Книга представляет собой развернутый анализ последствий лингвистического поворота для эпистемологии, философии языка и ряда гуманитарных наук.
В ней анализируются формы представления знания в языке в виде текстов, рассматриваются процессуальные (дискурсивные) измерения познания в языке и речи, исследуются типы детерминации познавательной и языковой деятельности различными контекстами.
Опираясь на идеи Л.Витгенштейна, А.П.Уайтхеда. М.К.Петрова, К.Хюбнера, B.C.Степина, В.А.Лекторского, автор показывает, что языковые формы репрезентации знания не только влияют на его содержание, но и сами в свою очередь определяются условиями познания, деятельности и общения, расположенными за пределами языка.
Одновременно в книге предлагается социально-эпистемологическая интерпретация проблем, находящихся на стыке философии и ряда гуманитарных наук - лингвистики и литературоведения (Ф.Соссюр, М.М.Бахтин, Ю,М.Лотман, Х,Л.Борхес, М.Холлидей, Б.Бернстайн), психологии (К.Юнг, Л.C.Выготский, Л.C.Лурия, Дж.Поттер, К.Джерджен, М.Биллиг, Е.Т.Соколова), социологии (А.Шюц, Т.М.Дридзе) социальной антропологии (Э.Эванс-Причард, К.Леви-Строс, Б.Малиновский, К.Гирц, М.Дуглас).
Для этого реконструируются междисциплинарные методологические программы, связанные с такими специально-научными понятиями, как текст, дискурс и контекст; осуществляется критическая проблематизация этих понятий и обсуждается возможность придания им философско-эпистемологического статуса, чему служат историко-научные и историко-культурные реконструкции идей У.Шекспира, Р.Бойля, М.Ф.Достоевского, И.Бродского.
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение. Познание и язык
Язык и речь: грани смысла
От социума к языку
От языка к социуму
Язык и время
К дефиниции понятия «язык»
Употребление слов и значение
Язык как дескрипция
Модальности
Денотации и коннотации
Язык повседневности: между логикой и феноменологией
О логике повседневности
К феноменологии естественного языка
О правилах пространственной категоризации
Повседневный текст и его интерпретация
У истоков коммуникативно-семиотического подхода к языку и сознанию: М. Бахтин и Ю. Лотман
Идея гуманитарной науки
Культура как знак
За пределами письма
Проблема текста: между эпистемологией и лингвистикой
Научность гуманитаристики и проблема текста
Лингвистика текста: две концепции
Акт-правило-контекст
Контекст
Текст как исторический феномен
Языковые игры
Язык природы и язык культуры
Текстовые эпохи
Текст между обществом и индивидом
К типологии текстов
Вторичные тексты
Первичные тексты
Контекстуализм как методологическая программа
Неочевидность контекста
Типы контекстуализма
Контекст в аналитической психологии
Контекст в социальной антропологии и лингвистике
Замечания по поводу примечания к комментарию: контексты одного эссе Иосифа Бродского
Случайности и общие места
Два текста
Параллели
Трио и дуэты
Новый треугольник
Ситуационный контекст
Понятие «ситуация»
Метод case studies
Междисциплинарность в эпистемологии
Культура как универсальный контекст
Универсальное измерение культуры
Историзм, относительность, репрезентативность
Две стороны культурной универсалии
Мир науки и жизненный мир человека
Две интерпретации повседневности
Гуманизация науки и модернизация жизненного мира
К феноменологии повседневных форм
Альтернативы повседневности
Наука и культура в трудах Роберта Бойля
Новая химия как культурный архетип
«Скептический Химик». Фрагменты
Дискурс: специальные теории и философские проблемы
К истории термина и понятия
Дискурс начинается там, где кончается дефиниция
Современное значение понятия «дискурс»
Формы и типы дискурса
Дискурс и экспериментальный метод
О понятии проблемы
Еще раз о понятии контекста
Дискурс-анализ и его применение в психологии
Несколько слов о термине
Кредо неклассической гуманитаристики
Интерпретация
Дискурс, разговор, риторика: сходство и различие
Естественная интеракция и естественная запись. Скрипт и транскрипт
Истина и обоснованность
Интерактивный анализ дискурса
Дискурс и хаос. Проблема титулярного советника Голядкина
Дискурс как квазисинергетика
«Двойник». Case study одного эпизода
Космологический и эпистемологический дискурс в театре Уильяма Шекспира
Принцип бытия, или Странный случай с астрологией
Принцип деятельности, или Как перевоспитать Калибана
Принцип коммуникации, или. Как потрафить королю Джеймсу?
Принцип знания, или Мучения Гамлета
Смысл: пределы выразимости
О смысле слова «смысл»
О термине
К истории философской постановки проблемы
«Смысл» в аналитической философии
«Смысл» в феноменологии и герменевтике
Парадоксальность смысла
Апофатическая эпистемология?
У начал языка. Табу
Иносказание. Поиск Бога
Договор и свобода
Обман слуха и отказ от речи
Смех. Тайна. Аноним
К критике языка
Хитрость разума
Рациональность, единство культуры и неклассическая эпистемология
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Канон+, М. |
| Рік видання | 2008 |
| Кількість сторінок | 540 |
| Обкладинка | тверд |
-
2.268грн.
Схожі товари
Действительность. Текст. Дискурс
В книге рассмотрены проблемы взаимосвязи действительности, текста и дискурса как неразрывных составляющих структуры и содержания общения, которое всегда реализуется в конкретном коммуникативном пространстве. Каждая из фигур коммуникации – действительность, текст и дискурс – могут сосуществовать в реальном, латентном, квазии виртуальном состоянии. Элементами их скрепления в общении выступают прецедентные феномены, стереотипы общения, невербальные элементы и элементы ландшафта действительности. Для студентов филологических специальностей и преподавателей...
Женевская лингвистическая школа: от Соссюра к функционализму
В книге излагаются теоретические принципы Женевской лингвистической школы, устанавливается обусловленность свойственной ей общеязыковедческой проблематики влиянием учения Ф. де Соссюра, с одной стороны, и ходом развития науки о языке, --- с другой. Анализируется вклад женевских лингвистов в теорию языка: дихотомия языка и речи, природа языкового знака, соотношение логики и грамматики, интеллектуального и аффективного, связь теории языка с общественной языковой практикой. Исследуется место Женевской лингвистической школы в истории языкознания и актуальность ее идей для современной лингвистики. В книгу включены научные биографии представителей Женевской школы и обширная библиография их работ.Книга адресована специалистам по истории и теории языкознания, грамматике и стилистике, лингвистике текста, прагмалингвистике и когнитивной лингвистике. Может быть использована для преподавания и изучения курса истории и теории языкознания.ВведениеЧасть I. Вопросы теории языка1.Дихотомия языка и речи: "системоцентрический" и "текстоцентрический" подход § 1.Учение А. Сеше о "дограмматическом" и "грамматическом" как постановка проблемы о соотношении в языке социального и индивидуального § 2.Дихотомия языка и речи в связи с разграничением синхронии и диахронии § 3.Теория актуализации в концепции Ш. Балли и С. Карцевского2.Природа языкового знака: развитие принципа произвольности лингвистического знака § 1.Учение Ш. Балли о мотивированности лингвистического знака § 2.Теория С. Карцевского асимметрического дуализма лингвистического знака3.Проблема соотношения логики и грамматики в учении А. Сеше о логико-грамматической структуре предложения § 1.Генетический аспект логико-грамматических структур § 2.Логико-грамматическая структура предложения4.Роль и соотношение в языке интеллектуального и аффективного § 1.Роль аффективного фактора в языке § 2.Соотношение в языке интеллектуального и аффективного § 3.Обоснование стилистики как самостоятельной лингвистической дисциплиныЧасть II. Язык--человек--общество. Связь теории языка с общественной языковой практикой § 1.Роль языка в формировании мышления § 2.Движущие факторы языкового развития § 3.Вопросы культуры речи § 4.Языковая политика и определение нормы Вместо заключенияМесто Женевской лингвистической школы в истории языкознания. Актуальность ее идей для современной лингвистики ЛитератураУсловные сокращенияПриложение 1. Научные биографии Шарль Балли Альбер Сеше Сергей Иосифович КарцевскийПриложение 2. Список работ Ш. Балли, А. Сеше и С. КарцевскогоПриложение 3. Содержание архива С. И. КарцевскогоПриложение 4. Научные биографии Андре Бюрже Анри Фрей Робер Годель Эдмон Сольберже..
ИНДОЕВРОПЕЙСКАЯ ЭТИМОЛОГИЯ: Предмет --- методы --- практика
Настоящая книга представляет собой итог полувековой исследовательской работы в области этимологии крупного российского лингвиста-теоретика и этимолога, доктора филологических наук, профессора М.М.Маковского. В работе содержится исчерпывающий анализ истории, теории и методов этимологической науки, представленный на фоне обширного фактического материала, практически иллюстрирующего технику современного этимологизирования.Впервые излагаются новые методики этимологического анализа (этимологизирование корней после отбрасывания преформантов и табуирующих отрицаний, использование древней символики при этимологизировании), устанавливается блок лексико-семантических универсалий в индоевропейском (семантические законы, которые необходимо использовать вместе с фонетическими соответствиями при сравнительно-историческом анализе) и делается попытка объяснить сущность подвижных формативов в индоевропейских языках. В работе рассматриваются критика текста рукописей и анализ достоверности слова в древних памятниках языка как необходимый элемент этимологического анализа, проблема этимологизации лексики социальных диалектов, использование методов лингвистической географии в этимологии.Книга будет полезна лингвистам и историкам языка, культурологам и этнографам, а также студентам и аспирантам соответствующих специальностей.Глава 1Общая характеристика этимологии как лингвистической дисциплины Глава 2Этимология и история культуры Глава 3Лексико-семантические универсалии в индоевропейских языках Глава 4Следы язычества в индоевропейских языках Список литературы Использованные этимологические словари..



