В современном мире обеспечение безопасности стало социальной проблемой и проблемой каждого из нас. Ее решение требует не только понимания, но и особой подготовленности, ставшей непременным компонентом образованности и профессионализма современного человека. Впервые в отечественной литературе вопросы экстремальной психологии и педагогики представлены в систематизированном виде с широким охватом проблемы экстремальности в жизни и профессиональной деятельности людей и рассматриваются в неразрывной взаимосвязи. Это позволило обеспечить обоснованность практических выводов, рекомендаций предлагаемы методик к психолого-педагогических технологий экстремальной подготовки.
Учебное пособие предназначено зля студентов вузов и колледжей, специалистам опасных профессий (военнослужащим, сотрудникам правоохранительных органов, спасателям, летчикам, моряка», пожарным и др. к а также руководителям, ответственным за качественную подготовку персонала и осуществляющим управление его действиями непосредственно в экстремальных ситуациях. Эта книга для всех, кто хочет приобрести и повысить экстремальную подготовленность.
Содержание.
Экстремальные ситуации и человек.
Общая характеристика экстремальных ситуаций.
Экстремальные ситуации в обществе, жизни и деятельности его граждан.
Психология и педагогика в обеспечении успеха и безопасности человека в экстремальных ситуациях.
Общий анализ экстремальной ситуации.
Психологические реакции человека в экстремальных ситуациях.
Неспецифическая и специфическая активность человека в экстремальных ситуациях.
Положительные изменения состояния и активности части людей в экстремальных ситуациях.
Негативные изменения в состояниях и активности части людей в экстремальных ситуациях.
Психология групп в экстремальных ситуациях.
Группа в экстремальной ситуации.
Психология слуха.
Экстремальные способности и экстремальная подготовленность человека.
Психологические компоненты экстремальных способностей человека.
Педагогические компоненты экстремальных способностей человека.
Экстремальная подготовленность человека.
Экстремальная подготовка человека.
Основы экстремальной подготовки.
Организация экстремальной подготовки.
Обеспечение экстремальной подготовки.
Методическая система экстремальной подготовки.
Методика ознакомления обучающихся с экстремальными ситуациями и факторами и приучения к ним.
Формирование навыков и умений, необходимых для действий в экстремальных ситуациях.
Психолого-педагогические технологии развития экстремально необходимых человеку качеств.
Основные виды экстремальной подготовки.
Формирование умения управлять своим состоянием и поведением.
Специальная морально-психологическая подготовка.
Подготовка к общению в экстремальных ситуациях.
Подготовка к физическому противоборству и нагрузкам.
Индивидуальная подготовка к вооруженному противоборству.
Экстремальная подготовка групп.
Подготовка к обеспечению личной безопасности.
Подготовка руководителей (начальников, командиров).
Человек перед, в и после экстремальных ситуаций.
Психология и педагогика в повседневном успехе, профилактике угроз и безопасности человека.
Стратегия цивилизованной жизни как основ а ее безопасности.
Преодоление экстремальных ситуаций в повседневной жизни.
Психология и педагогика комфортного и безопасного труда.
Повышенная бдительность и готовность дежурных сил.
Психология и педагогика в обеспечении действий людей в чрезвычайных ситуациях.
Изготовка к действиям в чрезвычайных ситуациях.
Психология и педагогика в обеспечении успеха и безопасности личного состав а в боевой обстановке.
Психология и педагогика в боевой деятельности командира.
Психология и педагогика в постэкстремальной жизнедеятельности человека.
Нормальные и позитивные последствия преодоления человеком экстремальных трудностей.
Возможные негативные личностные последствия экстремальных перегрузок.
Постэкстремальные функциональные нарушения психической деятельности.
Постэкстемальная психологическая и педагогическая работа с человеком.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Юнити, М. |
| Рік видання | 2002 |
| Кількість сторінок | 607 |
| Обкладинка | тверд |
-
2.205грн.
Схожі товари
Подчинение авторитету. Научный взгляд на власть и мораль
На что способен пойти добропорядочный гражданин, повинуясь приказу? Размышления о десятках тысяч людей в фашистской Германии, отправлявших на смерть себе подобных, просто выполняя свой долг, натолкнули Стэнли Милгрэма на мысль о провокационном эксперименте. Поведение испытуемых в ходе разных вариаций эксперимента неизменно подтверждало страшные догадки Милгрэма: одни участники испытаний сурово "наказывали" других, не пользуясь своим правом отказаться. Парадокс заключается в том, что такие добродетели, как верность, дисциплина и самопожертвование, которые мы так ценим в человеке, привязывают людей к самым бесчеловечным системам власти. Но со времен нацистских лагерей смерти природа человека не изменилась. Вот почему актуальность концепции, которую со страшной убедительностью подтверждает эксперимент, можно оспаривать, но опасно недооценивать. Знаменитый эксперимент Милгрэма, поначалу вызвавший у многих протест и недоверие, позже был признан одним из самых нравственно значимых исследований в психологии. Почему книга достойна прочтения• "Подчинение авторитету" - описание знаменитого эксперимента, давно ставшего классикой. Милгрэм и его эксперимент широко известны всем, кто интересуется психологией.• Впервые на русском языке.• Увлекательная и захватывающая хроника экспериментов, которые навсегда изменили представления о морали и свободе воли в обществе.• Спорные, но ныне принятые научным сообществом эксперименты стремились выявить, до каких пределов люди станут подчиняться авторитетной фигуре, невзирая на последствия.• Предисловие автора всемирно известного Стэнфордского тюремного эксперимента Филипа Зимбардо.Об автореСтэнли Милгрэм преподавал социальную психологию в Йельском и Гарвардском университетах, затем занял должность заслуженного профессора в аспирантуре Городского университета Нью-Йорка. Среди его наград стипендия Фонда Форда, социально-психологическая премия Американской ассоциации развития науки, стипендия Гугенхейма. Умер в 1984 году в возрасте 51 года...
Психологія світоглядів
У серії «Філософська думка» до уваги українського читача пропонується твір видатного німецького філософа-екзистенціаліста і психіатра Карла Ясперса «Психологія світоглядів». Розвивати світогляд як наукове пізнання і заразом як науку про життя завше було завданням філософії. Натомість у цій книжці робиться спроба лише зрозуміти, якими є останні позиції, що їх перебирає собі душа, і які у неї рушійні сили. А тому фактичний світогляд і залишається справою усього життя. Замість повідомлень про те, що важить у житті, тут засобом само осмислення виступають висвітлення та з’ясування можливостей. Хто шукатиме прямої відповіді на запитання, як йому жити, марно шукатиме її у цій праці. Те істотне, що лежить у конкретних рішеннях особистої долі, лишається прихованим. Ця праця апелює до вільної духовності й активності життя, пропонуючи засоби орієнтації, однак вона не робить ані найменшої спроби творити життя та вчити життю...
Общая теория неврозов. Введение в психоанализ
"Общая теория неврозов" – не просто одна из знаковых работ Зигмунда Фрейда, но и произведение, ставшее классикой психологии и философии ХХ века и имевшее огромное значение для развития современного психоанализа и психиатрии. Симптомы неврозов – от самой начальной стадии заболевания, их смысл и значение. Подсознательная фиксация на травме, сопротивление, вытеснение и перенесение. Теория либидо и концепция человеческого страха. Таковы основные разделы этой книги, представляющей собой своеобразную квинтэссенцию того, что принято считать "классическим фрейдизмом"...