Основное положение этой книги заключается именно в том, что текстология (термин, впервые введенный Б.В. Томашевским и признанный Д.С. Лихачевым в высшей степени удачным) не является вспомогательной дисциплиной, разрабатывающей технику издания текста, а становится самостоятельной наукой, изучающей историю текста произведения. На протяжении всей книги Д.С. Лихачев строго разделял вопросы, "как изучать текст" и "как издавать текст". "Только тогда, - пишет Д.С. Лихачев, - когда история текста изучена, и изучена по всем доступным спискам, можно определить, какие существуют редакции, какие редакции издавать, какие списки привлекать для издания и какими пользоваться приемами издания".
Сам Д.С. Лихачев оценивал "Текстологию" как свой главный научный труд, к идеям которого он возвращался на протяжении всей своей научной деятельности, но впервые сформулировал их еще в своей докторской диссертации, посвященной истории русского летописания, подготовленной им в 1947 году. Во второе издание книги (1983) Д. С. Лихачев внес ряд существенных изменений и дополнений, что диктовалось появлением новых исследований, пересмотром некоторых точек зрения по вопросам, затронутым в первом издании книги. Издание 2001 г. дополнено, по воле автора, и новыми разделами, специально написанными сотрудниками Отдела древнерусской литературы ИРЛИ (Пушкинский Дом) РАН док. филол. наук. А.А. Алексеевым ("Текстология переводных произведений. Священное Писание") и док. филол. наук А.Г. Бобровым ("Принципы издания древнерусских летописей").
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Наука, Л. |
| Рік видання | 1983 |
| Кількість сторінок | 640 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.589грн.
Схожі товари
Очерки по реконструкции индоевропейского синтаксиса
В монографии исследуется самый сложный для реконструкции уровень общеиндоевропейского языкового состояния - синтаксический. Его реконструкция осуществляется на едином основании: по данным синтаксической акцентологии. Автор, опираясь на теорию акцентологических изменений праязыка, показывает, что в раннеиндоевропейский период имело место силовое ударение и сформировалась система членов предложения, четко противопоставленных по месту ударения в словоформе. Система элементов, связывающих воедино цельные синтагмы и предложения, оформилась позже, когда ударение утратило силовой характер. В монографии специально исследуется роль закона Вакернагеля в формировании средств синтаксической связи в простом и сложном предложении. Для лингвистов - специалистов по сравнительно-историческому языкознанию и теоретической грамматике.Тираж 430 экзОглавление: I. Система падежей в индоевропейских языках Парадигмы и морфемы. 1. Номинатив и подлежащее. Номинатив, эргатив, активный падеж. Функции номинатива. Проблема агенса. Вокализм номинативного окончания. 2. Падежные флексии и система падежных отношений в индоевропейских языках (описание и реконструкция). Реконструкция системы окончаний. Винительный падеж. Родительный падеж. Местный и дательный падежи. Классификации падежных значений. 3. «Нестандартные» именные парадигмы. Акцент и аблаут имен. К вопросу об акростатических именах. Производные акростатические имена. Истоки протеродинамического склонения. II. Средства выражения внешних связей в индоевропейском предложении. 1. Закон Вакернагеля и структура индоевропейского предложения. Индоевропейские предлоги и послелоги. Проблемы реконструкции порядка слов. 2. Местоимение ш-: генезис и функция. 3. Хеттские тонические и атонические частицы в индоевропейской перспективе...
Автоматическое понимание текстов: системы,модели, ресурсы. Уч.пособие.
Учебное пособие обобщает опыт создания отечественных и зарубежных систем, реализующих автоматическое понимание текстов. Эти сложные "интеллектуальные" системы выделяются из множества систем, которых просто используется автоматическая обработка текста, поскольку автора интересует именно качественный аспект понимания. Рассмотрены те компоненты процесса АПТ, которые могут быть заданы в вербальном виде. В основе пособия - идея "мягкого" понимания текста; представлена экспериментальная лингвистическая система политекст, осуществляющая гибкое соединение лингвистических и предметных знаний.Для студентов лингвистических факультетов вузов. Может быть рекомендовано для тех, кто интересуется искусственным интеллектом, структурной и прикладной лингвистикой, информатикой...
Эстетика словесного творчества \1986
..