В книге раскрывается предмет этнической социологии, анализируются теоретические споры вокруг этнического феномена. В ней приведены характеристики основных направлений этносоциологии: социальной структуры народов, межэтнических отношений, социальных проблем межэтнических конфликтов, этнокультурных взаимодействий, этнолингвистики, национально - смешанных браков. Авторы широко используют результаты исследований, проводившихся Институтом этнологии и антропологии РАН и другими исследовательскими центрами. Книга рассчитана на студентов, преподавателей, ученых - специалистов, социологов, а также на широкий круг читателей.
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Аспект пресс, М. |
| Рік видання | 1998 |
| Кількість сторінок | 271 |
| Обкладинка | тверд |
-
1.199грн.
Схожі товари
Система современных обществ
Книга известного американского социолога-теоретика XX в. Т. Парсонса (1902—1979). На основе своей четырех-функциональной схемы взаимообмена — универсального методологического инструмента, предназначенного для анализа любых конкретных обществ и любых живых систем действия вообще, и концепции модернизации, характеризующей главный вектор исторического развития обществ, автор прослеживает становление системы обществ современного типа, географическое перемещение центра всемирного процесса модернизации, начавшееся в XVI — XVII вв. и продолжающееся в наше время. Издание содержит также автобиографический очерк, в котором ученый пишет о своих идейных истоках, учителях и научных авторитетах, а также об основных этапах формирования своей теории социального действия и месте публикуемой книги в общей системе его взглядов.СОДЕРЖАНИЕК русскому изданию 5СИСТЕМА СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВ(перевод Л.А. Седова)Предисловие 9Введение 11Глава первая. Теоретические ориентиры 15Системы действия и социальные системы -Понятие общества 20Подсистемы общества 23Ядро: социетальное сообщество 25Социетальное сообщество и воспроизводство образца 28Социетальное сообщество и политика 29Социетальное сообщество и экономика 32Методы интеграции в ускоренно дифференцирующихся общества* 33Правовая система -Членство в социетальном сообществе 35Социетальное сообщество, рыночные системыи бюрократическая организация 38Добровольная самоорганизация (ассоциация) 41Процессы эволюционных изменений 43Глава вторая. Досовременные основы современных обществ 46Ранее христианство 47Институциональное наследие Рима 52Средневековое общество 55Дифференциация европейской системы 60Ренессанс и Реформация 66Глава третья. Появление первых компонентов современной системы .... 72Северо-запад 77Религия и социетальное сообщество -Политика и социетальное сообщество 80Экономика и социетальное сообщество 90Заключение 93 Глава четвертая. Контрапункт и дальнейшее развитие:эпоха революции 98Дифференциация Европы в эпоху революций -Промышленная революция 102Демократическая революция 108Глава пятая. Новое лидирующее обществои новейшая современность 116Структура социетального сообщества 117Революция в образовании и новейшая стадия модернизации 127Воспроизводство образца и социетальное сообщество 132Политика и социетальное сообщество 136Экономика и социетальное сообщество 142Заключение 152Глава шестая. Новые контрапункты 163Советский Союз 165«Новая Европа» 171Модернизация незападных обществ 179Заключение: основные положения 183Рекомендумая литература 190Указатель 195О ПОСТРОЕНИИ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ:ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ АВТОБИОГРАФИЯ(перевод Л.Д. Ковалева)Первый большой синтез 210Дела личные и профессиональные 214Теоретические интересыпосле «Структуры социального действия» 217Профессии и две стороны проблемы рациональности 218От медицинской практики к теории социализации 222Теоретическое развитие, 1937-1951 226Еще раз об экономической науке и социологии 229Средства взаимообмена и социальный процесс 233«Структурно-функциональная теория»? 235Социальное изменение и эволюция 237Природа современных обществ 240Солидарность и социетальное сообщество 245Высшее образование как средоточие научных интересов 250Стиль мышления и обзор основных тем 254Литература 266 ..
Як багаті країни забагатіли… І чому бідні країни лишаються бідними
Ерік Райнерт, ґрунтуючись на історичних прикладах, намагається витлумачити природу багатства одних країн та бідності інших.Райнерт протиставляє економічну теорію, базовану на досвіді, тій, що тримається на моделях. Зазвичай, щоб розбагатіти, країни керувалися чужим досвідом. Це називалося прагненням дорівнятися. Так, бажаючи наздогнати Нідерланди, Англія намагалася копіювати їх і захищала впродовж сотень років свою промисловість.Автор рекомендує звернути увагу на важливі економічні уроки, до яких треба ставитись неупереджено і об'єктивно трактувати історичні факти. Райнерт аргументовано пояснює, яку економічну політику повинні проводити бідні країни. Він наводить у приклад США: 1776 рік, знамените "Бостонське чаювання", війна за незалежність, міністр фінансів Олександр Гамільтон, який розробив "промислову політику". Автор зазначає, що багато сучасні економісти незаслужено ігнорують цей підхід, а віддають пріоритет вільної торгівлі. Книга написана цікаво і буде цікава не тільки фахівцям, але і всім, хто цікавиться історією та теорією економіки.Ерік С. Райнерт, професор стратегій розвитку в Талліннському технічному університеті Естонії. Очолює в Норвегії міжнародний фонд «Другий канон» (The Other Canon Foundation). Райнерт має ступінь бакалавра університету Санкт-Галлен, Швейцарія, та ступінь магістра ділового адміністрування університету Гарвард. Є кандидатом економічних наук Корнельського університету. Пропрацювавши в 54 різних країнах, доктор Райнерт має великий досвід підприємця. Його книга «Як багаті країни розбагатіли ... і чому бідні країни залишаються бідними» була опублікована та перекладається 18 мовами..
Социальная психология
Монография, написанная в форме научных очерков, содержит богатейший материал для изучения социальной психологии как общественного явления и науки об основных психологических процессах, происходящих в разнообразных человеческих общностях, о психологическом состоянии этих общностей, их отношениях между собой, об основных особенностях подобных сообществ людей, где бы они ни возникали. Характерными чертами монографии являются ее адресность и свободная манера общения с читателем, к которому обращается автор, выстрадавший право говорить от собственного имени. Поэтому субъективность излагаемого не только не скрывается, а, напротив, постоянно напоминается читателю, ибо в своем огромном большинстве материал книги сугубо оригинальный и еще не обсуждавшийся в отечественной литературе. Общественным экспертным советом Международной Академии психологических наук по образовательной и профессиональной подготовке книга рекомендуется в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов психологических факультетов высших учебных заведений. ..