В монографии видного советского философа и методолога науки Игоря Викторовича Блауберга (1929-1990) публикуются его основные работы по философии, методологии и истории системных исследований.
Издаваемая в серии "Философы России XX века", эта монография содержит важный материал по истории развития системных исследований в Советском Союзе в 60-90 годы и в ней излагаются теоретико-методологические системные концепции и идеи, не потерявшие своего значения в настоящее время.
Монография рассчитана на философов, методологов науки и научных работников, интересующихся проблемами философско-методологического инструментария научных исследований.
Игорь Викторич Блауберг. Жизнь и научное творчество (Э. М. Мирский, В. Н. Садовский) 5
Раздел первый. ПРОБЛЕМА ЦЕЛОСТНОСТИ И ПУТИ ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 53
Часть и целое 75
Понятие целостности и его роль в научном познании 83
- Проблема целостности в научном исследовании 83
- Обобщающая функция понятия целостности 93
- Представления о целостности как ориентир познавательного процесса 101
- Способы расчленения целого 120
Целостность и системность 134
Раздел второй. СИСТЕМНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД 163
Место системных идей в современной науке 165
Современное состояние системных исследований 172
Философские аспекты исследования систем 186
- Системная «картина мира» 188
- Теоретико-познавательные проблемы системного подхода 192
- Проблема времени в исследовании систем 199
Проблемы логики и методологии системного исследования 224
- Логико-методологический анализ как особая сфера системного подхода. Содержательные и формальные аспекты методологии и логики исследования систем 224
- Изучение объекта, представляющего собой систему, и изучение объекта как системы 233
- Процессы анализа и синтеза в системном исследовании. 236
- Понятие «система» и его функции в системно-структурных исследованиях 240
- Другие системные понятия 249
- Некоторые принципы методологического анализа обобщенных системных концепций 258
Системный подход и биология 267
Системный подход в социальном познании 277
Перспективы развития системных исследований 282
- Литература ко второму разделу 292
Раздел третий. ФИЛОСОФСКИЙ ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТИ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ 305
Философский принцип системности и системный подход 307
Системный подход и системный анализ 329
- Критика системного анализа и ее уроки 331
- Структура современных системных исследований. Проблема целостности 335
- Проблема взаимосвязи системы и среды 340
Раздел четвертый. СИСТЕМНАЯ РЕФЛЕКСИЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 347
Изучение научной дисциплины как один из способов комплексного исследования науки 349
Научное знание в системе инновационного процесса 367
О целостности восприятия глобальных проблем 380
Раздел пятый. ИЗ ИСТОРИИ СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 389
Системный подход как предмет историко-научной рефлексии 391
Из истории системных исследований в СССР: попытка ситуационного анализа 407
Список научных трудов Игоря Викторовича Блауберга 429
Именной указатель 440
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Эдиториал УРСС, М. |
| Рік видання | 1997 |
| Кількість сторінок | 450 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.589грн.
Схожі товари
Введение в логику и научный метод
На протяжении десятилетий эта книга служила основным учебником по логике и научному методу в большинстве американских вузов и до сих пор пользуется спросом (последнее переиздание на английском языке увидело свет в 2007 г.). Авторам удалось органично совместить силлогистику Аристотеля с формализованным языком математической логики, а методология познания излагается ими в тесной связи с логикой. Освещаются все стандартные темы, преподаваемые в базовом курсе по логике, при этом их изложение является более подробным, чем в стандартных учебниках. Как синтетический курс логики и научной методологии не имеет аналога среди отечественных учебников. Значительная часть книги посвящена исследованию проблем прикладной логики: экспериментальным исследованиям, индукции, статистическим методам, анализу оценочных суждений. В книге дается анализ предмета логики и природы научного метода, рассмотрение той роли, которую методы логики играют в научном познании, а также критика многих альтернативных подходов к истолкованию логики и науки в целом. В этом отношении она представляет собой самостоятельное философское произведение и будет интересна специалистам в области философии и методологии науки. Для преподавателей логики, философии науки, теории аргументации и концепций современного естествознания, студентов, изучающих логику и методологию науки...
Наука будущего
В своей уникальной по охвату проблем книге автор рассказывает о фундаментальных проблемах, стоящих перед теоретической физикой, от решения которых зависит ближайшее и отдаленное будущее человечества. Как родился наш Мир и какова его будущая участь? Есть ли иные миры и иные измерения? Что такое жизнь и разум и как они возникли на нашей планете? Можно ли создать искусственный интеллект и к чему это приведет? Какие тайны хранит в себе природная гидросфера? Какая связь между солнечными пятнами и ионосферными бурями? Как телепортировать информацию и сделать квантовый дешифратор? Эти и подобные темы рассматриваются в книге через призму самых последних достижений астрономии, физики, химии и биологии. Читатели узнают, над какими проблемами сейчас работают ученые и какие открытия привели к сегодняшнему образу мироздания. При этом обсуждаются новости с самого переднего края естествознания, в том числе теория струн, темная материя и происхождение жизни. Для всех интересующихся проблемами современного естествознания...
Смерть экспертизы. Как интернет убивает научные знания
Лучшая книга 2017 года на Amazon в категории нон-фикшн. Отрезвляющая для современного общества книга американского профессора, политолога и специалиста по международным отношениям Тома Николса, которую должен прочитать каждый образованный человек. «Мы живем в эпоху гибели экспертного знания, — говорит автор. — Каждый сегодня считает, что разбирается во всем, от вопросов медицины и прививок до международной политики и обстановки на Ближнем Востоке». Прошли те времена, когда эксперты, представители таких профессий, как врачи, юристы, педагоги, считались непререкаемыми авторитетами в своих областях и их мнениям доверяли.Возможно, виноват в этом — по крайней мере, отчасти — Интернет со своими свободными энциклопедиями, социальными сетями и все растущей скоростью распространения информации.Сегодня экспертами в глазах обычных людей становятся не академики и профессионалы с многолетним опытом, а блогеры, публичные личности, высказывающие свои мнения по самым разным вопросам.Сегодня модно, и даже считается хорошим тоном, спорить с признанными специалистами, отстаивая собственное мнение по всевозможным социальным, научным и политическим вопросам.Но к чему это нас приведет и не вернется ли наше общество, идя подобной дорогой, в Средние века?..