Данная публикация завершает работу по собиранию и изучению языка и фольклорных материалов барабинских татар. Материалы для публикации собирались на протяжении 1950-1960-х гг. на территории Чановского, Куйбышевского, Венгеровского и Кыштовского районов Новосибирской области. Во всех барабинских аулах (деревнях) заполнялись специально составленные тематический словарь и грамматический вопросник. Тексты снабжены переводами, словарем и кратким грамматическим очерком.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Наука, Л. |
| Рік видання | 1981 |
| Кількість сторінок | 223 |
| Обкладинка | м'яка |
-
614грн.
Схожі товари
Соссюр против Соссюра? Статьи разных лет. Серия "Женевская лингвистическая школа"
Крупный швейцарский лингвист Анри Фрей (1899--1980) принадлежит к третьему поколению представителей Женевской лингвистической школы --- после Ф. де Соссюра и его учеников Ш.Балли и А.Сеше. Успешно сочетая научную и преподавательскую деятельность, А.Фрей много занимался исследованиями в области романистики, классических языков древности, современных восточных языков, сравнительной грамматики.Предлагаемый читателю сборник статей продолжает первую публикацию в русском переводе работ швейцарского лингвиста. Как и опубликованный ранее русский перевод основного труда А.Фрея "Грамматика ошибок" (URSS, 2006), этот сборник дает представление об авторе как о продолжателе основных направлений Женевской школы --- функционального подхода к изучению языка и исследованию живого языкового узуса --- и в то же время как о стороннике острых научных дискуссий. Работы А.Фрея открывают новые теоретические перспективы в языкознании.Рекомендуется филологам разных специальностей, психологам, социологам, историкам языка, культурологам, преподавателям иностранных языков...
Научное наследие Женевской лингвистической школы.
Монография посвящена историографическому анализу с позиций современной лингвистики научного наследия Женевской школы – одного из ведущих направлений языкознания XX века, оказавшего значительное влияние на развитие науки о языке и не утратившему свою значимость. Дается всесторонняя оценка научного наследия Женевской школы, определено ее место в истории языкознания, установлены объединяющие начала, дающие основание признать эту школу самостоятельным научным объединением.Концепция Женевской школы анализируется не только на основе канонического текста «Курса общей лингвистики» Ф. де Соссюра, но и с широким привлечением его рукописных источников, архивных материалов, документальных источников.Вводятся в научный оборот недостаточно представленные в существующих работах составляющие научного наследия Женевской школы – теория языкового знака, грамматическое учение, семиологическая концепция и новый массив данных – соссюрологические исследования, материалы научных фондов.Ввиду широты проблематики научного наследия Женевской школы оно представляет интерес для специалистов по разным разделам науки о языке: истории и теории языкознания, грамматике и стилистике, лингвистике текста, прагмалингвистике и когнитивной лингвистике...
Речь и действительность
Розеншток-Хюсси принадлежит к плеяде философов-"диалогистов" XX века, увидевших в ситуации человеческого общения фундаментальный феномен бытия. Труды Розенштока-Хюсси, малоизвестные при жизни автора, открывают миру первоклассного мыслителя, который, подобно Декарту, смог предложить новый метод исследования действительности и, подобно Аристотелю, создал полную типологию человеческой речи. ..