Автор пособия - доктор педагогических наук, профессор. В книге раскрыты специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т.д. В Приложении даются тесты на выявление профессиональной специализации в различных областях музыкальной деятельности.
Для музыкантов-профессионалов - педагогов, исполнителей, а также для студентов музыкальных училищ, колледжей и вузов.
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
Из истории музыкальной психологии
Направления музыкальной психологии
I. ЛИЧНОСТЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУЗЫКАНТА
1. Личность музыканта
Признаки музыкальности
Особенности личности музыканта
Движущие силы творчества
2. Деятельность музыканта
Игра ребенка и игра музыканта
Формирование навыка
Согласованные действия
3. Техника игровых движений
История вопроса
Два подхода к решению проблемы
Физиология движения
Значение экономии сил
Основные способы звукоизвлечения
Мышечные зажимы
Условия формирования двигательных навыков
Идеомоторная подготовка
4. Творчество. Общие положения
Объективное и субъективное втворчестве
Жизнь как процесс творчества
Знания, умения и навыки в творческом процессе
Психологические особенности творческой личности
Бессознательное начало в творчестве
Творчество и остроумие
Развитие творческих способностей
Что помогает творчеству
5. Художественное творчество
Фрейд о природе художественного творчества
Катарсическая теория искусства
6. Музыкальное творчество
Особенности творчества композитора
Особенности творчества исполнителя
7. Режим и гигиена работы музыканта
О количестве занятий
Приемы и способы оздоровления организма
Психическая саморегуляция
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЫКАНТА
1. Внимание
Внимание и контроль
Выдающиеся музыканты о значении внимания
Внимание в деятельности музыканта-исполнителя
О развитии внимания музыканта-исполнителя
2. Ощущения
Взаимодействие ощущений
Ощущения от обертонов
Слуховые ощущения
Мелодический слух
Полифонический слух
Гармонический слух
Темброво-динамический слух
Музыкально-слуховые представления
Метроритмические ощущения
Двигательные ощущения
3. Восприятие
Восприятие как процесс категоризации
Социально-психологические факторы восприятия
Восприятие "серьезной" и "легкой" музыки
Бессознательные аспекты музыкального восприятия
Восприятие музыкального ритма
Восприятие музыки и проекция личности
Развитие музыкального восприятия
4. Память
Основные виды музыкальной памяти
Запоминание музыкального произведения по формуле И.Гофмана
5. Мышление
Особенности различных видов музыкального мышления
Логика развития музыкальной мысли
Развитие музыкального мышления
6. Воображение
Связь музыкального воображения с жизненным опытом слушателя
Развитие музыкального воображения
ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ МУЗЫКАНТА
1. Способности
2. Темперамент и характер
Характеристики классических типов темперамента
Низкореактивные и высокореактивные типы
Классификация КЛеонгарда
Шопен и Лист
Моцарт
Чайковский
Рахманинов
Россини
3. Эмоции
Взаимоотношение эмоций и чувств
Причины возникновения различных эмоций
Эмоции и стресс
Эмоции в музыке
Моделирование эмоций
Более сложные модели эмоций
Соотношение эмоций в музыкальном произведении
4. Воля
Признаки волевого поведения
Воля и воображение
Волевые качества личности
Оптимальное концертное состояние
Методы овладения оптимальным концертным состоянием
ПРОЦЕССЫ ОБЩЕНИЯ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Учитель и ученик
Особенности личности учителя
Принципы руководства учителя учеником
Транзактный анализ взаимоотношений
Концепция Роджерса
Формирование мотивации в обучении
Учитель музыки и его ученики
2. Музыкальный коллектив и его руководитель
Этапы становления коллектива
Особенности групповой деятельности
Методы развития коллектива
Дирижер и его коллектив
3. Принципы и методы ведения музыкальной пропаганды
Цели музыкальной пропаганды
Звенья коммуникативного акта
Структурирование сообщения
Теории коммуникативного воздействия и их
использование в музыкальной пропаганде
Экспериментальные методы развития музыкальных интересов
Вместо заключения
Список использованной литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ. Психологические тесты
Тест Айзенка на выявление уровня нейротизма и экстраверсии
Тест Шмишека на выявление акцентуаций личности
Тест на определение тревожности (по Спилбергеру)
Тест на выявление уровня сформированности волевых качеств личности
Тесты на выявление отношения к конкретной
музыкальной деятельности
I. Тест на выявление отношения к исполнительской деятельности
II. Тест на отношение к педагогической деятельности
III. Тест на отношение к композиторской деятельности
IV. Тест на отношение к дирижерской деятельности
V. Тест на отношение к музыковедческой деятельности
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | Владос, М. |
| Рік видання | 1997 |
| Кількість сторінок | 384 |
| Обкладинка | тверд |
-
809грн.
Схожі товари
Подчинение авторитету. Научный взгляд на власть и мораль
На что способен пойти добропорядочный гражданин, повинуясь приказу? Размышления о десятках тысяч людей в фашистской Германии, отправлявших на смерть себе подобных, просто выполняя свой долг, натолкнули Стэнли Милгрэма на мысль о провокационном эксперименте. Поведение испытуемых в ходе разных вариаций эксперимента неизменно подтверждало страшные догадки Милгрэма: одни участники испытаний сурово "наказывали" других, не пользуясь своим правом отказаться. Парадокс заключается в том, что такие добродетели, как верность, дисциплина и самопожертвование, которые мы так ценим в человеке, привязывают людей к самым бесчеловечным системам власти. Но со времен нацистских лагерей смерти природа человека не изменилась. Вот почему актуальность концепции, которую со страшной убедительностью подтверждает эксперимент, можно оспаривать, но опасно недооценивать. Знаменитый эксперимент Милгрэма, поначалу вызвавший у многих протест и недоверие, позже был признан одним из самых нравственно значимых исследований в психологии. Почему книга достойна прочтения• "Подчинение авторитету" - описание знаменитого эксперимента, давно ставшего классикой. Милгрэм и его эксперимент широко известны всем, кто интересуется психологией.• Впервые на русском языке.• Увлекательная и захватывающая хроника экспериментов, которые навсегда изменили представления о морали и свободе воли в обществе.• Спорные, но ныне принятые научным сообществом эксперименты стремились выявить, до каких пределов люди станут подчиняться авторитетной фигуре, невзирая на последствия.• Предисловие автора всемирно известного Стэнфордского тюремного эксперимента Филипа Зимбардо.Об автореСтэнли Милгрэм преподавал социальную психологию в Йельском и Гарвардском университетах, затем занял должность заслуженного профессора в аспирантуре Городского университета Нью-Йорка. Среди его наград стипендия Фонда Форда, социально-психологическая премия Американской ассоциации развития науки, стипендия Гугенхейма. Умер в 1984 году в возрасте 51 года...
Думай и богатей. Добивайся успеха и богатей, испоьзуя силу убеждения. Ключи к богатству
Первое из произведений, составивших данный сборник, - книга, служащая стандартом для так называемой мотивационной литературы, давно получившая статус непревзойденного классического учебника. Здесь ее текст укомплектован кратким, но доступным и исчерпывающим руководством по изучению и, что самое главное, применению блестящих и плодотворных идей автора в ваших повседневных делах. Освоив сполна (и теоретически, и практически) эту важную науку, вы сумеете достичь успехов. А чтобы обзавестись способностью заставить поверить себя и других людей в то, что можно достичь любой цели, исполняйте советы и инструкции, сосредоточенные во втором произведении. В третьем описывается методика продвижения по пути к богатству и счастью, основанная на опыте самых преуспевающих людей в мире...
Феномен героизма./ Изд. 2-е, исправ. и доп.
Предлагаемая вниманию читателя книга посвящена одной из центральных тем западной культурно-исторической традиции — героизму и проблеме индивидуации человека на почве героического мироотношения. Героизм рассматривается автором через соотнесенность с фундаментальной реальностью судьбы, как путь преодоления ее неотменимого и всесокрушающего действия, как человеческое самоутверждение в условиях изначальной чуждости и враждебности мира. Основой авторского понимания;феномена героизма; является представление о нем как об одном из предельных состояний человеческого бытия, сопоставимым разве что со святостью. Становясь героем, человек утверждает себя уже по ту сторону человеческого, двигаясь по пути самообожествления, сколь победоносному, столь же и гибельному, ибо триумф героя практически всегда совпадает с катастрофой.Особое место в работе уделено выявлению своеобразия жизненной позиции героя, рассмотрению национального своеобразия героизма, а также его трансформации от первобытности до Нового времени.Книга адресована как специалистам — философам, культуролога и историкам, так и всем читателям, которым не чужды размышления о предназначении человека и месте его в истории...



