Пособие содержит основные общелингвистические сведения, необходимые для всякого начинающего филолога, приступающего к изучению конкретных языков, современных проблем и методов их исследования; особое внимание уделяется вопросам фонологии и классификации языков. Рассчитано на студентов-филологов I курса в качестве дополнительного пособия, на старшекурсников и аспирантов, специализирующихся в области общего и сравнительно-исторического языкознания.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Изд-во МГУ, М. |
| Рік видання | 1985 |
| Кількість сторінок | 263 |
| Обкладинка | тверд |
-
684грн.
Схожі товари
Структура художественного текста. \серия: Семиотические исследования по теории искусства
В книге известного советского литературоведа затрагивается широкий круг вопросов изучения структуры художественного текста : искусство как язык, специфика художественной информации, соотношение между текстом и внетекстовыми структурами, конструктивные принципы текста. Особое место занимает проблема значения в художественном тексте. Содержание: Введение. 1.Искусство как язык. 2.Проблема значения в художественном тексте. 3.Понятие текста. 4.Текст и система. 5.Конструктивные принципы текста. 6.Элементы и уровни прагматики художественного текста. 7.Синтагматическая ось структуры. 8.Композиция словесного художественного произведения. 9. Текст и внетекстовые художественные структуры...
Дискус-анализ текста : пособие для студентов вузов.
Пособие посвященo анализу художественного текста как дискурса в его диалогическом измерении. Предлагается метод анализа художественного текста путем двухэтапного описания авторского дискурса как диалогической стратегии и как диалогической структуры в англоязычной художественной прозе 18–20 вв. Метод и предлагаемые образцы анализа раскрывают лингвистический механизм порождения смысла текста в рамках диалогической структуры последнего.Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов университетов и для использования в учебном процессе по курсу «Интерпретация текста».СОДЕРЖАНИЕ:Предисловие.Введение.Текст в дискурсивно-диалогическом измерении.Теоретико-методологические основания дискурсивно-диалогического анализа текста.Основные методологические принципы анализа.Принцип диалога и его всеобщий характер.Металингвистика как методология дискурс-анализа текста.Текст как открытая система.Металингвистика как терминосистема.Диалог и соотносимые с ним понятия.Понятие диалог и его определение.Модели диалогического взаимодействия.Конститутивная модель общения.Диалогизм как философия языка.Диалогическая и монологическая концепции языка.Диалогизм как творческая модель общения.Диалогизм и теория речевых актов.Высказывание как единица общения.От лингвистики текста к лингвистике дискурса.Теоретические предпосылки формирования лингвистики дискурса.Диалогизм и модель текста М. Холлидея.Диалог и дискурс.Анализ дискурса: этапы, школы, направления.Критический анализ дискурса.Диалогизм в современном теоретическом пространстве языка.Выводы.Контрольные вопросы и задания.Художественный текст как дискурс.Основные измерения художественного дискурса.Лингвистика и поэтика.Основы диалогической поэтики.Полифонический диалог.Текст как открытая целостность.Диалогическая позиция автора.Диалогическая типология высказываний.Взаимодействие своего и чужого высказывания как основа типологии высказываний.Типы высказываний с позиции говорящего.Выводы.Контрольные вопросы и задания.Диалог как стратегия авторского дискурса в англоязычном художественном тексте.Конститутивная неоднородность авторского дискурса в художественном тексте.Общая характеристика авторского дискурса в английской художественной прозе в аспекте неоднородности.Диалог как стратегия авторского дискурса.Дискурсивные маркеры авторского диалога.Диалогические тактики авторского дискурса в английской художественной прозе.Выводы.Контрольные вопросы и задания.Авторский диалог как структура дискурсивного взаимодействия.Явный авторский диалог в английской художественной прозе.Прагматическое единство явного авторского диалога.Семантическое единство явного авторского диалога.Структурное единство явного авторского диалога.Скрытый авторский диалог в английской художественной прозе.Скрытый авторский диалог – часть предложения.Скрытый АД – предложение.Авторский диалог и несобственно-прямая речь.Выводы.Контрольные вопросы и задания.Дискурсивно-диалогическая интерпретация художественного текста.Авторский диалог в романе К. Ишигуро «На исходе дня» (The Remains of the Day).Авторский диалог как зона смысловой конвергенции.Смысловая конвергенция в рассказе Дж. Голсуорси «Лес» («Timber»): внутритекстовое измерение.Смысловая конвергенция в рассказе У. Сарояна «Война и мир» (War and Peace): внетекстовое измерение.Явный и скрытый авторский диалог: две аналитические стратегии.Дискурсивно-диалогическая интерпретация рассказа С. Моэма «Человек, у которого была совесть» («A Man with a Conscience»).Дискурсивно-диалогическая интерпретация рассказа С. Моэма «Мистер Всезнайка» («Mr. Know-All»).Выводы.Контрольные вопросы и задания.Заключение.Список использованных источников.Список использованных произведений художественной литературы.Приложение...
Системная типология языков.
Монография посвящена проблематике системной типологии языков как одной из находящихся в стадии развития отраслей лингвистики. На основе идей системной лингвистики и специально разработанных автором разделов системологии как общеметодологической дисциплины в книге сформулированы философско-методологические принципы, определены методы и описаны модели системной типологии языков, позволяющие представить множество известных классификаций языков в виде системы взаимодополнительных типологий. Впервые дана характеристика четырех выделенных В. Гумбольдтом морфологических типов через внутреннюю детерминанту языкового типа (т.е внутреннюю форму, коммуникативный ракурс) как функционально наиболее важное системообразующее свойство, в свою очередь выводимое из внешней детерминанты (т.е. особенностей языкового коллектива и условий общения). Опора на противопоставление внешней и внутренней детерминанты способствует превращению типологии из дисциплины констатирующей в дисциплину объяснительную и прогнозирующую. Для специалистов в области философии языка, методологии лингвистики и типологии языков.Тираж 580 экз.МЕЛЬНИКОВ Геннадий ПрокопьевичРоссийский лингвист, философ, культуролог; создатель системно-типологической концепции языка. Кандидат технических наук, доктор филологических наук, профессор кафедры общего и русского языкознания Университета дружбы народов. Окончил Московский инженерно-физический институт. В 1952–1967 гг. работал в Институте атомной энергии им. И. В. Курчатова. В 1959 г. выступил с докладом «О предельных возможностях машины-переводчика» на Всесоюзном совещании по математической лингвистике. Стал активно участвовать в лингвистических семинарах, конференциях, международных конгрессах. Работал в Педагогическом институте им. В. И. Ленина (1967–1971), в лаборатории вычислительной лингвистики МГУ (1971–1979). С 1979 г. работал на кафедре общего и русского языкознания Университета дружбы народов, пройдя путь от старшего преподавателя до профессора, доктора филологических наук. В область научных интересов Г. П. Мельникова входили физика (он был заслуженным изобретателем Комитета по мирному использованию атомной энергии), математика, логика, теория информации, кибернетика, общее языкознание, семиотика, тюркология, семитология, китаеведение, славяноведение, культурология, история науки и др. Только по лингвистике он опубликовал более 300 работ. Им была создана системная теория языка («системная лингвистика»), включающая в качестве основного компонента системную типологию языков. Он работал над развитием идей системной лингвистики, над уточнением представления об особенностях внутренней формы русского языка в сопоставлении с внутренней формой других языков. Более 40 лет развивал синтезирующее направление в современной науке, которое получило название «когнитология». Он также много выступал с докладами на конференциях и конгрессах по лингвистике, философии, этнографии и антропологии, логике и методологии науки...