Учебник посвящен работе редактора над изданиями различных типов и видов.
Рассмотрены принципы отбора произведений литературы, критерии их редакторской оценки, методика работы над конкретными изданиями.
Раскрыты основы подготовки к выпуску в свет научной, научно-популярной, справочной, учебной, художественной, детской литературы, особенности редактирования рекламных материалов, информационных и журнальных изданий, а также переизданий.
Учебник подготовлен с учетом теории издательского дела и редактирования, а также опыта современных издательств.
Издание предназначено студентам вузов, ведущих подготовку по специальности «Издательское дело и редактирование», преподавателям, аспирантам соответствующего профиля, практикам книжного дела.
Оглавление.
Предисловие.
Введение.
ГЛАВА 1. Видо-типологический состав и классификация изданий.
1. Концепция и общая модель издания.
2. Систематизация книжных изданий.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
ГЛАВА 2. Научные издания.
1. Природа и типологические признаки научных изданий.
2. Виды научных изданий.
3. Задачи, организация и методы работы редактора на подготовительном этапе.
4. Работа над научным произведением.
5. Подготовка справочного аппарата.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
ГЛАВА 3. Научно-популярные издания.
1. Задачи книгоиздания в области
популяризации науки.
2. Типологические характеристики
научно-популярного издания.
3. Виды научно-популярных изданий.
Концепция их создания.
4. Оценка редактором содержания.
принципов популяризации и приемов занимательности.
5. Языково-стилистические средства.
6. Иллюстративный материал.
7. Аппарат научно-популярного издания.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
ГЛАВА 4. Справочные издания.
1. Видо-типологический состав.
1.1. Энциклопедические издания.
1.2. Словарные издания.
1.3. Справочники.
2. Концепция издания. Вопросы систематизации материала.
3. Работа редактора над структурной единицей издания.
4. Организация и координирование редакционно-издательского процесса.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
ГЛАВА 5. Учебные издания.
1. Общая типологическая характеристика учебных изданий.
1.1. Предметная область учебных изданий.
1.2. Функциональная область учебных изданий.
1.3. Читательский адрес учебной литературы.
2. Виды учебных изданий по целевому назначению и характеру информации.
3. Учебные издания как целостный комплекс.
4. Конструирование учебного издания.
5. Работа редактора над произведение обучающего издания.
5.1.Редакторский анализ содержания произведения.
5.2.Требования к языку и стилю произведения.
6. Работа редактора над аппаратом учебного издания.
7. Работа редактора над иллюстрациями.
8. Формирование изданий учебной литературы.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
ГЛАВА 6. Литературно-художественные издания.
1. Природа, сущность изданий художественной литературы.
2. Произведение художественной литературы как объект редакторского анализа.
2.1. Основные аспекты редакторского анализа.
2.2. Критерии редакторской оценки литературно-художественного произведения.
2.3. Общая методика редакторского анализа художественного произведения.
2.4. Оценка редактором произведений различных жанров художественной литературы.
3. Работа редактора над изданием.
3.1. Читательский адрес литературно-художественных изданий.
3.2. Отбор произведений.
3.3. Работа редактора над изданиями различных видов и типов.
3.4. Работа редактора над иллюстрациями.
3.5. Работа редактора с автором.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
ГЛАВА 7. Издания для детей.
1. Литература как объект изданий для детей.
1.1. Предмет и целевое назначение детской литературы.
1.2. Жанровое своеобразие произведений.
1.3. Понятия «детская литература», «литература для детей», «круг детского чтения» в книгоиздании.
2. Специфика изданий для детей.
2.1. Читательский адрес изданий для детей.
2.2. Области предмета и социальных функций.
2.3. Виды изданий для детей.
3. Работа редактора над изданием.
3.1. Отбор произведений.
3.2. Критерии редакторской оценки содержания и формы произведения.
3.3. Работа редактора над оформлением изданий.
3.4. Работа над аппаратом издания.
3.5. Общие требования к техническому исполнению изданий для детей.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
ГЛАВА 8. Журнальные издания.
1. Видо-типологические признаки периодических изданий и их виды.
2. Жанры публикаций журналов.
3. Организация редакционно-издательского процесса.
4. Работа редактора над авторским материалом.
5. Работа редактора над справочным аппаратом.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
ГЛАВА 9. Рекламные издания.
1. Видо-типологический состав рекламных изданий.
2. Редакционно-издательская подготовка рекламных изданий.
3. Художественно-техническое оформление рекламных изданий.
Вопросы и задания Рекомендуемая литература
ГЛАВА 10. Информационные издания.
1. Видо-типологический состав информационных изданий, организация их редакторской подготовки.
2. Работа редактора над библиографическим указателем.
3. Работа редактора реферативным изданием.
4. Редактирование аналитического обзора.
5. Работа над аппаратом информационных изданий.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
ГЛАВА 11. Переиздания.
1. Типологическая характеристика переизданий.
2. Подготовка переиздания к печати.
2.1. Работа редактора над содержанием и композицией переиздания.
2.2. Работа редактора над аппаратом переиздания
2.3. Порядок представления авторского оригинала в издательство.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
Предметный указатель.
.........................
Предисловие
Учебник «Редакторская подготовка изданий» разработан на основе программы одноименной дисциплины. Она изучается после овладения дисциплинами «Редактирование. Общий курс» и «Технология редакционно-издательского процесса». Учебник по данной дисциплине подготовлен впервые.
В курсе «Редакторская подготовка изданий» основное внимание уделяется специфике работы редактора, вытекающей из особенностей различных типов и видов изданий, а также свойств произведений различных видов литературы.
Редактирование является комплексной деятельностью. Это с особой яркостью раскрывается в работе по подготовке изданий, которая выполняется редактором с использованием всех входящих в его компетенцию видов деятельности - организационной, методической, творческой, литературной и др.
Каждая глава учебника посвящена работе редактора над определенными типами и видами изданий. Причем в структуре учебника выделены те издания, редактирование которых имеет свои особенности и определяется характером информации, читательским адресом и целевым назначением, а также функциями изданий.
При подготовке глав авторы опирались на последние достижения в области теории редакционно-издательского дела, на современный практический опыт, использовали завоевания прошлого.
Основное внимание уделено формам и методам работы редактора над формированием издания, начиная с разработки его концепции и модели и заканчивая отбором произведений, работой с автором. Рассмотрены отдельные элементы изданий - текст, иллюстрации, аппарат. Показана методика работы над изданием в целом, а также охарактеризованы критерии редакторской оценки различных элементов издания, рассмотрены организационные формы и методы работы редактора на отдельных этапах его подготовки (концепция, модель, издание).
В интересах закрепления студентами учебного материала и развития самостоятельного творческого мышления главы снабжены вопросами и заданиями. Для их выполнения потребуется проработка не только материала учебника, но и дополнительной литературы, анализ конкретных изданий. Эти вопросы и задания дадут возможность студенту проверить себя, определить свое отношение к данной сфере деятельности, проявить инициативу.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | ЛОГОС, М. |
| Рік видання | 2004 |
| Кількість сторінок | 498 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.972грн.
Схожі товари
Хронология старославянских и древнерусских рукопискных книг 10-11 вв.
В монографии доктора филологических наук, автора нескольких книг по древнерусской письменности анализируются вопросы эволюции графики и орфографии древнеславянских алфавитов — глаголицы и кириллицы, рассматриваются проблемы происхождения старославянских текстов и их влияния на развитие древнерусского книгописания.ОглавлениеВведение — стр. 3Часть I. Генезис и эволюция графико-орфографических систем старославянских рукописных книг X-XI вв.Глава 1. Кирилло-мефодиевская миссия в аспекте создания славянской письменности — стр. 6Глава 2. Эволюция графики и орфографии старославянских глаголических памятников — стр. 21Глава 3. Фонетические основы эволюции графико-орфографических систем глаголицы —стр. 60Глава 4. Эволюция графики и орфографии старославянских кириллических памятников — стр. 75Хронология старославянских рукописных книг — стр. 122Часть II. Графико-орфографические системы древнерусских рукописных книг XI в. в связи с усвоением на Руси старославянского книжного наследияРусь IX-XI вв. во взаимодействии со странами письменной культуры — стр. 127Глава 5. Проблемы генезиса и классификации графико-орфографических систем древнерусских рукописных книг XI в — стр. 140Глава 6. Графико-орфографическая система группы рукописей типа Реймсского Евангелия (до 1050 г.) — стр. 178Глава 7. Графико-орфографическая система группы рукописей типа Остромирова Евангелия 1056-1057гг — стр. 213Глава 8. Графико-орфографическая система группы рукописей типа Изборника Святослава 1073 г — стр. 252Глава 9. Графико-орфографическая система группы рукописей типа Архангельского Евангелия 1092 г — стр. 312Хронология древнерусских рукописных книг X-XI вв — стр. 373Summary — стр. 376Литература — стр. 377Источники — стр. 399Список сокращений — стр. 400Приложение — стр. 401Таблица 1. Начертания букв в Реймсском Евангелии— стр. 404Таблица 2. Начертания букв в Листках Ундольского, Реймсском Евангелии и родственных ему рукописях — стр. 401Таблица 3. Начертания букв в Саввиной книге, Остромировом Евангелии и родственных ему рукописях — стр. 402Таблица 4. Начертания букв в Реймсском Евангелии, Остромировом Евангелии, Изборнике Святослава 1073 года и родственных ему рукописях — стр. 403Ил. 1. Фрагмент Киевских листков – графика угловатой глаголицы — стр. 405Ил. 2. Фрагмент греческого Евангелия начала X в. -минускульное письмо — стр. 406Ил. 3. Фрагмент Зографского Евангелия – графика круглой позднейшей глаголицы — стр. 407Ил. 4 Фрагмент греческого Евангелия начала IX в. -унциальное письмо — стр. 408Ил. 5 Фрагмент листков Ундольского – графика архаической кириллицы — стр. 409Ил. 6. Фрагмент рукописи Саввиной книги -графика древнейшей кириллицы — стр. 410Ил. 7. Фрагмент Супрасльской рукописи позднейшей кириллицы — стр. 411Ил. 8. Таблица преобразований глаголических букв в кириллические — стр. 412Ил. 9. Начертания букв в Остромиро Евангелии — стр. 412Ил. 10. Начертания букв в Изборнике Святослава 1073 и в Изборнике 1076 года — стр. 413ВВЕДЕНИЕИсточником настоящего исследования стали старославянские и древнерусские рукописные книги X-XI вв., а предметом исследования явились графико-орфографические системы, как глаголические, так и кириллические, отраженные в данных рукописях.Актуальность работы заключается в том, что хотя старославянские и древнерусские рукописные книги исследованы всесторонне и не один раз, а многие и опубликованы, системного изучения графики и орфографии всей совокупности древнейшей книжности, созданной как на глаголице, так и на кириллице, до сих пор не предпринималось, преемственные связи между старославянскими и древнерусскими графико-орфографически ми системами также не установлены, а главное, не ясна хронологическая последовательность создания дошедших до нас рукописных книг древнейшей эпохи. Каждая рукописная книга рассмотрена и исследована «сама по себе», зачастую вне культурно-исторического и филологического контекста, без реконструкции которого невозможно понять значение и роль сохранившихся книжных памятников этой эпохи.Новизна этой монографии состоит в следующем:1) В работе доказано, что две славянские азбуки глаголица и кириллица – в первый век своего бытования переживали постоянные структурные изменения,приспосабливавшие эти азбуки к меняющимся языковым условиям их существования.2) Здесь предложена классификация этапов эволюции старославянских графико-орфографических систем глаголицы и кириллицы, развитие которых осуществляется в результате системных изменений в звене графики, обозначающем специфически славянские гласные звуки — редуцированные, носовые, «ять».3) Исследовав таким образом все известные нам старославянские графико-орфографические системы, мы классифицировали славянские рукописные книги X-XI вв. в критериях абсолютной и относительной хронологии, был описан также культурно-исторический контекст их возникновения.4) Для древнерусских рукописных книг XI в. нами были реконструированы их старославянские протографы – глаголические и кириллические.5) На основе анализа графико-орфографических систем древнерусских книжных памятников была предложена их оригинальная графико-орфографическая классификация, которая устанавливает источники поступления на Русь славянских протографов практически всех сохранившихся до сего дня древнейших русских книг и принадлежность древнерусских рукописных книг определенным книгописным школам Киевской Руси XI в.6) Описаны основные принципы формирования древнерусских графико-орфографических систем, создаваемых без опоры на графико-орфографические системы старославянских протографов, и установлены причины появления собственно древнерусской графики и орфографии.7) Предложена абсолютная и относительная хронология появления древнерусских рукописных книг разных графико-орфографических систем во временных рамках от начала древнерусской книжной письменности (X в.) до конца XI в.Теоретическая значимость работы заключается, во первых, во введении нового метода исследования письменного памятника: анализа системы графики и орфографии памятника на основе группы «сцепленных» друг с другом графит-орфографических признаков. Нами установлено, что сцепленными между собой графико-орфографическими признаками являются реализованные в той или иной графико-орфографической системе различные комбинации графем, обозначающих особенные славянские гласные.Другой теоретической новацией исследования является изучение графико-орфографических систем старославянских и древнерусских письменных памятников в комплексе с другими атрибутирующими рукопись признаками: палеографическими, художественными, текстологическими, кодикологическими. Иными словами, введение в научный оборот историко-филологического понятия книгописная школа, в котором заложен методологический принцип комплексного исследования пергаменных рукописных книг. В рамках этого метода нами предложен способ анализа кириллических почерков рукописей XI в. в аспекте устойчивых и неустойчивых начерков графем, что значительно упрощает исследование палеографии памятника. Палеографический анализ глаголических почерков рукописей основывается на традиционном, установленном И. В. Ягичем разграничении глаголицы на угловатые и круглые глаголические почерки.Важным теоретическим принципом, который позволил исследовать механизмы адаптации графико-орфографических систем старославянских протографов в древнерусских текстах, является сформулированный в работе принцип соотнесенности / несоотнесенности графем и орфографических сочетаний с фонетикой древнерусского языка писцов. Благодаря этому принципу описание графико-орфографи ческих систем в древнерусских рукописях сосредоточивается на нескольких позициях графем, обозначающих особенные славянские гласные: этимологических написаниях, коррекции и гиперкоррекции этих графем.Практическое значение исследования состоит в 3-х основных позициях:1) в сфере археографии лингвистическими методами проведена хронологическая и отчасти географическая локализация практически всех старославянских памятников и древнерусских рукописных книг X-XI вв.;2) в сфере истории письменной культуры предложена реконструкция начальных этапов славянской и древнерусской письменности на Руси;3) в сфере палеографии обнаружены формы преобразования глаголических графем в кириллические, что позволяет внести ряд существенных корректив в славянскую палеографию.В числе источников изучено 20 старославянских и 24 древнерусских книг и фрагментов, а также привлекались к исследованию старославянская и древнерусская эпиграфика и абецедарии...
Не сподівайтеся позбутися книжок
«Не сподівайтеся позбутися книжок» — це не погроза сучасних європейських інтелектуалів Умберто Еко та Жан-Клода Кар’єра, а іронічне застереження, оперте на досвід тривалого книгокористування. Життя серед давніх і сучасних видань, пошуки інкунабул, епізоди випадкового успіху чи несподіваної втрати, ретельність добору власних книгозбірень постають в бесіді, до якої хочеться долучитися — часом посмішкою, часом реплікою. Читач-книголюб не лишиться пасивним спостерігачем, бо все, що обговорюється в діалозі, так чи інак заторкує і його власне ставлення до написаного, виданого, обговореного й оціненого. ..
История книги
«История книги» охватывает период с древнейших времен до наших дней и раскрывает ключевые вопросы развития книги как составляющей части культурного наследия общества. В работе широко представлена история деятельности зарубежных и отечественных издательско-книготорговых фирм и выдающихся книжников. Некоторые разделы построены на архивных материалах.Книга представляет культурологический интерес как для специалистов, так и для широкого круга читателей. ..