Книга посвящена одной из важнейших проблем общественных отношений --- проблеме подчинения одних людей другим.
Автор считает, что в основе подчинения лежит механизм, перешедший людям от наших животных предков --- механизм регуляции индивидуального поведения, использующий в животном мире позы, жесты, мимику, запахи, окраску и звуковые сигналы.
В человеческом обществе он соединился с речью и приобрел форму суггестии.
Автор рассматривает диалектику двух взаимосвязанных явлений --- суггестии и контрсуггестии, понимая под первой механизм включения инстинктивного подчинения требованиям извне, а под второй --- способы защиты от нежелательного суггестивного воздействия.
Подробно анализируются проявления суггестии в разных общественных сферах и видах деятельности: в политике, манипулировании массовым поведением, воспитании, обучении, рекламе, моде, праздниках и т.д.
Рассматривается также сущность контрсуггестии, дается классификация различных ее видов, знание которых может помочь людям избежать манипулирования их поведением.
Оглавление:
| Введение. Загадка суггестии | |||
| 1. | Введение для неискушенного читателя | ||
| 2. | Введение для искушенного читателя | ||
| 1 | Понятия суггестии и контрсуггестии | ||
| 1. | Понятия "внушение" и "суггестия" в современной литературе | ||
| 2. | Суггестия как один из главных механизмов самосохранения общества | ||
| 2 | Суггестия и контрсуггестия в доцивилизованном обществе | ||
| 1. | Суггестия как основа регуляции поведения | ||
| 2. | Контрсуггестия и ее виды | ||
| 3. | Суггестия в первобытной магии | ||
| 4. | Роль суггестии в период разложения первобытных отношений | ||
| 5. | Развитие контрсуггестии как основа становления индивидуального субъекта | ||
| 3 | Суггестия в основе внутригрупповых и межгрупповых отношений | ||
| 1. | Закономерности естественно-групповых отношений | ||
| 2. | Суггестия в основе социального влияния и манипулирования поведением людей | ||
| 3. | Суггестия в основе массового поведения | ||
| 4 | Суггестия в политике | ||
| 1. | Суггестия в основе власти, лидерства и вождизма | ||
| 2. | Суггестия в политической идеологии и пропаганде | ||
| 3. | Суггестия в политической деятельности | ||
| 5 | Суггестия в религии | ||
| 1. | Суггестия в основе религиозного чувства | ||
| 2. | Суггестия в религиозных культах (сектах) | ||
| 6 | Суггестия в культурной жизни | ||
| 1. | Суггестия в воспитании | ||
| 2. | Суггестия в обучении | ||
| 3. | Суггестия в основе праздников | ||
| 4. | Суггестия в массовой культуре и в рекламе | ||
| 5. | Суггестия в гипносуггестивной терапии и гипнозе | ||
| 6. | Суггестия в основе феномена моды | ||
| 7 | Контрсуггестия в современном мире | ||
| Заключение. Диалектика суггестии и контрсуггестии | |||
Библиография | |||
| Про книгу | |
| Видавництво, місто | вид., м-то |
| Рік видання | 2018 |
| Кількість сторінок | 208 |
| Обкладинка | мягкий |
-
1.799грн.
Схожі товари
Педагогическое наследие. \Как любить ребенка, Дети и воспитание, Правила жизни и др.
В книге представлены избранные сочинения о воспитании детей выдающегося польского гуманиста и писателя. В известных читателю работах "Как любить ребенка", "Право ребенка на уважение", "Воспитательные моменты" и других, включенных в данную книгу, а также во впервые публикуемых материалах сформулированы основные положения его новаторской педагогики, получившей название "педагогика сердца". Вступительная статья и комментарии М. Н. Кузьмина. Перевод с польского К. Э. Сенкевича...
Иметь или быть. Искусство любить. Психоанализ и религия
В книгу выдающегося психолога, философа, социолога Эриха Фромма вошли одни из самых значимых его произведений: "Психоанализ и религия", "Искусство любить" и "Иметь или быть?"...
Как устроен этот мир. Наброски на макросоциологические темы
Макросоциология занимается соединением в понятную и логически проверяемую картину ключевых точек на изменчивом и хаотичном ландшафте реальной истории человечества. Сегодня здесь продолжается работа на основном стволе классической теории, восходящей к аналитическому материализму (но не идеологиям) Адама Смита, Карла Маркса, Макса Вебера, Йозефа Шумпетера и Фернана Броделя. Профессор-консультант РАНХиГС при Президенте РФ и профессор Нью-Йоркского университета Георгий Дерлугьян рассказывает, как его наука ищет ответы на большие и интересные вопросы. Откуда в древней истории столько развалившихся «затерянных» цивилизаций, и зачем обитатели острова Пасхи воздвигали гигантские статуи? Почему капитализм прорвался на крайнем западе Евразии, а не в Арабском халифате? Как из партии большевиков выросла непредусмотренная самим Максом Вебером харизматическая бюрократия? Почему в результате ее эрозии правящей элитой России стала не либеральная интеллигенция, не директорский корпус и не класс частных капиталистов, а некая «суверенная бюрократия»? И, наконец, откуда берется сама наука?..