В этой книге представлены общие закономерности деятельности человека в экстремальных условиях и основные методологические принципы ее изучения. Большое внимание авторы уделили характеристике экстремальных факторов, обусловленных воздействием внешней среды и особенностями выполняемой деятельности. Отдельно выделены информационные факторы, параметры толерантности к психологическому стрессу и готовности к деятельности в экстремальных условиях. Но, кроме того, в книге есть практические рекомендации для того, чтобы повысить эффективность деятельности в этих условиях: психологическая профилактика стресса, психологическая поддержка, методы психогигиены и реабилитации.
Оглавление
Предисловие
Глава 1. Особые и экстремальные условия деятельности. Общие понятия
Основные принципы разграничения особых и экстремальных условий
Методологические основы изучения деятельности в особых условиях
Методы изучения деятельности в экстремальных условиях
Стресс. Общие понятия
Ситуационный эксперимент и
ситуационное моделирование
Глава 2. Характеристика деятельности в особых и экстремальных условиях
Закономерности деятельности в экстремальных условиях
Изменение в поведении и функциональном состоянии в экстремальных условиях
Переносимость экстремальных условий
Нервно-психическая неустойчивость
Психологическая концепция условий деятельности
Глава 3. Экстремальные факторы внешних условий деятельности
3.1. Понятие физиологического эквивалента деятельности и физиологической адаптации
Влияние абиотических факторов на работоспособность и функциональное состояние человека
Защитная адаптация внешних условий деятельности
Некоррегируемые факторы внешних условий деятельности
Глава 4. Психогенные факторы, обусловленные характером деятельности
Операциональная напряженность. Общие понятия
Психогенные факторы, обусловленные малой интенсивностью работы
Психогенные факторы, обусловленные чрезмерной интенсивностью деятельности
Общая характеристика профессионального (трудового) стресса
Глава 5. Психогенные факторы информационного характера
Понятие об информационном и компьютерном стрессе
Дефицит и перегрузка информацией
Деятельность человека в условиях потока сигналов
Количественные методы оценки информационных потоков
Глава 6. Экстремальные состояния человека
Экстремальные состояния. Общие понятия
Адекватная форма реакции
Реакция тревоги, её виды
Динамика экстремальных состояний
Специфические виды экстремальных состояний
Глава 7. Готовность к деятельности в экстремальных условиях
Теоретические аспекты изучения психологической готовности
Готовность и установка
Готовность и адаптация
Методы определения адаптационных возможностей человека
7.5. Этапы процесса адаптации
Глава 8. Толерантность к психологическому стрессу
Проблема толерантности в психологии
Подходы к пониманию эмоциональной устойчивости
Измерение защитных механизмов личности
Концепция отсроченных реакций на травматический стресс
Общая характеристика синдрома посттравматических стрессовых нарушений (PTSD-синдром)
Глава 9. Психологическая поддержка деятельности человека в экстремальных условиях
Сущность и виды психологической поддержки
Общая схема процесса психологической поддержки
Факторы формирования состояний в процессе психологической поддержки
Роль подсказки в процессе психологической поддержки
Поддержка в принятии решений человеком в экстремальных условиях
Глава 10. Психогигиена и психопрофилактика стресса
Значение профилактических мероприятий в предупреждении стресса
Психопрофилактические мероприятия коллективного характера
Психопрофилактические мероприятия индивидуального характера
Психологическая подготовка и тренировка
Заключение
Методический инструментарий (тесты и упражнения)
Диагностика адаптивных возможностей человека
Диагностика склонности к стрессам
Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В. В. Бойко
Диагностика уровня невротизации
Методика определения нервно-психической устойчивости, риска дезадаптации в стрессе «Прогноз»
Методика диагностики самооценки психических состояний
Методика измерения ригидности
Вариант методики психорегулирующей тренировки
Опросник на «выгорание» (MBI)
Опросник НПН (признаки нервнопсихического напряжения)
Определение способности человека к преодолевающему поведению
Методика измерения уровня тревожности Тейлора
Опросник Олыпанниковой-Рабинович
Опросник Юнга
Шкала самооценки
Методика «Эмотивная самооценка эмоций»
Методика САН
Методика «Когнитивная самооценка эмоций»
Упражнения на релаксацию
Глоссарий
Литература
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Гуманитарный Центр, Х. |
| Рік видання | 2006 |
| Кількість сторінок | 276 |
| Обкладинка | м'яка |
-
614грн.
Схожі товари
Техника психоанализа
В эту книгу вошли работы, посвященные теоретическим и практическим проблемам психотерапии в целом и психоанализа в частности. Представленные в хронологической последовательности работы позволяют проследить изменения психотерапевтической техники, применявшейся Фрейдом, от использования гипноза и катартического метода Брейера до создания им собственно психоаналитического метода. Особый интерес представляют собственные оценки Фрейда возможностей применения и эффективности психоаналитического метода...
Когнитивная психология памяти
Данное второе издание является книгой, в которой собраны первоисточники - статьи, посвященные изучению памяти в естественном контексте, как оно осуществляется сегодня. Сохранив 27 классических статей из предыдущего варианта книги, второе издание включает также 23 новые впечатляющие работы. Как и в исходном издании, каждому авторскому тексту предшествуют короткие комментарии, которые делают книгу целостной.Увлекательно, авторитетное, стимулирующее мысль, второе издание "Когнитивной психологии памяти" является существенным вкладом в исследование научения, памяти и познания.СодержаниеПредисловие к первому изданиюПредисловие ко второму изданиюЧасть 1. АргументыГлава 1. Память: какие вопросы важны?Глава 2. Банкротство повседневной памятиВызов экспериментальному изучению памятиМатрица подходов 2 х 2ЗаключениеГлава 3. Случай несвоевременной ностальгииДля чего всё это?Часть 2. Отдельные случаиГлава 4. Личные воспоминания о событииГлава 5. Коллекция мгновенийГлава 6. Воспоминания-вспышкиМетодРезультатыОбсуждениеГлава 7. День, когда они услышали о ЛинкольнеГлава 8. Моментальные снимки или точки отсчета?Точность воспоминаний-вспышекКогда формируются воспоминания-вспышки?"Последствия"Структура воспоминанийГлава 9. Вспышки-фантомыПроцедураКодированиеРезультатыОбсуждениеГлава 10. Воспоминания о землетрясении: непосредственный опыт и получение информации из "Новостей"МетодРезультатыОбсуждениеЧасть 3. Опыт повседневностиГлава 11. Трансформация воспоминаний в повседневной жизниНемного об исследованииПамять: ряд концептуальных вопросовВоспроизведение и эмоциональностьГлава 12. Память день за днемГлава 13. Долговременная память на характеристики привычного предметаЭксперимент 1Эксперимент 3Эксперимент 5Глава 14. Утренняя молитва профессора СэнфордаГлава 15. К вопросу о забывании местоположения вещей, хранящихся в особых местахЭксперимент 1Общие размышленияГлава 16. Измените имеющееся и получите желаемоеИсследованиеМетодРезультатОбсуждениеГлава 17. Точность и искажение воспоминаний об оценках, полученных в старших классахМетодРезультаты и их обсуждениеГлава 18. Воспоминания родителей об уходе за своими детьмиМетодРезультатыГлава 19. Гендерные различия воспоминаний о близких взаимоотношенияхЧеткость воспоминанийПочему женщины сохраняют более яркие воспоминания?Факт или домысел?Часть 4. Под присягойГлава 20. Реалистичные экспериментыЭксперимент 2Глава 21. Свидетельские показанияГлава 22. Память на лица и обстоятельства встречиЭксперимент 1Эксперимент 3Обсуждение результатов в целомГлава 23. Воспоминания дошкольников о Сэме СтоунеПроблемы свидетельских показанийСтереотипы как личностные схемыВнушающие воздействия, повторяющиеся в течение длительного промежутка времениМетодРезультаты и их обсуждениеГлава 24. Исследование воспоминаний свидетелей о преступлении, происшедшем у них на глазахМетодРезультатОбсуждениеГлава 25. Воспоминания Джона ДинаРассказ Дина о своих воспоминанияхВстреча 15 сентябряПоказания Джона Дина о событиях 15 сентябряВстреча 21 мартаЗначение полученных результатов для психологии памятиЧасть 5. Раннее детствоГлава 26. Ранние воспоминания из автобиографии ГётеГлава 27. К вопросу о памяти и амнезии на события детстваГлава 28. Источники автобиографических воспоминанийКонструирование повествования при воспоминанияхВлияние речи на воспоминанияГлава 29. Исход амнезии на события детстваМетодРезультатыГлава 30. Ложные воспоминания о детском опытеЭксперимент 1Эксперимент 2Общее обсуждениеЧасть 6. Травма: реальная и воображаемаяГлава 31. Воспоминания узников концентрационных лагерейСбор данныхРезультатыОбсуждениеГлава 32. Прикованные историейГлава 33. Подлинное восстановление памятиСлучай 4Глава 34. История "отказницы"Рассказ Шауны Флетчер, отказавшейся от своих "воспоминаний"Глава 35. Полемика вокруг памятиЧасть 7. Память в действииГлава 36. Сверхдолговременная память на прозу и стихиЭксперимент 1Эксперимент 4Глава 37. Мнемическое мастерство "Шасс Поллака"Глава 38. Устная поэзия в ЮгославииПриложениеГлава 39. История одного племени в ЛиберииГлава 40. Тотемное знание в Новой ГвинееГлава 41. Грамотность, культуральная принадлежность и "интеллект" как детерминанты успешности воспроизведения историй1. "Интеллект"2. Испытуемые3. Экспериментальная модель4. Стимульный материал5. Методика подсчета6. ПредъявлениеРезультатыВыводыПриложение: сказка о Маакге и ИнканьямбеГлава 42. Два подхода к заучиванию театрального сценарияМетодРезультатыОбсуждениеГлава 43. Вспоминание в ходе беседыМетодРезультатыОбсуждениеЧасть 8. Особые людиГлава 44. Люди с хорошей памятьюГлава 45. Ум мнемонистаГлава 46. Второй мнемонистБиографические данныеТесты общих способностейПриложение 1Приложение 2Приложение 3Глава 47. Раджан, специалист по числу "пи"Данные о способностях и процессах кодированияЭксперимент 6: припоминание рассказаГлава 48. Взрослый эйдетикГлава 49. Память ТосканиниГлава 50. Исключительная памятьОсобенности памяти ЭйткенаРазличение множественных свойствПсихическая биография..