Опис

В книге, представляющей собой продолжение работы "Создание предпринимательских университетов", Бертон Кларк объясняет, что можно сделать для того, чтобы университеты могли лучше отвечать на вызовы стремительно меняющегося мира в XXI веке. На примере 14 передовых институтов из США, Великобритании, Европы, Австралии, Латинской Америки и Африки автор показывает, каким образом университетам удается инициировать и проводить постепенные изменения, успешно адаптируясь к новым потребностям экономики и общества. Книга представляет интерес для преподавателей и руководства университетов, исследователей высшего образования, а также тех, кто отвечает за разработку и проведение образовательной политики.

Автор: Кларк Б.Р.

Поддержание изменений в университетах. Преемственность кейсстади и концепций.

Про книгу
Видавництво, місто	ГУ ВШЭ, М.
Рік видання	2011
Кількість сторінок	320
Обкладинка	тверд

1.784грн.

Артикул: 6479

Наявність: В наявності

Інші книги по темам:

Освіта

Схожі товари

Автор: Фуллер Ст.

Социология интеллектуальной жизни: карьера ума внутри и вне академии

Предлагаемая книга представляет очерк социальной теории знания XXI века. С характерной тонкостью и живостью Стив Фуллер исследует мир, в котором университеты и академическая среда уже не принимаются по умолчанию как самое лучшее место для интеллектуальной жизни. Хотя автор и защищает привилегии академиков, он очень серьезно относится к историческим расхождениям между академиками и интеллектуалами, специально обращаясь к различным типам производства знания, которые среди них ценятся.В этой книге вы найдете разбор проблематичных отношений между постмодернизмом и университетом как институцией, критический обзор новых исследовательских полей социальной эпистемологии и социологии философии, дискуссию об этике и политике публичной интеллектуальной жизни, в особенности с учетом ее импровизированного (или, как называет это сам Фуллер, «пустозвонского») характера...

2.157грн.

Автор: Коллини С.

Зачем нужны университеты?

Сегодня во всем мире университетов больше, чем когда-либо прежде. Однако ясное понимание задач университетов отсутствует, и более того, наблюдается скептицизм в отношении их ценности. Известный британский историк идей Стефан Коллини призывает нас к переосмыслению представлений об университетах. Он оспаривает тезис о том, что университеты должны показать: они помогают зарабатывать деньги, чтобы обосновать получение больших денег для себя. Вместо этого он предлагает признать существование различных типов институтов, играющих различные роли. Мы должны осознать, что интеллектуальный поиск — одна из фундаментальных потребностей человека и важнейших функций университетского образования — не может быть ограничен текущими социальными и экономическими задачами...

1.589грн.

$Об отношеніи государства к народному образованію \Об отношении государства к народному образованию$

Автор: Окольский А.

Об отношеніи государства к народному образованію \Об отношении государства к народному образованию

Прижизненное издание.Санкт-Петербург, 1872 год. Издание Д.Е.Кожанчикова. Типография Ф.Сущинского.Окольский Антон Станиславович (1838–1897) – российский учёный, публицист...