В книге излагаются базовые знания социальной антропологии: место антропологии в системе научного знания, предмет, объект и методы исследования, представлены ведущие персоналии, школы и направления; теория и эмпирические данные антропогенеза и социогенеза; типология ранних обществ и исторические этапы развития традиционного общества (охотников и собирателей, родоплеменной строй, вождества); человек в современном обществе (социальная структура, генезис родства, брака, семьи, социальное время жизни и возрастная динамика); культурное пространство общества.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Академ.проект, М. |
| Рік видання | 2005 |
| Кількість сторінок | 544 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.589грн.
Схожі товари
Информационное общество и государство благосостояния
Финляндия уже давно попала в центр сообщества информации и коммуникационных технологий, обрастая исключительно успешными компаниями и эффективным распространением медиатехнологий, а также значительным коэффициентом инноваций во всех социальных сферах. Тем не менее, ее социальные и культурные ценности и институциональное управление являются контрастными по отношению к Силиконовой Долине. Ключевой миф неолиберализма состоит в том, что государственные компании неэффективны и убыточны по определению. Однако при взгляде на компанию Sitra, деятельность которой подробно анализируется в предлагаемой вниманию читателей книге, рушится вся система идеологической аргументации "Вашингтонского консенсуса". Sitra не просто добилась высокой эффективности, но и стала силой, преобразующей все финское общество. В сущности, перед нами модель общественной корпорации новой эпохи. Модель, имеющая ценность не только применительно к Финляндии, и не только в информационном секторе...
Система современных обществ
Книга известного американского социолога-теоретика XX в. Т. Парсонса (1902—1979). На основе своей четырех-функциональной схемы взаимообмена — универсального методологического инструмента, предназначенного для анализа любых конкретных обществ и любых живых систем действия вообще, и концепции модернизации, характеризующей главный вектор исторического развития обществ, автор прослеживает становление системы обществ современного типа, географическое перемещение центра всемирного процесса модернизации, начавшееся в XVI — XVII вв. и продолжающееся в наше время. Издание содержит также автобиографический очерк, в котором ученый пишет о своих идейных истоках, учителях и научных авторитетах, а также об основных этапах формирования своей теории социального действия и месте публикуемой книги в общей системе его взглядов.СОДЕРЖАНИЕК русскому изданию 5СИСТЕМА СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВ(перевод Л.А. Седова)Предисловие 9Введение 11Глава первая. Теоретические ориентиры 15Системы действия и социальные системы -Понятие общества 20Подсистемы общества 23Ядро: социетальное сообщество 25Социетальное сообщество и воспроизводство образца 28Социетальное сообщество и политика 29Социетальное сообщество и экономика 32Методы интеграции в ускоренно дифференцирующихся общества* 33Правовая система -Членство в социетальном сообществе 35Социетальное сообщество, рыночные системыи бюрократическая организация 38Добровольная самоорганизация (ассоциация) 41Процессы эволюционных изменений 43Глава вторая. Досовременные основы современных обществ 46Ранее христианство 47Институциональное наследие Рима 52Средневековое общество 55Дифференциация европейской системы 60Ренессанс и Реформация 66Глава третья. Появление первых компонентов современной системы .... 72Северо-запад 77Религия и социетальное сообщество -Политика и социетальное сообщество 80Экономика и социетальное сообщество 90Заключение 93 Глава четвертая. Контрапункт и дальнейшее развитие:эпоха революции 98Дифференциация Европы в эпоху революций -Промышленная революция 102Демократическая революция 108Глава пятая. Новое лидирующее обществои новейшая современность 116Структура социетального сообщества 117Революция в образовании и новейшая стадия модернизации 127Воспроизводство образца и социетальное сообщество 132Политика и социетальное сообщество 136Экономика и социетальное сообщество 142Заключение 152Глава шестая. Новые контрапункты 163Советский Союз 165«Новая Европа» 171Модернизация незападных обществ 179Заключение: основные положения 183Рекомендумая литература 190Указатель 195О ПОСТРОЕНИИ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ:ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ АВТОБИОГРАФИЯ(перевод Л.Д. Ковалева)Первый большой синтез 210Дела личные и профессиональные 214Теоретические интересыпосле «Структуры социального действия» 217Профессии и две стороны проблемы рациональности 218От медицинской практики к теории социализации 222Теоретическое развитие, 1937-1951 226Еще раз об экономической науке и социологии 229Средства взаимообмена и социальный процесс 233«Структурно-функциональная теория»? 235Социальное изменение и эволюция 237Природа современных обществ 240Солидарность и социетальное сообщество 245Высшее образование как средоточие научных интересов 250Стиль мышления и обзор основных тем 254Литература 266 ..
Как устроен этот мир. Наброски на макросоциологические темы
Макросоциология занимается соединением в понятную и логически проверяемую картину ключевых точек на изменчивом и хаотичном ландшафте реальной истории человечества. Сегодня здесь продолжается работа на основном стволе классической теории, восходящей к аналитическому материализму (но не идеологиям) Адама Смита, Карла Маркса, Макса Вебера, Йозефа Шумпетера и Фернана Броделя. Профессор-консультант РАНХиГС при Президенте РФ и профессор Нью-Йоркского университета Георгий Дерлугьян рассказывает, как его наука ищет ответы на большие и интересные вопросы. Откуда в древней истории столько развалившихся «затерянных» цивилизаций, и зачем обитатели острова Пасхи воздвигали гигантские статуи? Почему капитализм прорвался на крайнем западе Евразии, а не в Арабском халифате? Как из партии большевиков выросла непредусмотренная самим Максом Вебером харизматическая бюрократия? Почему в результате ее эрозии правящей элитой России стала не либеральная интеллигенция, не директорский корпус и не класс частных капиталистов, а некая «суверенная бюрократия»? И, наконец, откуда берется сама наука?..