Обсуждаются методологические вопросы изучения истории искусства в переходную эпоху, какой предстает XX в. Акцент сделан на разработке социальной Психологии искусства или исторической социальной психологии искусства как специального и малоисследованного научного направления. Предпринимается попытка циклического истолкования периодизации художественного процесса XX в., что позволяет реконструировать взаимоотношения между массой, элитой и властью в границах каждого исторического цикла. В центре внимания автора не только развертывающаяся в истории Нового времени смена культуры идеационального типа культурой чувственного типа, но и обратный процесс - вспышки идеациональ-ности в XX в. как в элитарных художественных течениях, так и в массовых видах искусства. Для научных работников и Специалистов в областях Искусствоведения, культурологии, истории, Социологии, а также тех, кто интересуется междисциплинарным изучением художественной культуры.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Альфа-М, М. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 624 |
| Обкладинка | тверд |
-
2.010грн.
Схожі товари
Психологические войны
..
Живопись и ее средства
Пособие рассчитано на студентов художественных и художественно-графических факультетов по специальностям «Изобразительное искусство», «Декоративно-прикладное искусство» и «Дизайн».Его цель — ознакомить будущих художников с системой художественной начальной подготовки. В нем изложены краткие сведения из истории живописи, научные и практические сведения о цвете. Рассказано о декоративной живописи, о живописных материалах, об акварельных и масляных красках, о гуаши, темпере и пастели, о растворителях и лаках, а также о материалах, на которых создаются художественные произведения, — бумага, холст, грунтовка холста. О методах работы художественными материалами. Автор подробно рассматривает особенности живописи акварелью, масляными красками, темперой, гуашью, пастелью...
Автоматическое понимание текстов: системы,модели, ресурсы. Уч.пособие.
Учебное пособие обобщает опыт создания отечественных и зарубежных систем, реализующих автоматическое понимание текстов. Эти сложные "интеллектуальные" системы выделяются из множества систем, которых просто используется автоматическая обработка текста, поскольку автора интересует именно качественный аспект понимания. Рассмотрены те компоненты процесса АПТ, которые могут быть заданы в вербальном виде. В основе пособия - идея "мягкого" понимания текста; представлена экспериментальная лингвистическая система политекст, осуществляющая гибкое соединение лингвистических и предметных знаний.Для студентов лингвистических факультетов вузов. Может быть рекомендовано для тех, кто интересуется искусственным интеллектом, структурной и прикладной лингвистикой, информатикой...