Реймон Арон (1905—1983) — выдающийся французский философ, политолог и социолог, основатель критической философии истории. На его философские воззрения оказали огромное влияние представители Баденской школы неокантианства и учение М. Вебера. Он внес огромный вклад в методологию исторического познания. Основным объектом философии истории считал логико-теоретические и гносеологические проблемы. Вместе с тем его волновали и вопросы онтологии, в частности, анализ бытия и смысла исторического процесса, социального прогресса и социального детерминизма.
Философско-исторические идеи Арона сыграли исключительно важную роль в духовной жизни Франции. Они были использованы многими французскими историками и философами, выступившими против господства позитивизма во французском обществознании. Эти идеи актуальны и в настоящее время в свете необходимости философско-исторического осмысления человеческого общества.
В данное издание вошли труды Арона «Измерения исторического сознания» и «Лекции по философии истории».
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | РОССПЭН, М. |
| Рік видання | 2004 |
| Кількість сторінок | 528 |
| Обкладинка | тверд |
-
6.144грн.
Схожі товари
О ходе истории.
Настоящее издание - первая попытка представить наследие Михаила Исаевича Кагана - философа, учившегося у Г.Когена, П. Наторпа и Э.Кассирера. Большая часть работ печатается впервые, по материалам из семейного архива. Книга предназначена для всех, интересующихся историей философии и русской интеллектуальной культуры XX века. Содержание: 1. О себе; 2. Марбургская школа; 3. Кризис; 4. Философия истории; 5. Философия искусства; 6. Историческое недоумение...
Западная социология 19-20вв
В предлагаемом издании осуществляется подход к социологии с точки зрения ее организации как специфической системы научных знаний об обществе. В лаконичной и вместе с тем доступной форме характеризуются исторические этапы, основные школы и направления развития социологической науки, раскрываются особенности социологического познания социальной жизни. Пособие знакомит с достижениями и с дискуссионными положениями западной науки об обществе. Оно предназначено для студентов и аспирантов социологических факультетов, а также для тех, кто изучает социальную философию, политологию, психологию, право, культурологию, искусствоведение, журналистику, социолингвистику, менеджмент. Допустимо использовать в качестве справочной литературы...
Технология социологического исследования
Пособие является попыткой изложения содержания лекционного курса практикума. Данная работа не может считаться законченной; это скорее первая попытка обобщить накопленный опыт и выявить, что удалось, а что – нет в реализации проекта. Пособие состоит из двух частей: собственно курса лекций и Приложений. Приложения по объему сопоставимы с основным текстом. Это связано с основной идеей практикума – студент должен иметь наглядные образцы документов, которые ему надлежит готовить. В качестве примера в разделах по разработке программы, содержанию анкеты и подготовке отчета используются материалы исследования, подготовленного и осуществленного студентами первого потока кафедры социологии под руководством автора весной 2000 года. Исследование было посвящено ряду актуальных проблем студенческой жизни; одна из основных проблем – трудовая активность студентов. Именно эту тему используется в качестве примера в данном пособии. Окончательный вариант программы исследования и приводимый здесь вариант отчета подготовлен автором. Данное учебное пособие поможет читателю ответить на следющие вопросы: Как заключить договор, чтобы избежать любых неожиданностей? Как организовать исследовательский коллектив, чтобы хорошо работалось? Как разработать модель объекта, чтобы легче думалось? Как составить и оформить анкету, чтобы на нее хотелось отвечать? Как организовать выборку, чтобы уложиться в ресурсы времени и денег? Как написать и оформить отчет, чтобы его прочитали? Как провести презентацию на конференции, чтобы ее слушали?..