• Ваш кошик порожній!

Если Вы - специалист в области лингвистики и социолингвистических исследований или стремитесь им стать - эта книга станет для Вас незаменимым подспорьем. Здесь представлен самый широкий спектр методов анализа текста и дискурса - как их определяют в теории и как их можно применить на практике.

Все методы даны в сравнении с другими, что значительно облегчает выбор подходящего для каждой конкретной ситуации. Широта подхода и разносторонний опыт авторов значительно выделяет книгу среди других работ по текстовому и дискурс-анализу. Учитывая ее полноту, можно смело утверждать - перед Вами энциклопедия по социолингвистическим исследованиям. 
Кому она будет полезна? Конечно же, всем социологам, лингвистам и филологам - теоретикам и практикам, студентам и опытным специалистам. Каждый найдет здесь для себя много ценной и интересной информации и расширит свои знания в работе с текстами и интерпретации дискурсов.

СОДЕРЖАНИЕ

  • Предисловие научного редактора
  • Введение
  • Часть 1. МЕТОДЫ И ТЕКСТЫ
  • Глава 1. СОЦИАЛЬНО-НАУЧНЫЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ТЕКСТА
  • 1.1. Способы доступа к данным
  • 1.2. С какой целью?
  • Глава 2. ЧТО ТАКОЕ ТЕКСТ?
  • 2.1. Определение
  • 2.2. 7 критериев текста Богранда и Дресслера
  • 2.3. Лингвистический анализ текста
  • 2.4. Некоторые размышления о понятии дискурс
  • 2.5. Контекст
  • 2.6. Дальнейшие дискуссии о понятиях текст и дискурс
  • Глава 3. КАК СОБРАТЬ МАТЕРИАЛ ДЛЯ АНАЛИЗА. КРАТКИЙ ОБЗОР
  • 3.1. Что нужно решить?
  • 3.2. Как отобрать материал для анализа?
  • 3.2.1. Выборка
  • 3.2.2. Теоретическое формирование выборки
  • 3.2.3. «Строго» теоретические посылки
  • 3.2.4. Кейс-исследование
  • 3.2.5. «Поход на рыбалку»
  • Глава 4. КАРТА МЕТОДОВ И ТЕОРИЙ
  • Часть 2. МЕТОДЫ АНАЛИЗА ТЕКСТА
  • Глава 5. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ
  • 5.1. Теоретическая база
  • 5.2. Основные теоретические посылки
  • 5.3. Цели метода
  • 5.4. Описание метода
  • 5.4.1. Процедуры, инструменты и правила классического контент-анализа
  • 5.4.2. Качественный контент-анализ
  • 5.5. Критерии и качества
  • 5.6. Предусловия и области применения
  • Глава 6. ОБОСНОВАННАЯ ТЕОРИЯ
  • 6.1. Теоретическая база
  • 6.2. Основные теоретические посылки
  • 6.3. Цели метода
  • 6.4. Описание метода
  • 6.4.1. Сбор данных
  • 6.4.2. Концепты и индикаторы
  • 6.4.3. Процедура кодирования
  • 6.4.4. Дальнейшие процедуры и правила обоснованной теории
  • 6.4.5. Дискуссия вокруг обоснованной теории
  • 6.5. Критерии качества
  • 6.6. Предусловия и области применения
  • 6.7. Сходства и различия с другими методами
  • Глава 7. ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
  • 7.1. Теоретическая база
  • 7.2. Основные теоретические посылки
  • 7.3. Цели метода
  • 7.4. Описание метода
  • 7.4.1. Общий этнографический анализ текста
  • 7.4.2. Этнография речи
  • 7.5. Критерии качества
  • 7.6. Условия и области применения
  • 7.7. Сходства и различия с другими методами
  • Глава 8.2 МЕТОДА АНАЛИЗА ТЕКСТА, ОРИЕНТИРО­ВАННЫХ НА ЭТНОМЕТОДОЛОГИЮ: АНА­ЛИЗ СПОСОБА КАТЕГОРИЗАЦИИ УЧА­СТИЯ И КОНВЕРСАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ
  • 8.1. Теоретическая база
  • 8.2. Основные теоретические посылки
  • 8.3. Цели метода
  • 8.3.1. Цели анализа СКУ
  • 8.3.2. Цели конверсационного анализа
  • 8.4. Описание метода
  • 8.4.1. Описание анализа СКУ
  • 8.4.2. Описание конверсационного анализа
  • 8.5. Критерии качества
  • 8.6. Области применения и предусловия
  • 8.6.1. Для анализа СКУ
  • 8.6.2. Для конверсационного анализа
  • 8.7. Сходства и различия с другими методами
  • 8.7.1. Анализ СКУ
  • 8.7.2. Конверсационный анализ
  • Глава 9. НАРРАТИВНАЯ СЕМИОТИКА (СТРУКТУРНАЯ СЕМАНТИКА)
  • 9.1. Теоретическая база
  • 9.2. Основные теоретические посылки
  • 9.3. Цели метода
  • 9.4. Описание метода
  • 9.4.1. Нарративная структура
  • 9.4.2. Глубинная структура
  • 9.4.3. Процедура анализа
  • 9.5. Критерии качества
  • 9.6. Области применения и предусловия
  • 9.7. Сходства и различия с другими методами
  • Глава 10. SYMLOG КАК МЕТОД АНАЛИЗА ТЕКСТА
  • 10.1. Теоретическая база
  • 10.2. Основные теоретические посылки
  • 10.3. Цели метода
  • 10.4. Описание метода
  • 10.5. Критерии качества
  • 10.6. Области применения и предусловия
  • 10.7. Сходства и различия с другими методами
  • Глава 11. 2 ПОДХОДА К КРИТИЧЕСКОМУ ДИСКУРС-АНАЛИЗУ
  • 11.1. Теоретическая база
  • 11.2. Основные теоретические посылки
  • 11.3. Цели метода
  • 11.4. Описание критического дискурс-анализа (Фэркло)
  • 11.4.1. Специфическое теоретическое обоснование
  • 11.4.2. Метод
  • 11.5. Описание исторического дискурс-анализа
  • 11.5.1. Специфическое теоретическое обоснование
  • 11.5.2. Метод
  • 11.6. Критическая дискуссия
  • 11.7. Критерии качества
  • 11.8. Области применения и предусловия
  • 11.9. Сходства и различия с другими методами
  • Глава 12. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПРАГМАТИКА
  • 12.1. Теоретическая база
  • 12.2. Основные теоретические посылки
  • 12.3. Цели метода
  • 12.4. Описание метода
  • 12.4.1. Процедура анализа паттерна
  • 12.5. Критерии качества
  • 12.6. Области применения и предусловия
  • 12.7. Сходства и различия с другими методами
  • Глава 13. АНАЛИЗ ТЕКСТА: ТЕОРИЯ РАЗЛИЧИЙ
  • 13.1. Теоретическая база
  • 13.2. Основные теоретические посылки
  • 13.3. Цели метода
  • 13.4. Описание метода
  • 13.4.1. Макро-дизайн
  • 13.4.2. Микро-дизайн
  • 13.5. Предусловия, области применения и критерии качества
  • 13.6. Сходства и различия с другими методами
  • Глава 14. ОБЪЕКТИВНАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА
  • 14.1. Теоретическая база
  • 14.2. Основные теоретические посылки
  • 14.3. Цели метода
  • 14.4. Описание метода
  • 14.4.1. Принципы и процедуры
  • 14.4.2. Отбор материала и единиц анализа
  • 14.4.3. Структура интерпретации
  • 14.4.4. Толкования и интерпретации
  • 14.5. Критерии качества
  • 14.6. Предусловия и области применения
  • 14.7. Сходства и различия с другими методами и процедурами
  • Часть 3. ОБЗОР И СРАВНЕНИЕ
  • Глава 15. БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЙ ОБЗОР: ОСОБЕН­НОСТИ МЕТОДОВ АНАЛИЗА ТЕКСТА
  • 15.1. Частота цитирования: известность публикаций
  • 15.2. Частота встречаемости ключевых слов. Представленность методов
  • 15.3. Сети цитирования: связи между методами
  • Глава 16. СРАВНЕНИЕ МЕТОДОВ АНАЛИЗА ТЕКСТА
  • 16.1. Отличие между лингвистическими и нелингвистическими методами
  • 16.2. Действия по правилам
  • 16.3. Область применения методов
  • 16.4. Типы вопросов в различных методах: подтверждение и детальное изучение
  • 16.5. Исследовательские часы Карла Вейка
  • 16.6. Объяснение и атрибуция
  • Глоссарий
  • Литература

Автор: Тичер,Мейер,Водак, Веттер

Методы анализа текста и дискурса

Про книгу
Видавництво, місто Гуманитарный Центр, Х.
Рік видання 2009
Кількість сторінок 356
Обкладинка м'яка

    • 879грн.

  • Артикул: 12731
  • Наявність: В наявності

Інші книги по темам:

Лінгвістика

Дискурс

Схожі товари

Особенности ритмо-фонетической структуры текста. Смысловое наполнение знаков. Учебное пособие.
Автор: Наговицын А.Е.

Особенности ритмо-фонетической структуры текста. Смысловое наполнение знаков. Учебное пособие.

В пособии рассмотрены вопросы, связанные с пониманием восприятия текста устного и письменного. Основное содержание работы - выявление ритмо-фонетической структуры текста и когнитивного значения фонетических знаков. Приведен богатый иллюстративный материал на основе разбора мировоззренческих систем русского, древнеегипетского, маури, китайского, греческого и других народов.Для специалистов в области логопедии, педагогической психологии, этнопсихологии, религиоведения, психолингвистики, лингвистики и иных социальных, психолого-педагогических направлений, преподавателей, студентов...

1.854грн.

Введение в языковедение. С приложением "Сборник задач по "Введению в языковедение"
Автор: Бодуэн де Куртенэ И.А.

Введение в языковедение. С приложением "Сборник задач по "Введению в языковедение"

Предлагаемая читателю книга уникальна. Это, по сути дела, единственное последовательное изложение теоретических идей крупнейшего ученого, классика науки о языке, основателя Петербургской школы языковедения И. А. Бодуэна де Куртенэ. В основе книги --- курс лекций, который читался для выпускников гимназий, поступивших в университет. Особое внимание в книге уделяется фонологии и морфемике; в трудах Бодуэна де Куртенэ разработаны важнейшие понятия лингвистики --- "фонемы" и "морфемы". Рассматривается также двойное членение предложения: на фонетические слова, слоги, фонемы и на синтаксические целые, синтагмы, морфемы; поднимаются многие другие проблемы лингвистики XX в.В приложении к книге публикуется выходивший отдельно сборник задач по курсу "Введение в языковедение", составленных автором. Именно Бодуэн де Куртенэ впервые использовал жанр задач для знакомства с основами науки о языке, проверки и закрепления знаний в этой области.Рекомендуется студентам-филологам и всем, кто интересуется начальными сведениями по языкознанию.Предварительная замечанiяГлава 1.Изъ русскихъ "грамматикъ", изъ "грамматикъ русскаго языка"Глава 2.Простешiе элементы языкаГлава 3.Делимость писанно-зрительнаго /графически-оптическаго/ языкаГлава 4.Два главныхъ уклада языковыхъ представленiйГлава 5.Описание произносительнаго ислолнительнаго аппаратаГлава 6.Упорядоченiе разнообразiя произносительно-слуховыхъ элементовъ языка, существующихъ въ психическомъ центре. Классификацiя фонемъГлава 7./продолженiе 6-ой главы/. Обозренiеи упорядоченiе гласныхъ фонемъ /vocales/ русскаго языкового мышленiяГлава 8.Связь писанно-зрительныхъ /графически-оптическихъ/ представленiй съ представленiями, съ одной стороны произносительно-слуховыми /фонацiонно-аудицiонными/, съ другой же стороны съ представленiями морфологическими и др. даннаго языкового мышленiя Формула русской графикиГлава 9.Измененiя и переходы въ языки. Чередованiя /альтернацiи/Глава 10.ТранскрипцiяГлава II.Семасiологизацiя и морфологизацiяГлава 12.Морфологическая ассимиляцiя /"аналогiя"/ и семасiологическая ассимиляцiя /"народная этимологiя", "народное словопроизводство", осмысленiеГлава 13.Дополнительная А.Различенiе понятiй Б.Терминологiя, Объясненiе некоторыхъ терминовъГлава 14.Объяснительная и дополнительная /частью вместо Предисловiя/ Указанiя, какъ пользоваться этими лекцiями Сопоставлено параграфовъ изъ Б.-де-К.Зад., Б.-де-К.Вв. и Б.-де-К. Отн. Объясненiе сокращенiй и знаковъ. Заглавiя книгъ, статей и литографированныхъ изданiй Рисунокъ. Вертикальный сагиттальный разрезъ головы и шеи. Органы обнаруживанiя произносительно-слухового языка Оглавленiе ОпечаткиПриложение. Сборник задач по "Введенiю в языковеденiе (по преимуществу применительно к русскому языку)..

1.199грн.

Языковые ключи
Автор: Карасик В.И.

Языковые ключи

В монографии обсуждаются актуальные проблемы лингвокультурологии и теории дискурса. Рассматриваются перспективы развития теории лингвокультурных концептов (этноспецифические, институциональные, архетипические и др. концепты), обосновывается теория лингвокультурных типажей, предлагаются новые направления изучения дискурса - моделирование дискурсивной перформативности, тональности и стратагемности.Адресуется филологам и широкому кругу исследователей, разрабатывающих основы интегральной науки о человеке...

2.948грн.