| Предисловие автора к английскому изданию 2004 года | |||
| 1 | Введение | ||
| 2 | Информация и избыточность | ||
| 2.1. | Важность понятия "информация" | ||
| 2.2. | Теория информации "для чайников" | ||
| 2.3. | Управление избыточностью | ||
| 2.4. | Управление выделенностью | ||
| 2.5. | Инфляционные явления | ||
| 3 | Сложность, порядок и структура | ||
| 3.1. | Введение | ||
| 3.2. | Порядок | ||
| 3.3. | Сжатие, сложность и паттерны | ||
| 3.4. | Настройка | ||
| 3.5. | Эмердженция, редукционизм и самоорганизация | ||
| 3.6. | Эмердженция и эмерджентизм в лингвистике | ||
| 3.7. | Сложность vs. стоимость и трудность | ||
| 3.8. | Сложность языков | ||
| 3.9. | Понятийная сложность | ||
| 3.10. | Структура выбора | ||
| 3.11. | Языковые паттерны | ||
| 3.12. | Линейность | ||
| 4 | Языки как негенетически наследуемые системы | ||
| 4.1. | Введение | ||
| 4.2. | Меметика и лингвистика | ||
| 4.3. | Организмы, группы и экосистемы | ||
| 4.4. | Генотипы, фенотипы и репликация | ||
| 4.5. | Жизненные циклы | ||
| 5 | Аспекты языкового знания | ||
| 5.1. | Введение | ||
| 5.2. | Функции и намерения | ||
| 5.2.1. | Функции vs. условия употребления | ||
| 5.3. | Ритуализация и конвенции | ||
| 5.4. | Закрепление | ||
| 5.5. | Обучение по частям | ||
| 6 | Процессы созревания | ||
| 6.1. | Понятие зрелости | ||
| 6.2. | Идентификация зрелых явлений в языках | ||
| 6.3. | Естественность, маркированность и Универсальная грамматика | ||
| 7 | Грамматическое созревание | ||
| 7.1. | Понятия грамматикализации и грамматического созревания | ||
| 7.2. | Распространение паттерна | ||
| 7.3. | Конкуренция и упорядочение паттернов | ||
| 7.4. | Циклическая теория грамматикализации | ||
| 7.5. | Однонаправленность, направленность и проблемы тождества | ||
| 7.6. | Взлет и падение грамматической избыточности | ||
| 7.6.1. | Отчуждаемость и обязательное маркирование притяжательности | ||
| 7.6.2. | Конструкции местоположения | ||
| 8 | Приспособление паттерна | ||
| 8.1. | Введение | ||
| 8.2. | Редуцирующее изменение | ||
| 8.3. | Грамматикализация: модель "согласованных шкал" | ||
| 8.4. | Сохранение структурной сложности | ||
| 8.5. | Реинтерпретация и структурное изменение | ||
| 9 | Проявление признаков | ||
| 9.1. | Введение | ||
| 9.2. | Абстрактные признаки в грамматике | ||
| 9.2.1. | Общее | ||
| 9.2.2. | Модели морфологической структуры | ||
| 9.3. | Словоизменительная модель | ||
| 9.4. | Согласование: Там, где встречаются синтаксис, морфология и словарь | ||
| 9.5. | Можем ли мы обойтись без абстрактных признаков? | ||
| 9.6. | Параллели в фонологии | ||
| 10 | Инкорпорирующие паттерны | ||
| 10.1. | Введение | ||
| 10.2. | "Классическая именная инкорпорация" | ||
| 10.3. | Квазиинкорпорация | ||
| 10.4. | Лексические аффиксы | ||
| 10.5. | Обзор инкорпорации внутри именной группы и квазиинкорпорации | ||
| 10.5.1. | Сложные существительные | ||
| 10.5.2. | Словосложение "прилагательное + существительное" | ||
| 10.5.3. | Притяжательные конструкции именной группы | ||
| 10.5.4. | Со-композиты | ||
| 10.5.5. | Титулы и другие классификаторы имен собственных | ||
| 10.6. | Инкорпорация наречий и частиц, означающих местоположение и направление | ||
| 10.7. | Ограничения на референтный статус | ||
| 10.8. | Инкорпорирующие паттерны в процессе становления? | ||
| 10.9. | Инкорпорация: попытки объяснения | ||
| 11 | Стабильность и изменчивость | ||
| 11.1. | Введение | ||
| 11.2. | Как измерять стабильность | ||
| 11.3. | Становятся ли языки все более сложными со временем? | ||
| 11.4. | Зависимость языковых изменений от внешних факторов | ||
| 11.5. | Кто отвечает за изменения, ведущие к увеличению зрелости в языке -- взрослые или дети? | ||
| 12 | Заключительное обсуждение | ||
| Приложение. Правильные и неправильные глаголы | |||
| Литература | |||
| Список сокращений, используемых при поморфемной нотации | |||
| Указатель языков | |||
| Именной указатель | |||
| Предметный указатель | |||
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | ЛКИ (УРСС), М. |
| Рік видання | 2009 |
| Кількість сторінок | 560 |
| Обкладинка | тверд |
-
2.948грн.
Схожі товари
Арабская филология. \Грамматика. Стихосложение. Корановедение: Статьи разных лет. \Серия: Studia philologica
Исследования, включенные в эту книгу, охватывают собой период более тридцати лет и объединены одной общей темой - арабская филология. В них характеризуется состав арабской классической филологической традиции, прослеживаются основные вехи истории ее различных ветвей, анализируются проблематика и метод арабской филологической науки, ее место в системе знания в средневековой арабо-мусульманской науке, рассматривается взаимоотношение теории и практики в арабской словесной культуре. Особо следует выделить статьи, посвященные исследованию Корана и традиционного корановедения как важной составной части филологической науки. Несколько исследований и переводов было подготовлено специально для настоящей книги. Книга рассчитана на востоковедов, студентов востоковедческих вузов, а также на всех интересующихся арабским языком, Кораном и поэзией арабов...
Многозначность в языке и способы ее представления
Книга посвящена феномену языковой многозначности; в центре внимания находится многозначность лексических единиц (полисемия).Монография обобщает результаты исследований автора в области лексической, грамматической и словообразовательной семантики, концептуального анализа и русской языковой картины мира. Строится концептуальный аппарат описания многозначности, позволяющий адекватно описать недискретное по своей природе явление, каковым предстает многозначность в языке; центральное место в нем занимает понятие концептуальной схемы и множества ее реализаций. Рассматривается лексическая многозначность как проблема теоретической семантики и практической лексикографии; соотношение полисемии, синонимии и межъязыковой эквивалентности при реконструкции языковой картины мира; многозначность приставки в модели анализа и синтеза префиксальных глаголов; семантическая деривация в синхронии и в диахронии с типологической точки зрения; языковая неоднозначность как смыслопорождающий фактор в художественном тексте. Для широкого круга лингвистов.ОглавлениеВведениеГлава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯМНОГОЗНАЧНОСТИ1. Общие проблемы1. Понятие многозначности1. Многозначность, полисемия и виды неоднозначности2. Неоднозначность и языковая игра3. Типы некаламбурного совмещения значений2. Способы представления многозначности1. Отечественная традиция2. Зарубежная когнитивная лингвистика3. Критические замечания3. Значение языковой единицы как реализация ее концептуальнойсхемы1. Инвариант уз. исходное значение2. Понятие концептуальной схемы3. Устройство многозначности и онтологический статус частного значения2. Внутренняя форма слова1. Понятие внутренней формы слова2. Типы внутренней формы3. Внутренняя форма слова и его значение4. Этимология и народная этимология5. Внутренняя форм аи семантический инвариант3. Метафора как источник многозначности1. Метафора с лексикографической точки зрения1. О двух способах интерпретации метафорических словосочетаний2. О множественности «вещных коннотаций» абстрактных имен3. «Телесная метафора души» в описании эмоций2. Метафора движения в концептуализации интеллектуальнойдеятельностиГлава II. ЛЕКСИЧЕСКАЯ МНОГОЗНАЧНОСТЬ И ЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ..1. Семантика глагола бояться в русском языке1. Экспозиция2. Бояться 1 и бояться3. Синтаксис и семантика предложений с глаголом бояться1. Конструкция с подчиненным инфинитивом2. Конструкция с именным дополнением4. Ро81зспр1;ит2. О семантике сожаления1. Сожаление о плохом или о хорошем?2. Модель мира сожалеющего субъекта3. Все могло быть иначе4. Жалко расставаться5. Сожаление и раскаяние6. Вместо заключения7. РовгвспрШш1. Еще раз о совмещении значений2. Сожаление и жалость3. Концептаульная схема сожаления4. Глагол сожалеть в лексикографическом аспекте3. Наречие напрасно: семантика и сочетаемость1. Значение неэффективности действия (‘напрасно Г)2. Оценочное значение (‘напрасно 3’)3. Значение ошибочности мнения (‘напрасно 2’)4. К проблеме инварианта4. Праздник жизни проходит мимо1. Мимо 1 и мимо2. Пройти мимо к миновать3. Концептуальная схема‘мимо’5. Глагол мочь1. Об одном идиоматическом значении мочь2. Система значений глагола мочь1. Объективное значение2. Пермиссивное значение3. Эпистемическое значение3. Некоторые итоги6. Глагол говорить1. Семантические роли и их исполнители2. Концепт ‘говорить’ в системе языка3. Словарная статья глагола говорить4. Структура многозначности глагола говорить7. Считать и думать: два вида мнения8. Обрадовать и порадовать: к проблеме коммуникативной организации толкованияГлава III. ПОЛИСЕМИЯ, СИНОНИМИЯ И МЕЖЪЯЗЫКОВОЕ СРАВНЕНИЕ: ФРАГМЕНТЫ РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА1. Отражение «национального характера» в лексике русского языка1. Языковая картина мира и способы ее реконструкции2. Собираюсь3. Постараюсь4. Удалось, успел5. Получилось, вышло, сложилось6. Довелось, посчастливилось, повезло7. Угораздило, умудрился8. Вместо заключения2. Преодоление пространства в русской языковой картине мира1. Глагол добираться: словообразовательная и аспектуальная семантика2. Преодоление пространства3. Глагол добираться: семантическая эволюция3. Собранность УБ. рассеянность в метафорическом пространстве русскогоязыка4. Счастье и наслаждение в русской языковой картине мира1. Предварительные замечания2. Радость к удовольствие3. Ум4. Счастье1. Счастье: значение и семантическая эволюция2. Счастье: сочетаемость и употребление3. Русская мифология счастья4. Межъязыковые сопоставления5. Наслаждение5. О семантике щепетильности: обидно, совестно и неудобно1. Концепт обиды в русской языковой картине мира2. Обидно3. Совестно и неудобно6. К семантике межличностностного взаимодействия: общение, отношение,просьба, друг7. Чувства и эмоцииГлава IV. МНОГОЗНАЧНОСТЬ СЛУЖЕБНЫХ МОРФЕМ: СЕМАНТИКА 274 ГЛАГОЛЬНЫХ ПРИСТАВОК1. Опыт моделирования семантики приставочных глаголов в русском языке1. Вводные замечания2. Семантические механизмы префиксации и принципы их описания1. Одно значение или много?2. Значение приставки или тип значения приставочного глагола?3. Понятие семантической вычленимости приставки4. Набор семантических признаков как способ отражения диффузности значения приставки3. Модель семантики глаголов с приставкой ЗА1. «Пространственная идея» приставки ЗА2. Семантические признаки глаголов с приставкой ЗА3. Типы значений глаголов с приставкой ЗА4. Фрагмент словаря приставочных глаголов1. Избранные примеры5. Начинательность в значении приставки ЗА1. Почему запомнить не значит начать помнить?2.Инхоативные глаголы с аспектологической точки зрения2. Семантическая деривация в значении приставки У1. Вводные замечания2. Схема семантической деривации приставки УГлава V. К СЕМАНТИКЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ1. О значении несовершенного вида в русском языке1. Онтологическая рснова русской видовой системы: события,процессы, состояния2. Семантические типы видовых пар в русском языке3. Видовая парность и лексическая многозначность4. Типы непарных глаголов несов. вида5. Частновидовые значения несов. вида..
Фокусы языка. Изменение убеждений с помощью НЛП \2008\Серия Эффективный тренинг
В бестселлере известнейшего специалиста по нейро-лингвистическому программированию Роберта Дилтса отражены достижения в области НЛП за последние два десятка лет. Издание содержит систематическое описание основных речевых паттернов, применяющихся для создания у человека новых убеждений и изменения уже существующих, с примерами из реальной практики и различными упражнениями для усвоения изученного материала. Книга предназначена для специалистов по НЛП и краткосрочной психотерапии, психологов, врачей, педагогов, культурологов, топ-менеджеров, но будет также полезна всем интересующимся.Переводчик: Анистратенко А.Подробнее: https://www.labirint.ru/books/159047/..