Предлагаемый читателю сборник составили работы, в настоящее время относимые к семиотике языка и литературы. Суть их — в последовательном сближении и, наконец, в слиянии исследований языка и литературы под определенным углом зрения — семиотическим. В сборнике широко представлены различные направления семиотики, развивавшиеся на протяжении столетней истории дисциплины; представлены работы ведущих специалистов прошлых лет в области семиотики — Ж. Пиаже, Р. Якобсона, Р. Барта, К. Леви-Стросса, и др., как и наших современников и соотечественников.
Для лингвистов, студентов-филологов и всех, кто интересуется проблемами гуманитарного знания.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Академ.проект, М. |
| Рік видання | 2001 |
| Кількість сторінок | 702 |
| Обкладинка | тверд |
-
2.010грн.
Схожі товари
Роль читателя. Исследования по семиотике текста \Symposium
Составленная из работ, посвященных разнородным вопросам, книга тем не менее объединена центральной темой, которую можно сформулировать приблизительно так: любая книга (или, во всяком случае, большинство тех книг, которые вообще стоит читать) подразумевает («моделирует») определенного читателя. Эко вводит термин «Lettore Modello» (буквально «читатель-модель» или «модель читателя») и иногда, вслед за Дж. Джойсом, говорит об «идеальном читателе». Она будет полезна всем, кто желает заглянуть в «творческую лабораторию» знаменитого ученого и писателя, а также тем, кто следит за современным состоянием гуманитарных наук. Особенно это справедливо в отношении таких дисциплин, как семиотика, теория информации, общая и модальная логика...
Особенности ритмо-фонетической структуры текста. Смысловое наполнение знаков. Учебное пособие.
В пособии рассмотрены вопросы, связанные с пониманием восприятия текста устного и письменного. Основное содержание работы - выявление ритмо-фонетической структуры текста и когнитивного значения фонетических знаков. Приведен богатый иллюстративный материал на основе разбора мировоззренческих систем русского, древнеегипетского, маури, китайского, греческого и других народов.Для специалистов в области логопедии, педагогической психологии, этнопсихологии, религиоведения, психолингвистики, лингвистики и иных социальных, психолого-педагогических направлений, преподавателей, студентов...