Автор "Словаря индоевропейских социальных терминов" Э. Бенвенист (1902-1976) - французский ученый, лингвист с мировым именем. Статьи словаря охватывают одновременно как исследование "культурных концептов" - основных "ценностей духовной культуры" (понятия "семья", "друг", "враг", "свой", "чужой", "торговля", "богатство" и т.д.), так и исследование этимологии и истории соответствующих слов.
Словарь выполнен в форме развернутых очерков о словах и соответствующих понятиях; это словарь индоевропейских социальных институтов - семьи, права, религии и т.п.
Словарь Бенвениста заинтересует специалистов разных областей знания - историков, лингвистов, этнографов, культурологов, специалистов по мифологии.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Прогресс, М. |
| Рік видання | 1995 |
| Кількість сторінок | 456 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.094грн.
Схожі товари
Виды лингвистического разбора в пояснениях и образцах
В настоящей книге рассматриваются виды лингвистического разбора, предусмотренные программой высшей школы для курса "Современный русский язык", а также для курсов стилистики, лингвистического анализа текста, истории русского языка, диалектологии, введения в языкознание. 17 видов разбора представлены по следующей схеме: пояснения к наиболее трудным и спорным моментам разбора, порядок разбора, образцы, упражнения. Особое внимание уделяется сравнительно новым приемам учебного анализа языка, в частности этимологическому, историко-морфологическому, историко-синтаксическому разбору, лингвистическому анализу художественного текста.Книга адресуется преподавателям и студентам филологических факультетов высших учебных заведений, учителям-словесникам, а также всем тем, кто интересуется проблемами практического анализа русского языка...
Возникновение и сохранение языковой сложности
Профессор Стокгольмского университета Эстен Даль --- один из крупнейших специалистов по лингвистической типологии. Книга "Возникновение и сохранение языковой сложности" --- плод его двадцатилетнего труда, в котором он раскрывает перед читателями много интересных и захватывающих тем.В книге увлекательно, на доходчивых примерах, обсуждаются разнообразные вопросы, которые, без сомнения, волнуют любого, кто когда-либо задумывался о языках мира.ЕСТЬ ЛИ ОБЪЕКТИВНО "СЛОЖНЫЕ" И "ПРОСТЫЕ" ЯЗЫКИ?НА ПРОСТОМ ЛИ ЯЗЫКЕ ГОВОРИЛИ В САДУ ЭДЕМА?А СОХРАНИЛИСЬ ЛИ ТАКИЕ ЯЗЫКИ СЕЙЧАС?КТО УСЛОЖНЯЕТ ЯЗЫК --- ВЗРОСЛЫЕ ИЛИ ДЕТИ?ЗАЧЕМ В ЯЗЫКЕ СТОЛЬКО ЛИШНЕГО С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ?КАК ГРАММАТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ВЕДУТ ЭВОЛЮЦИОННУЮ БОРЬБУ ЗА ВЫЖИВАНИЕ?КАК НЕСПЕЦИАЛИСТУ ПОНЯТЬ ТЕОРИЮ ИНФОРМАЦИИ НА ПРИМЕРЕ КОДОВОГО ЗАМКА?И хотя книга адресована, в первую очередь, филологам всех специальностей, психологам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных вузов, ее с неподдельным интересом прочтут все, кто изучает язык и интересуется его проблемами.СОДЕРЖАНИЕ:Предисловие автора к английскому изданию 2004 года1Введение2Информация и избыточность 2.1.Важность понятия "информация" 2.2.Теория информации "для чайников" 2.3.Управление избыточностью 2.4.Управление выделенностью 2.5.Инфляционные явления3Сложность, порядок и структура 3.1.Введение 3.2.Порядок 3.3.Сжатие, сложность и паттерны 3.4.Настройка 3.5.Эмердженция, редукционизм и самоорганизация 3.6.Эмердженция и эмерджентизм в лингвистике 3.7.Сложность vs. стоимость и трудность 3.8.Сложность языков 3.9.Понятийная сложность 3.10.Структура выбора 3.11.Языковые паттерны 3.12.Линейность4Языки как негенетически наследуемые системы 4.1.Введение 4.2.Меметика и лингвистика 4.3.Организмы, группы и экосистемы 4.4.Генотипы, фенотипы и репликация 4.5.Жизненные циклы5Аспекты языкового знания 5.1.Введение 5.2.Функции и намерения 5.2.1.Функции vs. условия употребления 5.3.Ритуализация и конвенции 5.4.Закрепление 5.5.Обучение по частям6Процессы созревания 6.1.Понятие зрелости 6.2.Идентификация зрелых явлений в языках 6.3.Естественность, маркированность и Универсальная грамматика7Грамматическое созревание 7.1.Понятия грамматикализации и грамматического созревания 7.2.Распространение паттерна 7.3.Конкуренция и упорядочение паттернов 7.4.Циклическая теория грамматикализации 7.5.Однонаправленность, направленность и проблемы тождества 7.6.Взлет и падение грамматической избыточности 7.6.1.Отчуждаемость и обязательное маркирование притяжательности 7.6.2.Конструкции местоположения8Приспособление паттерна 8.1.Введение 8.2.Редуцирующее изменение 8.3.Грамматикализация: модель "согласованных шкал" 8.4.Сохранение структурной сложности 8.5.Реинтерпретация и структурное изменение9Проявление признаков 9.1.Введение 9.2.Абстрактные признаки в грамматике 9.2.1.Общее 9.2.2.Модели морфологической структуры 9.3.Словоизменительная модель 9.4.Согласование: Там, где встречаются синтаксис, морфология и словарь 9.5.Можем ли мы обойтись без абстрактных признаков? 9.6.Параллели в фонологии10Инкорпорирующие паттерны 10.1.Введение 10.2."Классическая именная инкорпорация" 10.3.Квазиинкорпорация 10.4.Лексические аффиксы 10.5.Обзор инкорпорации внутри именной группы и квазиинкорпорации 10.5.1.Сложные существительные 10.5.2.Словосложение "прилагательное + существительное" 10.5.3.Притяжательные конструкции именной группы 10.5.4.Со-композиты 10.5.5.Титулы и другие классификаторы имен собственных 10.6.Инкорпорация наречий и частиц, означающих местоположение и направление 10.7.Ограничения на референтный статус 10.8.Инкорпорирующие паттерны в процессе становления? 10.9.Инкорпорация: попытки объяснения11Стабильность и изменчивость 11.1.Введение 11.2.Как измерять стабильность 11.3.Становятся ли языки все более сложными со временем? 11.4.Зависимость языковых изменений от внешних факторов 11.5.Кто отвечает за изменения, ведущие к увеличению зрелости в языке -- взрослые или дети?12Заключительное обсуждениеПриложение. Правильные и неправильные глаголыЛитератураСписок сокращений, используемых при поморфемной нотацииУказатель языковИменной указательПредметный указатель..
Психолингвистика. Хомский и психология. Перевод с английского
Предлагаемая вниманию читателя книга состоит из работ ведущих западных авторов, посвященных психолингвистике - науке, предметом которой является устройство и функционирование речевых механизмов человека в плане их соотнесенности со структурой языка. Работа американского психолога, профессора Д.Слобина - своего рода введение в психолингвистику - знакомит читателя с важнейшими проблемами этой науки и некоторыми методами и задачами психологических исследований языка и речи. Преподаватель Лондонского университета Дж.Грин описывает психолингвистические эксперименты, основанные на моделях "порождающей грамматики" Н.ХомскогоОт редактораД.Слобин. ПсихолингвистикаПредисловие автораВведениеГрамматика и психологияЛингвистическая интуиция Грамматичность Грамматические отношения Отношения между предложениями НеоднозначностьГрамматика как теорияЯзыковая способность и языковая активностьВероятностные, марковские моделиГрамматика непосредственно составляющихТрансформационная грамматикаПсихолингвис тические исследования грамматикиВосприятие структуры непосредственно составляющихЗапоминание предложений Объем памяти Хранение в памяти синтаксической информации Психологическая реальность глубинной структуры Перекодирование в памяти Теоретические проблемыПонимание предложенийЯзыковое развитие ребенкаРазвитие грамматики Двусловные предложения Иерархические конструкции Регуляризация Трансформации Что такое "правило"? Теории овладения языкомРазвитие фонологииПроблемы значенияСтруктурные подходы к значению Значение слова Значение предложений Подход к значению как к процессуЯзык и познавательные процессыЯзык, речь и мышлениеЯзык и память Словесное кодирование Детская амнезияЯзык и когнитивное развитиеЛингвистическая относительность и детерминизмДж.Грин. ПсихолингвистикаХомский и психология. Психологические экспериментыСущность психолингвистических исследований Введение Языковая способность и языковая активность Лингвистические данныеИсследования, основанные на теории Хомского (вариант 1957 г.) Введение Экспериментальное исследование трансформаций Исследования семантической функции Информационные модели Оценка трансформационной гипотезыИсследования, основанные на теории Хомского (вариант 1965 г.) Введение Трансформационные модели глубинной структуры Нетрансформационные модели глубинной структуры Модели поверхностной структуры: теория Ингве Модели поверхностной структуры: теория Джонсона Глубинные структуры или поверхностные структуры? Оценка моделей порождения речиПодводя итоги: до и после революции, вызванной теорией ХомскогоБиблиографияИменной указательПредметный указатель..