНИГА...........................................................................................................................9ПРИМЕЧАНИЕ .........................................................................................................................................10Глава 1. ИСТОРИЯ НАУКИ...................................................................................................11ПЕРВЫЕ ГРЕЧЕСКИЕ МЫСЛИТЕЛИ...............................................................................................................11Философы -досократики.....................................................................................................................................11Комментарий ............................................................................................................................................11Платон5.................................................................................................................................................................12Комментарий ............................................................................................................................................12Аристотель6 .........................................................................................................................................................12Архимед7..............................................................................................................................................................13Вывод ........................................................................................................................................................13СРЕДНЕВЕКОВОЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ........................................................................................................13После Аристотеля ...............................................................................................................................................13Средневековый синтез........................................................................................................................................14К сведению ...............................................................................................................................................14СТАНОВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ.....................................................................................................15Иными словами ........................................................................................................................................15Пример ......................................................................................................................................................16Современный пример...............................................................................................................................16Коперник и Галилей............................................................................................................................................16К сведению ...............................................................................................................................................17Ньютоново мировосприятие ..............................................................................................................................19Комментарии ............................................................................................................................................19Восприятие и реальность.........................................................................................................................20ОТКРЫТИЯ XIX ВЕКА........................................................................................................................................20Наука о человеке и обществе .............................................................................................................................20Вызов эволюции..................................................................................................................................................21Комментарий ............................................................................................................................................22ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ И ТЕРМОДИНАМИКА................................................................................................22К сведению ...............................................................................................................................................22Относительность .................................................................................................................................................23Термодинамика ...................................................................................................................................................23К сведению ...............................................................................................................................................23ВЛИЯНИЕ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ..........................................................................................................23К сведению.........................................................................................................................................24Иными словами ........................................................................................................................................24ГЕНЕТИКА..........................................................................................................................................................24Итог ...........................................................................................................................................................25Некоторые следствия..........................................................................................................................................25Пример ......................................................................................................................................................25Комментарий ............................................................................................................................................25ЦИФРОВАЯ РЕВОЛЮЦИЯ..............................................................................................................................25Послесловие..............................................................................................................................................26ПРИМЕЧАНИЯ.........................................................................................................................................26Глава 2. НАУЧНЫЙ МЕТОД .................................................................................................34НАБЛЮДЕНИЕ И ОБЪЕКТИВНОСТЬ..............................................................................................................34Эксперименты ..........................................................................................................................................34Опыт и знание .....................................................................................................................................................35Комментарий ............................................................................................................................................35Комментарий ............................................................................................................................................36ПРОБЛЕМА ИНДУКЦИИ....................................................................................................................................36Индуктивный метод............................................................................................................................................36Пример ......................................................................................................................................................36Научные законы .......................................................................................................................................37Классический подход к эмпирическим данным...............................................................................................37Иными словами ........................................................................................................................................37«Новая загадка» Гудмена ...................................................................................................................................38Иными словами ........................................................................................................................................38Итог.....................................................................................................................................................39МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВСЕЛЕННАЯ.................................................................................................................39Абстрагируясь от природы.................................................................................................................................39ЭКСПЕР..